教學(xué)工作小結(jié)(完整版)
【正文】 典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。三．教學(xué)成績(jī)總結(jié)本學(xué)期，我?guī)У挠兴膫€(gè)班級(jí)：10秋對(duì)口計(jì)算機(jī) 2班，教授的是計(jì)算機(jī)原理；11春數(shù)控4班，教授的是數(shù)學(xué)；11秋對(duì)口體育班，教授的是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。所以我在處理與學(xué)生之間的關(guān)系時(shí)候，比較理想，能和學(xué)生打成一片，我還積極參與學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等等，我的一個(gè)理念就是：不成材，便成人，所以，當(dāng)學(xué)生們無法從學(xué)習(xí)上有所造詣的時(shí)候，我便抱著這種理念去引導(dǎo)他們，好好做人，使學(xué)生的個(gè)性得到充分，全面，自由，自主，健康的發(fā)展。第一篇：教學(xué)工作小結(jié)2011~2012第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)踏入教師行列已近一學(xué)期，在這即將過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而又收獲良多。另外，當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦融洽。在這一個(gè)學(xué)期中，我慢慢摸索出來了適合自己的、適合學(xué)生的教學(xué)方法，在此基礎(chǔ)上，我響應(yīng)國家示范校建設(shè)的號(hào)召，認(rèn)真、完滿的按照教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)內(nèi)容。第二篇：教學(xué)工作小結(jié)教學(xué)工作小結(jié)黑石渡中心學(xué)校葉昌茂 本學(xué)期，本人任教初二年級(jí)的歷史課。作為教初中歷史課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。語文工具性與人文性的性質(zhì)決定小學(xué)階段的語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。然后是讓他們寫課文常出現(xiàn)的漢字，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們的字跟開學(xué)相比，有了很明顯的進(jìn)步，除了個(gè)別同學(xué)外。在課外，則需要多叮囑那些反映慢的同學(xué)和家長(zhǎng)，在課后多做些努力，趕上大家。六一班的學(xué)生天資聰明，乖巧聽話。我班有好幾位思維活躍的學(xué)生，他們即是課堂上的發(fā)言者也是課堂紀(jì)律的搗蛋者。并選出最會(huì)聽講的學(xué)生在班級(jí)中交流自己 聽課的方法和技巧。剛開始從漢字的橫平豎直到占格空排，手把手的指導(dǎo)。閱讀短文回答問題，審題不清的同學(xué)，不光要訂正。對(duì)教學(xué)無盡的思考，是我永恒的追求。那么如何才能打造高效課堂？才能使我們的教學(xué)更加有效呢？一、關(guān)注學(xué)生的課堂參與度。如《杏兒熟了》中，教師關(guān)注如何結(jié)合文本的語言表達(dá)上的特點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理解語言、積累運(yùn)用語言的能力。有時(shí)候一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都能夠使學(xué)生一堂課都興奮起來。在學(xué)生困難時(shí)，教師像是長(zhǎng)者，“傳道、授業(yè)、解惑”；在學(xué)生迷茫時(shí)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；在學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師是孩子學(xué)習(xí)的伙伴。四、關(guān)注與學(xué)生課堂常規(guī)與管理學(xué)生課堂常規(guī)的關(guān)注各個(gè)學(xué)段各有所側(cè)重。二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)《美麗的西雙版納》這節(jié)課教師的關(guān)注點(diǎn)在課堂上對(duì)學(xué)生聽說讀寫等各方面能力的培養(yǎng)。每年都要對(duì)自己的教學(xué)做小結(jié)，每年都會(huì)為自己的小小成績(jī)，小小進(jìn)步而驕傲?；卮鸨硎霾磺宓耐瑢W(xué)，出訂正外要試著寫出2個(gè)意思通順的句子。在作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)上，我認(rèn)為最有效果的是作業(yè)訂正與強(qiáng)化方面，我借助六年級(jí)學(xué)生
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