【正文】 教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機室已裝好。高度重視，扎實做好項目建設(shè)工作我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學(xué)校高度重視，校長于逢平同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。第一篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)一、明確指導(dǎo)思想，明確實施遠程教育的重要地位現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。三、今后努力方向科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。紅旗中學(xué)2011年9月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)（2006—2007年度下學(xué)期）紅旗中學(xué)2007年7月第二篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)高渡鎮(zhèn)2011年春節(jié)期間現(xiàn)代遠程教育情況工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。一是注重加強對政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識等方面的學(xué)習(xí)，特別是對遠程教育設(shè)備的操作和維護的學(xué)習(xí)，提高鎮(zhèn)遠程教育隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠程教育的正常開展。組織干部群眾、黨員、入黨積極分子進行有關(guān)政治理論、業(yè)務(wù)技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是十七屆五中全會精神和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭當(dāng)“五滿意”先鋒等學(xué)習(xí)活動及黨委換屆相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。四、強化資源利用，發(fā)揮遠教優(yōu)勢我們利用遠教平臺網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，搜集整理農(nóng)民實用技術(shù)、搜集政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、企業(yè)用工需求、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)意愿等信息，組織鄉(xiāng)村干部及群眾學(xué)習(xí)，及時發(fā)布用工信息，努力提高群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)，擴寬群眾就業(yè)渠道。春節(jié)期間，結(jié)合寫對聯(lián)、送年畫活動，利用黨員團拜會、懇談會等有利時機宣傳遠程教育，運用通過遠程教育農(nóng)民得實惠的生動事例推介遠程教育。結(jié)合鎮(zhèn)實際，因地制宜地制作和購置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實和更新遠程教育資料片庫。整合資源，建好教育站點。根據(jù)遠程教育特點設(shè)置中心會場和各個分會場，組織參訓(xùn)人員集中到各個會場，進行遠程直播面授。通過進組入戶和召開會議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問卷等形式，對黨員干部需求進行調(diào)查摸底，認真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。擴展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。整合資源，建好教育站點。根據(jù)遠程教育特點設(shè)置中心會場和各個分會場，組織參訓(xùn)人員集中到各個會場，進行遠程直播面授。通過進組入戶和召開會議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問卷等形式，對黨員干部需求進行調(diào)查摸底，認真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。多用途遠程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠程教育資源接收設(shè)備一套。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。二、工作特點：組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長于逢平同志為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負責(zé)接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)施。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠工程校本培訓(xùn)教研活動。按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。通過有效地學(xué)習(xí)和上機操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)，熟練地接收發(fā)送信息。多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。四、存在的困難和問題教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。并建設(shè)開通了校園網(wǎng)，目前，學(xué)校各類現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，滿足了教育教學(xué)的基本需求。第三階段，學(xué)?；I措了大量的資金對每個教室進行了多媒體設(shè)備的改造，在教室中按裝了投影機；采用了北京中慶的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在教室中安裝了嵌入式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計算機設(shè)備，在中心網(wǎng)管中上了兩臺服務(wù)器。最后一但形成制度就必須認真執(zhí)行。外來人員進入機房中必須進行登記進出時間及來因。辦公室、教導(dǎo)處、德育處及各教研組設(shè)立一到兩名網(wǎng)上內(nèi)容錄入人員。教師上傳課件及媒體資源的審查由網(wǎng)管人員審察，特別是課件比較大占用硬盤空間比較大的課件及媒體必需用網(wǎng)管中心報告。學(xué)校實行教師統(tǒng)一備課，在備課中心有大量的教學(xué)資源及電教教材、同時還有多臺電視、錄像機、VCD、DVD、電腦等。四、人員培訓(xùn)與考核：學(xué)校的主要技術(shù)人多次參加市，區(qū)組織的網(wǎng)管員培訓(xùn)。對各班選出的管理員同學(xué)進行了多次相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)。三、設(shè)備維護：對所有的設(shè)備定期維護制度，各分管人員對分管設(shè)備維護。二、遠程教育： 演播室：設(shè)立演播室在演播室中有專門的直播間，成立了校電視臺每周錄制節(jié)目并在每周活動課向各教學(xué)班播放。信息發(fā)布的保密制度對一些只對本學(xué)校的內(nèi)部人員才可以瀏覽的信息設(shè)置一定的訪問權(quán)限并由網(wǎng)管中心統(tǒng)一發(fā)布并由網(wǎng)絡(luò)管理小組管理審核通過。教師機的應(yīng)用與管理：把設(shè)備分配落實到每個教師，由每個教師負責(zé)對自己的微機日常清潔和保養(yǎng)工作。一、校園網(wǎng)使用與管理： 網(wǎng)絡(luò)中心管理機房：每天清理機房周圍的衛(wèi)生，定期對機房進行大掃除。以上的三個階段中學(xué)校的電教領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)電教中心的領(lǐng)導(dǎo)對工作嚴格要求層層把關(guān)，一發(fā)現(xiàn)在安裝調(diào)試中問題立即要求整改，驗收中層層負責(zé)，責(zé)任落實到人，這樣保證了施工高質(zhì)量。學(xué)校的遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分校園網(wǎng)和遠程教學(xué)接入，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步完成。資金欠缺，經(jīng)費緊張，教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。三、我校的準(zhǔn)備工作：、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。五、加強管理、觀摩引路學(xué)期初，組織學(xué)科骨干上兩種模式的觀摩課3節(jié)，為遠教資源的普及應(yīng)用起到了推動作用。教師使用遠程教育資源1300人次。主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機室已裝好。高度重視，扎實做好項目建設(shè)工作我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學(xué)校高度重視，校長于逢平同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。可以設(shè)想，隨著我校遠程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。二、建章立制建立現(xiàn)代遠程教育工