【正文】 良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強(qiáng)宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護(hù)國家和企業(yè)在國際上的信譽(yù)。C，就像老頑童一樣，總喜歡和孩子們交朋友，他的作品也深受廣大小讀者的喜愛?！緦?dǎo)學(xué)號：54012039】 學(xué)兄：寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：。] 13．楊先生為父親舉辦個人書畫展，下面是他給某知名書畫家寫的一份邀請函的正文內(nèi)容，其中有幾處用語不得體，修改不正確的一項是()明日請您屈駕到府上一坐，令尊珍藏的墨寶將悉數(shù)展出，屆時還請您拋磚引玉，不吝賜教。D．執(zhí)掌教壇垂七十載，栽培桃李滿三千株。B．淮海路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。C項，“行客”“離人馬疲”常常用于旅棧。B項，“花甲”指人六十歲，與古稀矛盾。用在作文比賽中獲獎的學(xué)生身上，不恰當(dāng)。C．笑天同學(xué)榮獲全國一等獎，成為我校學(xué)子的驕傲。D．畢業(yè)在即，我把這本紀(jì)念冊惠贈給你，紀(jì)念我們?nèi)甑耐爸x。A [本題考查語言表達(dá)得體的能力。B項，“拜訪”是敬辭，這里誤用，可改為“光臨”。(或：人生美好的往事，都會成為珍貴的回憶?！敬鸢浮?示例)人在最絕望的時候，往往本能地希望回歸最樸素(最本真)的生活。老禪師非常恭敬地親自為他沏茶，茶杯已經(jīng)滿了，還不停地倒。長句的主干是“史詩是一部歷史”，然后把定語成分拆分并按一定的順序排列即可。6．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。慕課(Mooc)是新近涌現(xiàn)出來的一種為了增強(qiáng)知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人或組織開發(fā)的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的、被譽(yù)為“未來教育”曙光的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程。壓縮的主干是“皖江經(jīng)濟(jì)帶是以國家規(guī)劃的重點發(fā)展區(qū)域為依托的經(jīng)濟(jì)區(qū)域”。D．我們的作品只在大道喜劇院演出，不能像賣羊肉串、糖葫蘆一樣到處推銷。四要多用短句，突出韻律和節(jié)奏，少用長句和連續(xù)仄聲字詞。(文學(xué)語體)B．細(xì)菌有三種形態(tài)：球形(球菌)、桿形(桿菌)及螺旋形(螺旋菌)。在這三類之間，還有許多不顯著的過渡形態(tài)。由此，C項中“折桂”“心騖八極”“倚筆馳騁”不符合廣播稿的表達(dá)要求。C [題干中有“截取一部分”的文字，結(jié)合畫線句“不是羊肉串，不是糖葫蘆”可知，意思是說，是環(huán)環(huán)相扣的整體，不適合截取。“以皖江城市群為支撐”“涵蓋皖江的合肥、馬鞍山等九個城市，延及六安市的金安區(qū)和舒城縣”“地理位置重要，區(qū)位優(yōu)勢突出，市場潛力巨大，文化底蘊(yùn)深厚”“在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位”，這些可以單列為小句子。【解析】 本題考查句式變換的能力?？偨Y(jié)是一個組織或個人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后，進(jìn)行回顧、檢查、分析和評價，從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)，悟出個中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識，并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料?！敬鸢浮?①史詩是民間敘事體長詩中一部規(guī)模宏大的歷史。他不解地問：“大師，為什么杯子已經(jīng)滿了，還要往里倒？”大師說：“是啊，既然已滿了，干嗎還倒呢？”【答案】 自滿的人，學(xué)不到東西。10．品味下面的句子，按要求答題。)(2)《朝花夕拾》第二篇：江蘇省2018高考語文大一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運用第2章語言表達(dá)和運用考點2語言得體專項限時練語言得體(建議用時：30分鐘)一、選擇題1．下列交際用語使用不得體的一項是()A．今日廠家平價促銷，機(jī)會難得，敬請惠顧！B．舍弟光臨寒舍，真乃蓬蓽生輝，不勝榮幸！C．請恕我直言，你的做法我不敢茍同，敬請三思！D．久仰您的大名，今日一見，果然名不虛傳！B [對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，這里稱呼的是對方，因此錯誤。C項，“惠存”是敬辭，不能用于自己。A項中“緬懷”指對已往的人或事的懷念或追想，用于句中不得體。