20xx春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課(完整版)
【正文】 ” 踱來踱去，胳膊底下挾著那怕人的鐵戒尺 。還通過孩子的疑惑的眼光，埋下了伏筆，預(yù)示著將要發(fā)生一件大事。 寫小弗郎士在上學(xué)路上對周圍事物的觀察和感受。 喧嘩熱鬧。ng 咽 （ ）咽喉 （ ）細嚼慢咽 （ ）嗚咽 yān y224。ng 曠課 督學(xué) 賺錢 溜冰 氣氛 詫異 慘白 ku224。是 小說的中心，反映文章主題 社會環(huán)境：交待時代背景 自然環(huán)境：交待人物活動的時間、地點、景物、烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格、感情 序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲 需要掌握的字的讀音 ： 踱來踱去 郝 叟 懊悔 捂 懲罰 鑰 匙 祈 禱 哽 咽 督學(xué) 膝頭 小 弗 郎 士 du243。他的短篇小說有很多都 是以普法戰(zhàn)爭為題材的，具體生動地描寫了法國人民反抗侵略者的愛國主義精神。 《 最后一課 》 就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。 hǎo sǒu 224。ng dū zhu224。n y232。 1本文的題目 《 最后一課 》 是什么意思？它包含了什么特殊含義？ 整體感知 : 指在普法戰(zhàn)爭法國失敗后，淪陷區(qū)阿爾薩斯一所小學(xué)上的最后一節(jié)法語課。 通過小弗郎士的觀察，寫出上課之前教室里的情景。 從小弗郎士上學(xué)路上的表現(xiàn)和心情 ,看出小弗郎士是怎樣的一個孩子 ? 貪玩、不愛學(xué)習(xí)、幼稚、不懂事、有一定的意志力（能管得住自己） 、愛憎分明、有很強的自尊心的孩子。 平時 “ 我 ” 會遲到會遭老師的責罵 今天遲到，老師卻很溫和地叫 “ 我 ”“ 快坐好 ” 平時老師穿戴一般 今天老師穿著只在督學(xué)來視察或發(fā)獎的日子才穿的漂亮禮服。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴 ” ，為什么在上最后一課時穿戴呢？ 穿上節(jié)日盛裝，是為了 “ 表示對最后一節(jié)法語課的重視 ” ；更 “ 表示對就要失去的國土的敬意 ” 。 表達了小弗郎士難過、憤慨的心情。 亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙 “監(jiān)獄大門”比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖。 1.《 木蘭詩 》 的愛國精神體現(xiàn)在 保家衛(wèi)國的英雄行為 上馳騁疆場，以 民歌形式 呈現(xiàn)。 從不懂事，貪玩 ―― 逐漸懂得失去國土的痛苦 ―― 激起了愛國，恨敵人的感情。 “ 使出全身的力量 ” 寫出兩個大字： “ 法蘭西萬歲 ” ！ “ 使出全身力量 ” 這句話，表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？書寫 “ 法蘭西萬歲 ”這兩個大字，含義是什么 ? “ 使出全身力量”： 傾注他全部的愛國主義情感。平平常常工作了 40年，課堂教學(xué)的管理水平不大高。四十年來，他一直在這里，明天就要永遠離開這個地方。也是法國人民愛國精神和不屈意志的集中體現(xiàn)。 討論 : 這段文字對韓麥爾先生進行了哪些方面的描寫？ 神態(tài)、語言、動作描寫 為什么他聽到鐘聲，臉色慘白？ 鐘聲宣告了最后一堂法語課的結(jié)束的時間已經(jīng)到了；號聲，暗示著德語要替代法語，兩者都宣告了阿爾薩斯人民將
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1