【正文】 、課后反饋進(jìn)行整體思考，課后反思的形式包括：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂火花、失誤反思、典型案例、點(diǎn)滴感悟、困惑質(zhì)疑、階段小結(jié)、今后設(shè)想等。開(kāi)展了東山街道小學(xué)“新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核”活動(dòng)。（3）新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課，每學(xué)期新進(jìn)東山街道的教師，在上好亮相課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期上好了一節(jié)過(guò)關(guān)課；（4）青年教師展示課，為引導(dǎo)和幫助青年教師建立和諧高效的課堂教學(xué)新模式，深化新課程理念，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，要求每位青年教師上好一節(jié)展示課；（5）推門旁聽(tīng)隨堂課，為督促教師上好每一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)深入課堂，聽(tīng)取教師常態(tài)課。學(xué)校提倡作業(yè)設(shè)計(jì)要做到“五突出”：即突出目的、突出層次、突出實(shí)效、突出趣味、突出發(fā)散。課后老師在備課本上撰寫(xiě)教學(xué)反思。（1）集體備課重研討。繼續(xù)開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)。以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。舉行了１—４年級(jí)文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活。（二）、拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)涵大力開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。以文明班隊(duì)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。重視活動(dòng)育人。二、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升（一）銳意進(jìn)取，探索常規(guī)管理新思路抓教師備課，促授課效率最優(yōu)。為了將教師從過(guò)去機(jī)械繁瑣的抄寫(xiě)教案中解放出來(lái)，使教師有更多的時(shí)間深入鉆研教材，我校繼續(xù)改革備課方式，要求個(gè)人備課采取備教本和撰寫(xiě)教學(xué)反思相結(jié)合的方式。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。5月下旬贊賢小學(xué)對(duì)全街道小學(xué)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了抽查，并在村小校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。同時(shí)，建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施跟蹤落實(shí)，促進(jìn)教師自身提高。重點(diǎn)抓“兩個(gè)反思”：一是別人的課堂我反思。三、用心服務(wù)，后勤保障優(yōu)質(zhì)高效加強(qiáng)財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。爭(zhēng)取校安工程資金150多萬(wàn)元，建設(shè)官坑小學(xué)綜合樓，目前已封頂，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前可交付使用。實(shí)行半月統(tǒng)計(jì)，每月匯總上報(bào)市營(yíng)養(yǎng)辦，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)了衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。看望生病住院的教職工（郭理斌、黃長(zhǎng)娣、肖芳斌、吉康連、蘭梅、龔小偉、賴芳慶），對(duì)青年教師結(jié)婚表示祝賀，對(duì)直系親屬去世的教職工上門慰問(wèn)等已成為工會(huì)常規(guī)工作；春節(jié)慰問(wèn)退休教職工（每人100元）。教師榮譽(yù)喜訊頻傳李振興主任在教師全員培訓(xùn)中被江西省電化教育館評(píng)為 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”； 曾文老師被中共南康市委、南康市人民政府授予南康市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；方鈿老師被市教育局評(píng)為20122013學(xué)年度教育宣傳工作“先進(jìn)個(gè)人”；劉蒙園老師指導(dǎo)劉瓊瑤同學(xué)參加南康市中小學(xué)生“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽獲三等獎(jiǎng)；王潤(rùn)生老師帶隊(duì)參加第十九屆中小學(xué)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第八名；李菊香、賴婷老師在全市小學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)閱卷中被評(píng)為“優(yōu)秀評(píng)卷員”； 盧致寶、鐘寶榮、姚多清、李利民被市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)；劉文清、許賦彬、賴芳慶、郭紅蘭、林菲、蘭梅等教師撰寫(xiě)的論文在《江西教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》《讀寫(xiě)算》、《少年素質(zhì)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，強(qiáng)化教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建文明、廉潔、向上、和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。依托贊賢精神，打造廉政文化，著力彰顯辦學(xué)特色。完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部要加大班隊(duì)會(huì)課檢查力度。積極開(kāi)展心理健康教育，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。完善少先隊(duì)示范校建設(shè)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拓寬家校聯(lián)系的途徑，提高家庭教育水平。2．大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。③積極開(kāi)展校內(nèi)結(jié)對(duì)活動(dòng)，加快青年教師的培養(yǎng)。（3）作業(yè)要“精”。教師要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，平時(shí)測(cè)試要做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象，教師要及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試并及時(shí)批改。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)做好一周一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。開(kāi)設(shè)上好寫(xiě)字課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平（1）開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“三結(jié)合”活動(dòng)。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。