【正文】 一篇：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的地震工作用科學(xué)發(fā)展觀全面指導(dǎo)我們的工作今年，是我們偉大祖國建國60周年，在這個(gè)重要的時(shí)期，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，具有劃時(shí)代的深遠(yuǎn)意義。所謂實(shí)干，結(jié)合實(shí)際，把握關(guān)鍵，最終落實(shí)到解決問題上來。因此，我們面臨的地震形勢非常嚴(yán)峻，因此要我們以百倍的努力，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的防震減災(zāi)工作。他們恪守“不貪為寶”的人生信條，清清白白做人，明明白白做事。新形勢、新任務(wù)向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。這些人雖說只是少類，但恰恰是這些人的做法，敗壞了我們黨風(fēng)，是廣大群眾為之痛恨。這樣既能激發(fā)廣大干部的工作熱情，有肅清了行風(fēng)。今天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人們過著幸福的生活?！俺伞迸c“敗”都是由自身決定的。我們只是一家國有企業(yè)，反腐倡廉，有必要提到這么高的位置嗎？殊不知，我們國有企業(yè)同樣肩負(fù)著建設(shè)社會(huì) 主義和諧社會(huì)的重任。堅(jiān)持黨的性質(zhì)，實(shí)踐黨的宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，即使加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)核心的問題，也是我們黨開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。國家大計(jì)，教育為本。三、實(shí)踐新課改要以人為本筆者認(rèn)為，以人為本不僅是實(shí)踐新課改的基本要求，更是新課改的靈魂所在?！叭椤奔凑n堂上的三次關(guān)鍵性的學(xué)情調(diào)查：在學(xué)生獨(dú)學(xué)時(shí)；在組內(nèi)小展示時(shí)；在整理學(xué)案，達(dá)標(biāo)測評(píng)時(shí)。只見奕大從懷中取出一對(duì)棋子，說這叫斗棋，放在一起爭斗不已。這也要求教師時(shí)刻保持對(duì)生活和新科技的敏感度，簡而言之，就是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)。深化課程改革，深入實(shí)踐新課改理論，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的基本要求。安全生產(chǎn)的最終目的就是保護(hù)人的生命和健康，體現(xiàn)了以人為本的基本理念。要針對(duì)企業(yè)多層次的用工制度，認(rèn)真執(zhí)行“全員培訓(xùn)、崗位訓(xùn)練，經(jīng)常教育、廣泛宣傳”的方針,提高全體員工的技術(shù)素質(zhì)、操作技能和安全意識(shí)，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、案例培訓(xùn)等方式，不斷進(jìn)行安全思想教育、安全知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育，從制度建設(shè)的層面提高安全生產(chǎn)、安全管理的水平總之從科學(xué)發(fā)展觀的角度，我們不僅要認(rèn)清安全生產(chǎn)與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系，更要理解必須要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須首先準(zhǔn)確的把握其深刻內(nèi)涵。就是把整個(gè)社會(huì)作為一個(gè)相互聯(lián)系、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相適應(yīng)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。為此，我們從以下幾個(gè)方面開展工作，使物資管理工作不斷的跨上新臺(tái)階。四、開展物資成本分析。對(duì)于許多廠家提出漲價(jià)時(shí)，我們只對(duì)市場進(jìn)行調(diào)查、分析，而沒有對(duì)該物資的生產(chǎn)成本進(jìn)行分析，為此，我們特別成立了物資價(jià)格分析組，首先對(duì)提出漲價(jià)的物資的生產(chǎn)成本進(jìn)行測算，對(duì)于確實(shí)符合漲價(jià)因素的，才給予漲價(jià)，對(duì)于不合理的，給予回決；其次再分別對(duì)各種的配件價(jià)格進(jìn)行測算，對(duì)于采購價(jià)格偏高的，要求供應(yīng)商降價(jià)。二、以人為本，本著尊重知識(shí)、尊重人才的原則，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性和潛在能力。科學(xué)發(fā)展觀把歷史唯物主義以人為本的思想和黨執(zhí)政為民的宗旨有機(jī)統(tǒng)一起來，最終追求的是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是發(fā)展。為此我們一是要按照科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展的要求，解決企業(yè)存在的對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠的問題，加大三個(gè)責(zé)任體系建設(shè)，確保發(fā)展建立在勞動(dòng)者生命安全和身體健康切實(shí)得到保障、安全狀況不斷改善的基礎(chǔ)上，促進(jìn)安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)營的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，要做好安全生產(chǎn)工作，就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，把保護(hù)人們的生命和健康作為安全生產(chǎn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為新一代的中學(xué)教師，特別是作為中國最龐大的基層中學(xué)教師一員，吾輩深感肩頭責(zé)任之重大，雖然每時(shí)每刻都有“如臨深淵如履薄冰”之感，但是創(chuàng)新、改革是我們當(dāng)下唯一正確的道路，必須堅(jiān)定不移的貫徹實(shí)施國家的教育方針。第二、重視學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭、社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，如將電的知識(shí)與安全用電、安裝照明電路、修理各種家用電器相聯(lián)系；將能源的利用與生活中如何節(jié)能相聯(lián)系；將物態(tài)變化與電冰箱的工作原理相聯(lián)系，將浮力與潛水艇的浮沉相聯(lián)系；將電磁波與現(xiàn)代通信相聯(lián)系等。一會(huì)而，奕大又換了個(gè)法子，兩只棋又相互吸引不肯分開。在具有生活性、開放性、生成性的課堂環(huán)境里，課堂即社會(huì)，蘊(yùn)含著自主、合作、溝通、競爭、創(chuàng)造、自由、批判、挑戰(zhàn)等等，這都是一個(gè)人一生發(fā)展不可或缺的寶貴品質(zhì)，也充分體現(xiàn)了以人為本的課堂理念。以人為本的教學(xué)就是把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，把思想還給學(xué)生。必須要深刻理解課程改革理論精神和基本要求，只有把課改理論研究好、研究透，才能正確的在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施，更好的服務(wù)于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育。蓮花，出淤泥而不染，重潔身以自好，公正，效能，服務(wù)這三個(gè)廉政文化的理念就如三朵清純的“廉花”，“潤