語(yǔ)文版九下廢墟的召喚1(完整版)
【正文】 余韻，于細(xì)膩之中，注意細(xì)節(jié) 只要有自然，有生命，就有對(duì) 自然的感悟，就有生命和生命的對(duì)話(huà)，宗璞有眼前的廢墟想到了恥辱的歷史，那大水法、觀(guān)水法，那路旁的石龜，那方外觀(guān)的白石乃至整個(gè)廢墟都是中華民族屈辱史的見(jiàn)證，聽(tīng)到廢墟“留 — 留 — ”的風(fēng)聲，作者深有感觸，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感油然而生！ 教學(xué)目標(biāo)： 的方法 ， 分析本課 。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動(dòng)使我們內(nèi)心變得清潔而明亮，豐富又寬敞，使我們面對(duì)一輪嶄新的日出都能贏(yíng)得一個(gè)全新的自我！ 明人徐溥在求學(xué)期間，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想出了一個(gè)秒法。生于北京，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，曾在《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊做編輯。傳達(dá)出一種渴望改革，渴望振興的時(shí)代呼聲。 2 表達(dá)了一種不滿(mǎn)于歷史的停滯，強(qiáng)烈希望變革的情緒。從景色中感受到作者的心情由陰 —— 晴表達(dá)了作者對(duì)變革給國(guó)家和民族帶來(lái)的萬(wàn)千氣象的向往和憧憬。這這正是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索。即全文的思路引子－－憑吊 ―― 召喚―― 思考，思路清晰。他與年輕人的辯論，反映了兩代人的不同看法。鮮明的對(duì)比
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