20xx冀教版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析(完整版)
【正文】 本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如名詞的復(fù)數(shù)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語(yǔ)等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。本題主要考查學(xué)生對(duì)句子的整體把握能力，本題學(xué)生無(wú)一出錯(cuò)。絕大部分學(xué)生完成的不錯(cuò)。(二)、交際功能英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。九題人稱代詞和物主代詞的選擇，失分相對(duì)其他題目較多，學(xué)生有的選對(duì)了但是沒(méi)有大寫，造成失分，加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。一、試卷整體情況分析一題是單詞辨音題，學(xué)生失分率較高，平時(shí)練習(xí)較少，這類題對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，今后在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。三、措施建議根據(jù)此次考試出現(xiàn)的種種情況，我認(rèn)為今后的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。2017年6月第二篇：冀教版四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析南寨小學(xué)馬慶華本次期中測(cè)試由學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排，現(xiàn)將本次我校四年級(jí)英語(yǔ)考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。二、學(xué)生成績(jī)我校四年級(jí)參加考試72人，其中優(yōu)秀50人，優(yōu)秀率85﹪，及格72人，及格率100﹪，、學(xué)生答題情況分析主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、語(yǔ)法的正確運(yùn)用。看圖完成句子。從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。選出不同類的單詞。還有部分學(xué)生不看所給標(biāo)點(diǎn)，沒(méi)有按要求連句子，陳述句連成了問(wèn)句。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。我們常說(shuō)，“這類題目已講過(guò)x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的要求。本次測(cè)試在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，不僅突出了對(duì)學(xué)生聽、讀、寫、能力的考察，而且增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。（七）單選，共十道，有一半的題目在期末單元試題上做過(guò)，除個(gè)別學(xué)生外，做的基本較好。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問(wèn)題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評(píng)指正：努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。二、答題情況簡(jiǎn)要分析：筆試部分主要問(wèn)題分析：筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、句型的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考及改進(jìn)措施：本次期末考試留給了我一些值得思考的問(wèn)題，主要原因是運(yùn)用不足。打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。92%以上的學(xué)生都出現(xiàn)有
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