【摘要】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件?,方向如何確定?,分別叫做什么??平面內(nèi)點的坐標有幾部分組成??坐標軸上的點的坐標有何特點????小亮小瑩探究新知如圖,有一個長方形的游泳池,南北長50米,東西寬25米.小亮站在游泳池的西北角上,小瑩
2024-11-28 22:56
【摘要】31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1XY1、哪位同學能用一句簡單的話描述出“班長”在教室里的位置?2、反過來,如果知道了某位同學在第5列,第4行,你能知道是哪位同學嗎?若這位同學用點P表示,在直角坐標系中描出點P的位置,其坐標是什
2024-12-08 12:05
【摘要】【知識回顧】y=-2x+6與y=3x+1是什么函數(shù)關(guān)系式?怎樣畫它們的圖象?【學習目標】1、初步理解二元一次方程和一次函數(shù)的關(guān)系,探索兩個一次函數(shù)圖象的交點與對應的二元一次方程組的解之間的聯(lián)系。2、經(jīng)歷用畫圖象的方法解二元一次方程組的過程,會用一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的解。3、能利用一次函數(shù)的圖象,確定一
2024-11-19 20:51
【摘要】《圓》教學目標一、知識與技能1.理解弦、圓弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、扇形等概念;2.能從圓的生成和集合的兩個方面去認識圓的概念,經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程;二、過程與方法1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圓的過程,發(fā)展學生的數(shù)學建模意識;2.讓學生在已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上,熟練掌握用圓規(guī)畫圓培養(yǎng)學生實際操作能力;三、情感態(tài)度和價
2024-12-09 01:05
【摘要】兩代人的對話——相親相愛一家人一項“幸福家庭熱點問題調(diào)查”的結(jié)果表明,對于子女來說,與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感最高,平均得分分;而與父母關(guān)系很不和諧者得分最低,僅有⒋45分。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家庭幸福感評分隨受訪者與父母交流時間的增加而提高。平均每天交流時間超過兩個小時的群體,幸福感得分為;幾乎沒有交流的群體,幸福感平均分為
2024-11-19 01:22
【摘要】對頂角教學目標知識與能力了解對頂角的概念,會在圖形中識別對頂角;過程與方法教具直觀演示法啟發(fā)引導,嘗試探究。情感態(tài)度價值觀經(jīng)歷在數(shù)學活動中探索對頂角活動的過程,發(fā)展有條理的思考與表達能力。學法引導課標要求理解對頂角的性質(zhì);會應用對頂角的性質(zhì)解決簡單的角的計算問題重
【摘要】西湖中學雙案教學設(shè)計學科數(shù)學年級七時間總序號課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學目標和學習目標1、會用文字語言及符號語言表達積的乘方與冪的乘方。2、會根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)計算單項式的乘方。重點難點利用積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)進行計算師
2024-12-08 20:48
【摘要】想一想:星期天,小剛在家玩藍球,不小心將一塊三角形玻璃摔壞了(如圖所示)。情急之中,小剛量出了AB、BC的長,然后便去了玻璃店,他想重新裁得一塊和原來一樣的三角形玻璃。小剛能如愿嗎?ABC讓我們動手做一做:用量角器和刻度尺畫△ABC,AB=4cm,BC=6cm,∠ABC=60°將你畫出的三角
2024-11-27 23:43
【摘要】對頂角學習目標1、了解對頂角的概念,會在圖形中認識對頂角2、理解對頂角的性質(zhì),經(jīng)歷在數(shù)學活動中探索對頂角性質(zhì)的過程,發(fā)展有條理的思考與表達能力。學習重點1、了解對頂角的含義,在圖形中能找到對頂角。2、簡單了解對頂角的性質(zhì)。學習過程一、導入新課如圖,公路AB和公路CD相交于點O,如果把兩條公路看
2024-11-19 20:50
【摘要】教學目標,體會一次函數(shù)的意義,理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.,根據(jù)具體問題的條件,確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系式中的未知系數(shù).,探索并理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).創(chuàng)設(shè)問題導入新課磁懸浮列車自上海浦東機場出發(fā),運行1000米后,便以110米∕秒的
2024-12-08 12:06
【摘要】第一課時圓的基本概念數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件教學目標?,發(fā)展學生的數(shù)學建摸意識。?集合的兩個不同的角度去認識圓的概念,經(jīng)歷探索點于圓的位置關(guān)系的過程。?、弧、半圓、等圓、同心圓、等弧的概念。教學重難點?重點:圓的定義
2024-11-28 00:21
【摘要】問題1:在體育課上,如果全班48人站成一行,你怎樣表示某一同學所處的位置?問題2:如果同學們排成了6行8列(如下圖),怎樣表示隊列中小亮所處的位置呢?第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第6行第5行第4行第3行第2行第