一是要重點(diǎn)做好《城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校提高教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題的研究工作，由教研處牽頭，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。加強(qiáng)教研教改，提升科研品味（1）繼續(xù)開(kāi)展教研教改 “五課”活動(dòng)。教師的成長(zhǎng)需要有表演的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)校建管理，完善教學(xué)設(shè)施。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把水電氣、辦公用品費(fèi)降到最低水平。正確行使民主權(quán)力，同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，把贊賢小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“和諧的大家庭”。（5）加強(qiáng)教師值日工作，晨會(huì)、午間學(xué)習(xí)前要到規(guī)定區(qū)域內(nèi)每個(gè)教室都有教師后才能離崗。以廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)為渠道，繼續(xù)深入研究“廉政文化進(jìn)校園”課題。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在生活中有追求的人，他必然會(huì)充實(shí)人生；在工作中有奮斗目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，他必然會(huì)攻無(wú)不克。以打造“教育強(qiáng)市”為主線，著力提高質(zhì)量，深入推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。要在學(xué)生中大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，要讓學(xué)生熟讀并記住核心價(jià)值觀24個(gè)字，把“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字，一個(gè)一個(gè)地抓實(shí)抓牢，把24個(gè)字融入到校本教材、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)方面。以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)德育工作的落實(shí)和開(kāi)展。積極開(kāi)展文明禮儀教育。抓好鼓號(hào)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練，加強(qiáng)書(shū)法、美術(shù)等少先隊(duì)校內(nèi)陣地建設(shè)。（三）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。努力提高管理效能，加大人事制度和分配制度改革，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職能處室負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制等落實(shí)到實(shí)處。①?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)制度，不斷吸取前沿信息和知識(shí)，閱讀學(xué)校指定的教育類書(shū)籍（每學(xué)期至少1本），按要求做好閱讀筆記及讀后感（學(xué)校擇優(yōu)定期交流）②通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，與名師結(jié)對(duì)，與名校掛鉤，定期集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，舉辦信息交流會(huì)、專題講座等多種形式提高教師的理論水平、教研能力的實(shí)踐能力。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查并做好記錄，保證集體備課的有效性。作業(yè)布臵重在體現(xiàn)“五突出”：即突出重點(diǎn)、突出層次、突出實(shí)效、突出趣味、突出發(fā)散。認(rèn)真做好“兩操”，開(kāi)展課外體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才能，多出有特色、高水平的作品?！钡墓ぷ魉悸?，形成 “以校為本”、“科研拉動(dòng)”、“研修一體”、“一點(diǎn)多極”“內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)三位一體相互促進(jìn)的新局面。四是開(kāi)展小課題研究。即：骨干教師示范課、新進(jìn)教師亮相課、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課、青年教師展示課、推門旁聽(tīng)隨堂課。（2）舉行全街道小學(xué)新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)。三要加強(qiáng)各室常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)校教工（代）會(huì)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，傾聽(tīng)教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。（3）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。定期觀看安全教育影片。每個(gè)學(xué)生發(fā)放一本廉潔銀行儲(chǔ)戶存折，采取自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)衛(wèi)生、講安全、會(huì)節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，傾力打造教室文化、辦公室文化、路徑文化、墻壁文化和走廊文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話；積極構(gòu)建具有贊賢特色的校園文化體系，讓校園處處皆風(fēng)景、時(shí)時(shí)有文化。本學(xué)期，學(xué)校政治學(xué)習(xí)常抓不懈。在本學(xué)期的爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀文明班隊(duì)?活動(dòng)中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班級(jí)表現(xiàn)突出，學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效。開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)校就組建田徑隊(duì)，通過(guò)科學(xué)、扎實(shí)地訓(xùn)練，在市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得了全市第八名的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)收集廉潔格言警句，摘錄廉潔故事，觀看廉潔教育影片，撰寫(xiě)廉潔隨記，開(kāi)展廉潔主題征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽等，幫助學(xué)生辨是非、知榮辱、識(shí)廉恥、講節(jié)儉。（2）個(gè)人備課重實(shí)效。二是強(qiáng)化了五、六年級(jí)教學(xué)。每個(gè)學(xué)生設(shè)置一本計(jì)算本，要求每天都有5—8分鐘的計(jì)算練習(xí)，使學(xué)生的計(jì)算能力得到有效提高。遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，本著?確定目標(biāo)，拜師求教，骨干引領(lǐng)，整體提高?的原則，多措并舉，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升我街道教師教學(xué)技能和素養(yǎng)，深入貫徹落實(shí)?新課程?