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正文內(nèi)容

重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03畢業(yè)設(shè)計大綱(生物工程)ok(完整版)

2024-11-01 02:53上一頁面

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【正文】 計成績。學(xué)生應(yīng)掌握需求說明書的編寫規(guī)范,編寫需求規(guī)格說明書。(3)如何將用戶提出的問題歸納成為一個能夠利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決的問題。畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容一般應(yīng)包括:文獻(xiàn)綜述,任務(wù)提出;設(shè)計采用的方案(方案的論證),設(shè)計思想;設(shè)計與計算、理論分析與計算;實驗、方法;編程;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。指導(dǎo)教師、評閱教師、::。課題在技術(shù)上應(yīng)該比較成熟,具備相應(yīng)的實驗條件。完成畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計課題決定。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)理論知識和技術(shù),發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則,培養(yǎng)和提高學(xué)生對理論和實踐問題的研究能力。問題的定義本階段,對所選課題進(jìn)行需求定義,將問題進(jìn)行類別劃分。制定項目開發(fā)計劃學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下,明確項目小組人員以及項目的實施內(nèi)容,分解工作任務(wù),計劃工作進(jìn)度,明確實施的技術(shù)方向以及需要解決的關(guān)鍵問題。編制系統(tǒng)使用說明書。畢業(yè)設(shè)計的主要目的是:培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的理論知識(基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等方面的知識)獨(dú)立分析和解決問題的能力。研究型選題需詳細(xì)了解現(xiàn)有系統(tǒng)的算法、數(shù)據(jù)模型,在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向,掌握其理論基礎(chǔ)和研究的基本前提,在充分收集相關(guān)資料后提出自己的研究方向或者在已有的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的創(chuàng)新。(5)杜絕的題目類型:純粹的靜態(tài)類網(wǎng)站(課程網(wǎng)站建設(shè)需要的另議)題目,歷史性、教學(xué)案例類題目,純粹的企業(yè)培訓(xùn)類題目。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)該做到結(jié)構(gòu)清楚、論述清晰、邏輯合理。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容工程型工程型畢業(yè)設(shè)計,分為硬件設(shè)計和軟件設(shè)計兩種類型。理論型從事理論方面的課題時,一般先根據(jù)具體條件建立一個數(shù)學(xué)模型,推導(dǎo)出相應(yīng)的表達(dá)式,利用計算機(jī)計算出結(jié)果并畫出各種曲線,然后對結(jié)果和曲線加以分析,再提出結(jié)論性意見。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計答辯。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計課題決定。由幾名學(xué)生共同承擔(dān)的課題,應(yīng)在題目上、任務(wù)上加以區(qū)別,必須明確獨(dú)立完成的任務(wù),其比例不低于60%。因特殊原因必須請假者,按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。三、畢業(yè)設(shè)計的基本要求畢業(yè)設(shè)計實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容。由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分,最后給出總成績。畢業(yè)設(shè)計所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實、可信。該類課題的主要內(nèi)容包括:選擇核心電路的主要芯片;設(shè)計接口電路,并盡量選用芯片;考慮軟件與硬件分工,設(shè)計總體電路;畫印刷板電路圖,并考慮相應(yīng)結(jié)構(gòu)。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。(2)已經(jīng)簽約或即將簽約的學(xué)生允許校外畢業(yè)設(shè)計,但是需要填寫《校外畢業(yè)設(shè)計申請表》。推薦畢業(yè)設(shè)計的選題類型為:測量系統(tǒng)、企事業(yè)行政管理(辦公軟件)系統(tǒng)、企業(yè)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、服務(wù)業(yè)信息系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、金融管理系統(tǒng)、教育軟件、娛樂軟件(游戲)、實用軟件工具、算法協(xié)議設(shè)計和軟件系統(tǒng)測試等。培養(yǎng)學(xué)生從
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