B [本題考查語言表達(dá)得體的能力。這是他筆耕不輟的結(jié)果，也是敝校老師精心培育的成果?！氨帧笔侵t辭，也不恰當(dāng)。C項，詩句的含意是一切美好的事物都會不可避免地走向消逝，但新的事物也會產(chǎn)生，不符合語境。D項，“醉有酒”不適合高中校園。C．剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。B [B項中“為學(xué)有宗”“誨人無倦”“古稀成慶”符合題干中“老師”“70歲”的要素。明早七點請您在家恭候，我們將有專車迎接。文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！中學(xué)學(xué)生會 年月日 【解析】 本題考查簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言表達(dá)。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如。D．學(xué)習(xí)外省的先進(jìn)經(jīng)驗，就應(yīng)該立足我省省情、特點。4．在下列語段橫線處依次填入的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）名著重拍應(yīng)有傳播民族優(yōu)秀文化的擔(dān)當(dāng)，_____。（杜甫《旅夜書懷》）3．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動，不得逾越。4．C ［③句放最后，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，排除D項； “應(yīng)有”與“不應(yīng)”相對，故②句放前，排除A項；④⑥分別與⑤①照應(yīng)，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B項 ］：喜歡。虛寫(想象)、夸張(2)知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。對寫法(古代思親思鄉(xiāng)詩中一種獨特的寫作技法)(10)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。借古諷今(20)昔我往矣，楊柳依依。一笑瑯然?！霸姾琅c風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”構(gòu)成排比句，描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系，渲染了氣氛。憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會人言語。③憑寄：憑誰傳遞?！靶邭⑷镏閷m女”是說連天上蕊珠宮里的仙女看見杏花都要自愧不如，襯托了杏花之美?！敬鸢浮?①對比。5．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。請從景物描寫的角度對詩中二、三兩聯(lián)進(jìn)行賞析。③視聽結(jié)合。白雪柳絮飛，紅雨桃花墜，杜鵑聲里又春歸。具體的作用可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度來思考?！窘馕觥?題干表述為“采用了哪些手法來描寫竹子”，首先要考慮描寫手法，常見的描寫手法有：動靜結(jié)合、聲色結(jié)合(視聽結(jié)合或多種感覺結(jié)合)、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點面結(jié)合。(3)多種感覺結(jié)合。你認(rèn)為這首詩是如何處理情景關(guān)系的？請舉出兩種并作賞析。夢覺尚疑身似蝶，病蘇方悟影非蛇?！窘馕觥?回答此類問題要注意，首先要說明手法是什么，接著說明這種手法在詩歌中的具體運用，最后要說清使用這種手法帶來的效果。【解析】 第一首詩第三句用擬人手法寫鳥歌花飛，生動表現(xiàn)出春光的活潑迷人、充滿生機(jī)。典型的暮春景色觸動了作者羈旅在外的思鄉(xiāng)之情，也引起作者對“光陰易逝”的感慨?！窘馕觥?本題考查鑒賞詩歌藝術(shù)技巧的能力。(2)首尾兩聯(lián)表達(dá)的情感有何不同？請簡要分析。離亭賦得折楊柳二首(其二)李商隱暫憑尊酒送無憀，莫損愁眉與細(xì)腰。不說天下傷心事是離別，只說天下傷心處是離亭。而溪澗似乎存藏著一股山中最旺盛的生命力，能夠給予我強(qiáng)烈的安全感。食物不會自己送上門來的，每隔一段時候，溪鳥．．們都靠著不停地移動位置，巡行于自己認(rèn)定的領(lǐng)域里尋找食物。芥子之中的燈李敬澤在此之前，我不知道木壘。在木壘，劉亮程辦了“木壘菜籽溝文學(xué)藝術(shù)獎”。而中國文明就不一樣，不只有一盞燈，是四壁皆燈，滿堂皆燈。菜籽溝，也是芥子之微。想起錢穆的話，難免有黍離麥秀、銅駝荊棘之感。古時，村莊成為一盞燈，重要的是它和外界有效的文化交換。(選自《文匯報》，有刪改)2．簡析下列句子中加點詞語的含義。(2)這里“摸著石頭過河”比喻辦事謹(jǐn)慎，邊干邊摸索經(jīng)驗。“夫是田中郎，妾是田中女。