20xx冀教版小學四年級英語試卷分析(完整版)
【正文】 本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如名詞的復數(shù)的運用，重點短語等)，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。本題主要考查學生對句子的整體把握能力，本題學生無一出錯。絕大部分學生完成的不錯。(二)、交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。因此單詞的教學要做到詞不離句。九題人稱代詞和物主代詞的選擇，失分相對其他題目較多，學生有的選對了但是沒有大寫，造成失分，加強練習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)牧晳T。一、試卷整體情況分析一題是單詞辨音題，學生失分率較高，平時練習較少，這類題對于小學生來說是一個難點，今后在教學中應加強練習。三、措施建議根據(jù)此次考試出現(xiàn)的種種情況，我認為今后的小學英語教學應從以下幾個方面去努力：加強詞匯教學。2017年6月第二篇：冀教版四年級英語試卷分析四年級英語試卷分析南寨小學馬慶華本次期中測試由學區(qū)統(tǒng)一安排，現(xiàn)將本次我校四年級英語考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。二、學生成績我校四年級參加考試72人，其中優(yōu)秀50人，優(yōu)秀率85﹪，及格72人，及格率100﹪，、學生答題情況分析主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用。看圖完成句子。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。選出不同類的單詞。還有部分學生不看所給標點，沒有按要求連句子，陳述句連成了問句。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學生不會做。試卷從教材教學要求和學生的實際水平出發(fā)，著重考查學生聽力、理解、運用語言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標的要求。本次測試在試卷的問題設(shè)計上，不僅突出了對學生聽、讀、寫、能力的考察，而且增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。（七）單選，共十道，有一半的題目在期末單元試題上做過，除個別學生外，做的基本較好。如何進一步加強小學英語教學，提高小學英語教學質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個人在教學中的一點兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導及各位老師批評指正：努力更新語言教學觀念。對學生要做到：細心，關(guān)注每個學生的進步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。二、答題情況簡要分析：筆試部分主要問題分析：筆試部分主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、句型的正確運用和讀寫能力的考查。三、對今后教學的幾點思考及改進措施：本次期末考試留給了我一些值得思考的問題，主要原因是運用不足。打好扎實的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習慣用法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。92%以上的學生都出現(xiàn)有
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1