思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，從而全面提高我街道小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每次公開(kāi)課，同教研組的教師必須參與聽(tīng)課、評(píng)課、議課、思課，對(duì)課堂進(jìn)行分析，撰寫(xiě)好聽(tīng)課反思，填寫(xiě)《課堂教學(xué)評(píng)議表》。根據(jù)國(guó)庫(kù)集中支付的要求，每月初編制當(dāng)月用款計(jì)劃，加強(qiáng)資金管理，每月進(jìn)行一次財(cái)務(wù)分析總結(jié)。爭(zhēng)取校安資金58萬(wàn)元，建設(shè)南山小學(xué)教學(xué)樓，力爭(zhēng)本學(xué)期主體完工，2014年下學(xué)期交付使用。本學(xué)期全街道村小享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生有3462名。學(xué)校在樓道平臺(tái)設(shè)立安全監(jiān)督崗，對(duì)安全文明禮儀等進(jìn)行提示；班主任負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)，使學(xué)校安全?我的責(zé)任?的主人翁意識(shí)深入人心；三是?教育、防范?讓校園安全不留隱患。組織全校在崗女職工進(jìn)行婦科健康檢查；嚴(yán)格按《婦女權(quán)益保護(hù)規(guī)定》關(guān)心下一代成長(zhǎng)，工會(huì)還牽頭發(fā)放降溫費(fèi)及離退休老教師、特困戶慰問(wèn)費(fèi)等。校園安全實(shí)行?三個(gè)一?，即?一周一次安全例會(huì)、一月一次安全隱患排查、一期一次安全主題教育?；實(shí)行安全工作?月報(bào)制?。實(shí)行半月統(tǒng)計(jì)，每月匯總上報(bào)市營(yíng)養(yǎng)辦，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。爭(zhēng)取財(cái)政資金177萬(wàn)元，建設(shè)官坑小學(xué)教學(xué)綜合樓，目前正在緊張施工，2014年下學(xué)期交付使用。指導(dǎo)村小財(cái)務(wù)管理，科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)，合理使用經(jīng)費(fèi)；堅(jiān)持每月中心小學(xué)與村小對(duì)帳，中心小學(xué)與教育會(huì)計(jì)核算中心崗位會(huì)計(jì)對(duì)帳，做到記賬及時(shí)，帳目清楚。我們要求教師尤其要重視課后反思，對(duì)一節(jié)課從課前設(shè)計(jì)、課中實(shí)施、課后反饋進(jìn)行整體思考，課后反思的形式包括：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂火花、失誤反思、典型案例、點(diǎn)滴感悟、困惑質(zhì)疑、階段小結(jié)、今后設(shè)想等。其中劉蒙園老師參加逸夫片區(qū)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施跟蹤落實(shí)，促進(jìn)教師自身提高。學(xué)生課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”拓廣題，滿足不同層次學(xué)生的需要。學(xué)校多次召開(kāi)五、六年級(jí)工作會(huì)議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。語(yǔ)數(shù)英備課均要求詳備教材，即在課本上批注詳細(xì)的教學(xué)建議，教學(xué)措施等，如語(yǔ)文課本要求對(duì)多音字、重點(diǎn)詞句、課后生字、板書(shū)等作批注。本學(xué)期廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在全街道各村小全面鋪開(kāi)，通過(guò)召開(kāi)街道廉政文化進(jìn)校園推介會(huì)，做到?早布置，有行動(dòng)，重實(shí)效?。（三）、縱深推進(jìn)廉政文化，創(chuàng)新特色活動(dòng)本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持?崇廉尚潔、從我做起?的廉政教育理念，全方位、多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，縱深推進(jìn)廉政文化建設(shè)。舉行少先隊(duì)建隊(duì)61周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，308名一年級(jí)新生光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，為師德師風(fēng)建設(shè)提供思想保障。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在生活中有追求的人，他必然會(huì)充實(shí)人生；在工作中有奮斗目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，他必然會(huì)攻無(wú)不克。建立村小廉政教育考核機(jī)制，本學(xué)期在全街道小學(xué)開(kāi)展評(píng)選“廉政文化進(jìn)村小”示范點(diǎn)活動(dòng)。充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，以弘揚(yáng)“贊賢精神”為目標(biāo)，把傳承紅色文化活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，做到“人人能講贊賢故事，個(gè)個(gè)知道贊賢精神，處處為贊賢爭(zhēng)榮譽(yù)，事事為贊賢添光彩”。（5）加強(qiáng)教師值日工作，晨會(huì)、午間學(xué)習(xí)前要到規(guī)定區(qū)域內(nèi)每個(gè)教室都有教師后才能離崗。創(chuàng)新靈活多樣的活動(dòng)方式和方法，提高工會(huì)對(duì)群眾的吸引力。堅(jiān)決杜絕無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人機(jī)，節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，實(shí)行登記制，減少不必要浪費(fèi)。五、完善教學(xué)設(shè)施，著力提升服務(wù)水平加強(qiáng)校建管理，完善教學(xué)設(shè)施。（2）加大師資培訓(xùn)力度。加強(qiáng)專題研究，提升教師教育能力（1）加強(qiáng)課題研究。合理定位，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍，鼓勵(lì)教師參與管理，集思廣益，做好學(xué)校、教師三年發(fā)展規(guī)劃制定工作，形成共同發(fā)展愿景，共建和諧學(xué)校文化。各語(yǔ)文教師要上好書(shū)法教育課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初各班要建立優(yōu)生、中等生、學(xué)困生檔案，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。抓上課。三、推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)。（1）組建好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗、文明禮儀崗、紅領(lǐng)巾廣播室等德育機(jī)構(gòu)，制定制度，明確職責(zé)，讓學(xué)生有規(guī)可循，有章可依。積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育。常規(guī)活動(dòng)要真正落實(shí)到位。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法。南康市贊賢小學(xué)2012年2月6日第三篇：贊賢小學(xué)20132014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃強(qiáng)化科學(xué)管理 推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造書(shū)香校園贊賢小學(xué)20132014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和《南康市2014年教育工作思路》為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。開(kāi)辟“贊賢明星榜”專欄進(jìn)行宣傳展示，介紹小明星事跡，人人閱讀