這是技術(shù)飛躍和社會分工之果，無可非議。為此，她的手可能會磨繭，但她不在乎，心里甜。她們享受這個過程，感動別人，也感動自己。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼?？椀囊?、納的襪、繡的巾，可浸的是情、是意，是對生活的憧憬和幸福感?，F(xiàn)代女性心靈綽余，手卻未必巧了。第二年春節(jié)，母親卻還在織，她說再織幾件?！窘馕觥?本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。(四)閱讀下面的文字，完成文后題目。他沒能把自己做顆種子種進(jìn)那些光里，到底還是途中的流沙，在虛擬的目的地茫然地流徙。最好聽的是鞋釘敲進(jìn)鞋跟的聲音，還有麻線納過鞋幫的聲音，還有黏合膠的小罐撲地一下撬開蓋子的聲音，還有賣烤紅薯的女子的膠輪車吱吱呀呀來而復(fù)去的聲音??土地的氣味從他體內(nèi)散發(fā)出來，很濃郁，讓他瞌睡，但土地這件事他是不想的，他就是被沖走了的土地。(1)他夢里的目的地確是這樣銀光熠熠的，但銀光熠熠的城市并不認(rèn)識他。大地生草木，世上有乾坤。不經(jīng)意間，把嫩白的草莖含在嘴里咀嚼，絲絲的甜味立馬在口里蔓延開來，溶化一片。也許，只有在垛草的過程中，只有在草的密集里，只有在童年深處的秘密中，才能瞬間明白：沒有那來自低處的一根根的青草，高處的幸福不會從天而降，溫暖的懷抱只會虛空和無著無落。你草，你草，你草草草；我熬，我造，我勞勞勞。搓得緊些再緊些，拴在村口的桃樹上，拴在老宅的門環(huán)上，拴住善良無私的心，一輩子才不會走失人生。誰家有個頭痛腦熱、胸悶氣喘、瘡毒腫痛、跌打損傷、傷筋斷骨，甚至病蔫蔫、臥床不起、奄奄一息，端起熱氣騰騰地溢滿溢滿的一大碗，咕嘟咕嘟一口氣把藥湯喝個底朝天。也許，我只能沃土；也許，我還會生長?！敬鸢浮?1)沒有最簡單最樸素的生活之根，就沒有日后踏實、穩(wěn)健、安全的生活之花，否則只能墮入空虛之中。中國老百姓有著雖卑微但勤勞艱辛、雖平凡但堅忍不拔的美德。這個過程經(jīng)歷了數(shù)百年，盡管曲折，但最終找到了出路。④慧可、僧璨、道信與弘忍，四位禪宗的道場分別在太湖的司空山、潛山的天柱山、黃梅的雙峰山與東山。慧能千里迢迢到五祖寺來，本意是探究佛法，但他只能到廚房做苦力。盡管事后看，諸葛亮與慧能的選拔都是正確的，但在當(dāng)時，這種選拔難免遭到世人的非議。有《六祖壇經(jīng)》傳世的慧能，早成了令人景仰的智慧大師。我看到這一幕，忖道：若在一千多年前的唐代，這樣的對話，便是禪家活潑潑的機(jī)鋒了。(2)無論是用世間法還是用山中法看待五祖寺，都會感受到它的卓爾不群?！窘馕觥?本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。內(nèi)容上：文末兩段導(dǎo)游和游客的對話充滿禪意，“菩提本無樹”是我國佛教禪宗六祖慧能大師著名的四句偈中的一句，深化文章的主旨?！敬鸢浮?不贊同。內(nèi)容：劉備請諸葛亮出山和弘忍看中慧能都是敢打破常規(guī)，獨具慧眼識別人才的典型，具有歷史意義。由第②段“大家都知道，佛教傳自印度。【解析】 本題考查理解文中重要句子的含意的能力。?從二十世紀(jì)九十年代，我多次到五祖寺參謁。若劉備與弘忍兩人，不敢打破常規(guī)，獨具慧眼起用新人，則諸葛亮與慧能，恐怕就會混跡于眾生，終老江湖了。⑦在湖北這片土地上，有兩件事在歷史中都具有典型的意義。觀其風(fēng)樹從容、丹青開于空際的景象；聽其泉流漱石、鐘磬飛而遠(yuǎn)聞的韻致，我的心難免不生出淡淡的出塵之思。③禪僧們依漢土的文化習(xí)慣，稱自家門派的開創(chuàng)者為祖。(自圓其說即可)二、綜合題組(20177．請結(jié)合文本和生活實際，探究“草光陰，藥生活。草嘛，有太多的人記得，又有太多的人正草一般地生活著。有道是：大地生草木，性用各不同。我家鄉(xiāng)的地理形狀，猶如一口討吃的天鍋，一日一日地，煎熬著生活。小草是卑微的，也是堅韌的。牛羊的村莊，在青草的飼養(yǎng)中，變得壯壯實實，敦敦厚厚，憨態(tài)可掬。爬上高高的草垛，雙手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武教我們立馬長高，霎時真實。一夜之間，發(fā)芽，冒尖，露了青，生了色，瘋了長?！敬鸢浮?1)修鞋者懷抱著夢想和對城市的美好想象來到這里，可冷酷的現(xiàn)實使他心慌張皇。好容易有一場雨，卻不是滋養(yǎng)土地的，而是毀壞土地的，他看見一片一片土地被沖走了，剩下一棱棱干枯的不長東西的溝壑，接著又是荒旱，接著又是一片土地被沖走了，最后他也被沖走了。鞋攤占地一平方米，但這一平方米是城里人的，不是他的。他便是一星塵末，隨著氣流的裹挾，被噴吐到城里來了。【答案】(1)運用比喻，表現(xiàn)了作者對男耕女織的樸素生活突然消匿的惋惜與留戀。那是2006年一則新聞，題目是《骨癌媽媽臨終為兒子織好25歲前所有毛褲》。每次太太都贊嘆：織得真好，像工藝品！雖穿的機(jī)會少，可總舍不得扔。所以，以織品傳情遞意，作媒介和信物，即成了女子專利，成了流傳幾千年的紅顏技巧。良人在萬里，誰與共成匹。如果說，上天派給男性的差事是果腹，那女人的角色則是暖身。即便在我青春時，這個情景仍隨處可見。對“女織”的蒸發(fā)，我略感惋惜。”