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海門鎮(zhèn)中心小學2006年上半年學期結束工作安排(完整版)

2024-10-29 05:52上一頁面

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【正文】 7月10日、7月31日的試卷,小學部準備二至六年級,由杜曉斌安排;中學部準備七、八年級,由魏豐田安排。各校要安排普法宣傳教育專項經(jīng)費,訂購法律報刊、圖書、音像資料,辦好法律宣傳欄,切實保障普法各項活動順利進行??h教育局組織一次全縣師生普法學法用法征文評選活動,激發(fā)廣大師生普法學法用法的自覺性和主動性。四、工作安排全縣教育系統(tǒng)江淮普法行以“法律進學?!被顒訛橹饕獌热?,以服務教育發(fā)展為目的,深入開展“法制校園”創(chuàng)建活動,以 “六個一”活動為載體,為創(chuàng)辦人民滿意教育提供強力的法律支持和制度保障。(二)依法行政,努力提高中小學辦學水平認真貫徹《行政許可法》,全面推進依法行政。二、組織領導為確保全縣教育系統(tǒng)2012年“江淮普法行”各項工作順利開展,經(jīng)研究,決定成立靈璧縣教育局“江淮普法行”活動領導小組,其成員組成如下:組長:張元席副組長:馬動新成員:張廣忠趙杰王琳劉波趙素英王亞顧耕華李華領導小組下設辦公室,劉波任辦公室主任,負責檔案收集與整理。安排護校人員,7月5日教師離校。7月2日上報學校各項工作總結及學科試卷分析、假期學校護校值班安排表。6月18日組織畢業(yè)班學生參加全縣小學畢業(yè)檢測。海門市青少年軍事磨練夏令營報名表6月25日前報團市委學少部。(姜志英)評選優(yōu)秀備課組。D、6月23日各考點分別召開考務工作會議,布置試場。(杜衛(wèi)新)1組織全鎮(zhèn)教職工教育教學成果考核。(黃輝)幫困助學工作總結、匯總表6月20日前報教育工會。F、中心校和校長自我分析報告送局效能辦。第一篇:海門鎮(zhèn)中心小學2006年上半年學期結束工作安排海門鎮(zhèn)中心小學2006年上半年學期結束工作安排6月18日—7月4日工作重點:認真組織好畢業(yè)考試和期末考試的組織工作;各年級認真復習,切實提高復習階段的實效;認真做好行風集中整治活動教育階段的相關工作;按方案認真組織相關考核和評比。(黃輝、蘇建沖)做好能仁中學2006年秋季招收初一民辦班學生的相關推薦工作。(徐明)中心小學6月25日下午參加鎮(zhèn)“知榮明恥”歌詠比賽。(蘇建沖)1組織中心校教師教育工作考核。(黃輝、黃善平、黃忠達)E、6月24日畢業(yè)會考: 上午8:30—10:30語文下午14:00—15:40數(shù)學16:30—17:50英語F、6月25日閱卷工作會議。(施燕)收齊校本培訓資料,并評選校本培訓先進個人(施燕)。(王麗娟)升旗、紅領巾廣播班級三(3)班。6月19日——21日舉行全鎮(zhèn)期末教育教學工作檢查。1認真組織教師參加假期各項培訓,6月30日前將培訓人員名單報中心校。附上交材料:學校整體工作總結。三、工作目標(一)強化培訓,切實增強師生的法律意識繼續(xù)加強教職工法律知識教育。加大全縣教育干部行政執(zhí)法力度,進一步完善首問負責制度、責任追究制度、執(zhí)法公示制度等,積極推行政務公開,健全教育行政執(zhí)法評價制度,對執(zhí)法行為進行考核。(一)召開一次普法行動員會。(五)開展一次法律咨詢活動。(三)加強普法隊伍建設。注意保密和深淺度,確定印制的份數(shù),把試卷的電子稿交招辦,由招辦安排印制、封存??荚嚦煽冧浫牒?,由招辦按家庭住址將參加考試的學生名單、考試成績、錄取及減免情況打印給招生組長,同時也反饋給報名的教職工,安排招生組長、報名教職工在第一時間告知情況,動員繳費。從1—20號,安排1名校長帶班、23名老師、招辦1人值班;從21—30號,每班安排5人,含校長1人。校辦算出任課老師本學年缺勤情況,并排名。根據(jù)測評結果,在入圍的人選中聘用。按先小學后中學,競聘同志演說并由評委評分(提前通知競聘人員到李主任辦公室等候)。7月3號完成班主任、備課組長和任課老師聘任,4號上午由學部匯總上報校長室。五、課改工作根據(jù)課改成績,起草“校級賽課”表彰決定。按計劃完成課改系列叢書編印工作。9月1日上午分班考試,下午調整班級宿舍,放假安排學生離校后,召開中層正副職主任會議,做好聘任工作安排;召開招生組長、級部主任會議,做好招生工作安排;召開中層領導和備課組長會議,做好假期課改工作安排。7)宣布班主任和各老師任課聘任結果;8)宣布課改學案修改分工及要求;9)10號考試工作安排及要求。14:20——15:10,班級教育活動,安全教育,寒假作業(yè)布置、內務整理,致家長一封信發(fā)放。(二)爭做合格優(yōu)秀教師,強化在崗、教學五常規(guī)、潔化、和諧、安全等常規(guī)工作,做到善始善終。29號除學桌凳以外,校長室要求各學級部,把教學樓上及相關地
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