【摘要】關(guān)雎》課堂實錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來一幅畫,請同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-05 07:58
【摘要】憶秦娥·婁山關(guān)寫作背景?1934年10月,紅軍開始戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移——長征。初期,王明等左傾機會主義者在軍事上遇敵硬打硬拼,使紅軍處于被動挨打的局面。因此,紅軍在突破敵人第四道防線時以損失過半。?1935年1月,紅軍遵義會議后,糾正了組織和軍事上的錯誤,確立了毛澤東在黨軍的領(lǐng)導(dǎo)地位,紅軍二渡赤水,在點燈山一帶與敵軍激戰(zhàn),
2024-11-30 03:42
【摘要】憶秦娥?婁山關(guān)--雄關(guān)漫道真如鐵憶秦娥?婁山關(guān)背景資料1934年紅軍開始長征,1935年1月紅軍攻占遵義,二渡赤水,24日攻占桐梓,25日凌晨借著月色向婁山關(guān)挺進(jìn),與黔軍相遇,敵軍敗退,紅軍繼續(xù)進(jìn)軍,與敵激烈拼搏,反復(fù)爭奪,紅軍終于占領(lǐng)高地。此時已近黃昏,中央紅軍在夕陽映照下迅速通過婁山關(guān)
【摘要】與妻書林覺民第一課時第二課時課文整體感知第一部分(1):說明與妻書的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【摘要】10.讀《堂吉訶德》穆nóngrán啜bié徘徊1.字音字形qiáocuì霾zhì靜mù()秾.麗()長髯.()chuò()泣蹩
2024-11-21 01:57
【摘要】關(guān)雎九年級語文下冊《詩經(jīng)》介紹《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初期(公元前十一世紀(jì))至春秋中葉(公元前六世紀(jì))約五百余年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點?!对娊?jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部
2024-11-09 07:10
【摘要】高一(13)班授課人:黎璐梅黃花崗七十二烈士墓與妻書林覺民(1)老①吾老②以及人之老③(2)當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利(3)吾平生未嘗以吾所志語汝,是①吾不是②處(4)汝泣告我(
2024-12-01 01:34
【摘要】制作者:秀全中學(xué)dengfengdan寫作背景:1935年1月16日至18日,遵義會議開了三天,隨后紅軍經(jīng)婁山關(guān)北上四川,想和張國燾的紅四方面軍會合。2月5日,博古把軍事指揮權(quán)正式移交給毛澤東。毛澤東率軍攻打失利,于是,他當(dāng)機立斷,決定放棄和張國燾會合這一長征初始目標(biāo),回貴州攻打戰(zhàn)斗力薄弱的黔軍。這是長征途中最重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。黔軍
【摘要】語文版九年級語文第一課《家》教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解當(dāng)代作家周國平:并能積累文中的生字、生詞,提高閱讀水平過程與方法在不斷地設(shè)疑解疑過程中,理解作者對家的三個比喻及其觀點情感價值觀對“家”有深入的思考,從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感,學(xué)會珍惜家庭生活解
2024-11-30 03:41
【摘要】每一次小小的感動都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬;每一次深深的感動都可能折斷我們性情中某些深深地劣根。日復(fù)一日,年復(fù)一年,感動使我們內(nèi)心變得清潔而明亮,豐富又寬敞,使我們面對一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我!明人徐溥在求學(xué)期間,為了不斷檢點自己的言行,便別出心裁地想出了一個秒法。他在書桌上放了兩個瓶子,每當(dāng)
【摘要】林覺民與妻書本文的寫作經(jīng)過。◆這封《絕筆書》是林覺民烈士在起義前三天的三月二十六日(陽歷四月二十四日)夜里寫的,原書共兩封,這里所選的一封是寫給他夫人陳意映女士的,《與妻書》,又名《絕筆書》,又名《寄妻絕筆書》。這是一篇從妻子的思想實際出發(fā),反復(fù)闡明為爭取民族、國家的自由獨立而勇蹈死地、義無反顧的革命道理的情書,反映了他熱愛
【摘要】1與妻書林覺民2學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)革命前輩犧牲一己,“為天下謀永福”的光輝思想和高尚情操。(二)理解“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于就死也”這句話的含義,理清文章的思路;了解文章將兒女之情與革命豪情相結(jié)合以及記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫法。(三)掌握課文中活用的詞在具體語境中的意義和用法;了
2024-10-09 15:59