【正文】 教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好。高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)于逢平同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。三、今后努力方向科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。紅旗中學(xué)2011年9月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（2006—2007年度下學(xué)期）紅旗中學(xué)2007年7月第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)高渡鎮(zhèn)2011年春節(jié)期間現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。一是注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)，提高鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)程教育的正常開展。組織干部群眾、黨員、入黨積極分子進(jìn)行有關(guān)政治理論、業(yè)務(wù)技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是十七屆五中全會(huì)精神和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、爭(zhēng)當(dāng)“五滿意”先鋒等學(xué)習(xí)活動(dòng)及黨委換屆相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。四、強(qiáng)化資源利用，發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)我們利用遠(yuǎn)教平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，搜集整理農(nóng)民實(shí)用技術(shù)、搜集政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、企業(yè)用工需求、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)意愿等信息，組織鄉(xiāng)村干部及群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)布用工信息，努力提高群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)，擴(kuò)寬群眾就業(yè)渠道。春節(jié)期間，結(jié)合寫對(duì)聯(lián)、送年畫活動(dòng)，利用黨員團(tuán)拜會(huì)、懇談會(huì)等有利時(shí)機(jī)宣傳遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用通過(guò)遠(yuǎn)程教育農(nóng)民得實(shí)惠的生動(dòng)事例推介遠(yuǎn)程教育。結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。整合資源，建好教育站點(diǎn)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)設(shè)置中心會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，組織參訓(xùn)人員集中到各個(gè)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程直播面授。通過(guò)進(jìn)組入戶和召開會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問(wèn)卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。整合資源，建好教育站點(diǎn)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)設(shè)置中心會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，組織參訓(xùn)人員集中到各個(gè)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程直播面授。通過(guò)進(jìn)組入戶和召開會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問(wèn)卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。二、工作特點(diǎn)：組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)于逢平同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。通過(guò)有效地學(xué)習(xí)和上機(jī)操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)，熟練地接收發(fā)送信息。多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。同時(shí)，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級(jí)遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。四、存在的困難和問(wèn)題教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。并建設(shè)開通了校園網(wǎng)，目前，學(xué)校各類現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，滿足了教育教學(xué)的基本需求。第三階段，學(xué)校籌措了大量的資金對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行了多媒體設(shè)備的改造，在教室中按裝了投影機(jī)；采用了北京中慶的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，在教室中安裝了嵌入式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)備，在中心網(wǎng)管中上了兩臺(tái)服務(wù)器。最后一但形成制度就必須認(rèn)真執(zhí)行。外來(lái)人員進(jìn)入機(jī)房中必須進(jìn)行登記進(jìn)出時(shí)間及來(lái)因。辦公室、教導(dǎo)處、德育處及各教研組設(shè)立一到兩名網(wǎng)上內(nèi)容錄入人員。教師上傳課件及媒體資源的審查由網(wǎng)管人員審察，特別是課件比較大占用硬盤空間比較大的課件及媒體必需用網(wǎng)管中心報(bào)告。學(xué)校實(shí)行教師統(tǒng)一備課，在備課中心有大量的教學(xué)資源及電教教材、同時(shí)還有多臺(tái)電視、錄像機(jī)、VCD、DVD、電腦等。四、人員培訓(xùn)與考核：學(xué)校的主要技術(shù)人多次參加市，區(qū)組織的網(wǎng)管員培訓(xùn)。對(duì)各班選出的管理員同學(xué)進(jìn)行了多次相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)。三、設(shè)備維護(hù)：對(duì)所有的設(shè)備定期維護(hù)制度，各分管人員對(duì)分管設(shè)備維護(hù)。二、遠(yuǎn)程教育： 演播室：設(shè)立演播室在演播室中有專門的直播間，成立了校電視臺(tái)每周錄制節(jié)目并在每周活動(dòng)課向各教學(xué)班播放。信息發(fā)布的保密制度對(duì)一些只對(duì)本學(xué)校的內(nèi)部人員才可以瀏覽的信息設(shè)置一定的訪問(wèn)權(quán)限并由網(wǎng)管中心統(tǒng)一發(fā)布并由網(wǎng)絡(luò)管理小組管理審核通過(guò)。教師機(jī)的應(yīng)用與管理：把設(shè)備分配落實(shí)到每個(gè)教師，由每個(gè)教師負(fù)責(zé)對(duì)自己的微機(jī)日常清潔和保養(yǎng)工作。一、校園網(wǎng)使用與管理： 網(wǎng)絡(luò)中心管理機(jī)房：每天清理機(jī)房周圍的衛(wèi)生，定期對(duì)機(jī)房進(jìn)行大掃除。以上的三個(gè)階段中學(xué)校的電教領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)電教中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作嚴(yán)格要求層層把關(guān)，一發(fā)現(xiàn)在安裝調(diào)試中問(wèn)題立即要求整改，驗(yàn)收中層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，這樣保證了施工高質(zhì)量。學(xué)校的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分校園網(wǎng)和遠(yuǎn)程教學(xué)接入，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步完成。資金欠缺，經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)和利用。、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級(jí)培訓(xùn)，并取得了合格證。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。三、我校的準(zhǔn)備工作：、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。五、加強(qiáng)管理、觀摩引路學(xué)期初，組織學(xué)科骨干上兩種模式的觀摩課3節(jié)，為遠(yuǎn)教資源的普及應(yīng)用起到了推動(dòng)作用。教師使用遠(yuǎn)程教育資源1300人次。主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好。高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)于逢平同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)?？梢栽O(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。二、建章立制建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工