【正文】 人人都是德育工作者。充分發(fā)揮全員育人的作用。四、工作安排 篇二：東山鄉(xiāng)九年制學校年德育工作計劃東山鄉(xiāng)九年制學校年德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。1開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動，要求各班利用每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時間進行誦讀，背誦校本教材《經(jīng)典詩文欣賞》，要求在學生理解內(nèi)容的情況下進行背誦，學校將開展古詩誦讀文評比活動。廣泛開展“書香校園”活動，使經(jīng)典誦讀落到實處，通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教育。開好每周班會：本學期每周班會要要圍繞著養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、以人為本班級管理等幾方面內(nèi)容召開，每周班會要有主題（寫在黑板上），要有形式（形式要體現(xiàn)學生主體地位、要多樣），除管理上的總結(jié)評價外，要對學生注入情感教育、品行的熏陶、思想的啟迪。繼續(xù)開展《養(yǎng)成良好習慣、爭做十佳少年》活動。三、主要工作及措施學校制訂切實可行的班主任培訓制度和計劃，制定并完善班主任管理制度和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作經(jīng)驗交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。六、抓好安全、衛(wèi)生工作建立健全學校安全小組，實行封閉式校園管理，負責學校各崗位的檢查指導，嚴查違規(guī)違紀行為，對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報，保證學生有安全舒適的學習環(huán)境。發(fā)揮廣播室作用。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。在對學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《洪山口九年一貫制學校流動紅旗考評細則》、《洪山口九年一貫制學校班級管理方案》、《班主任一日常規(guī)》等規(guī)章制度，并打印發(fā)放到每個班主任手中。積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案并有記錄。社會是學校教育的延伸和補充，我們讓學生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動，既充實了學生生活，又提高了學生的思想素質(zhì)。4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。觀看愛國主義影片，倡導青少年閱讀一些有關(guān)黨史趣味性的讀物，定期組織學生觀看有教育意義的影片、電視，向?qū)W生灌輸集體主義、愛國主義、近代史、現(xiàn)代史的知識，讓一些知識的傳授寓于生動活潑的活動之中，玩中學、學中玩，寓教于樂。1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。其中，構(gòu)建“一體化”管理的評價機制是重點，也是難點。它涉及到思想觀念、管理機制、教育教學等因素。加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育。少總部、團總支緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，以“營造書香、誠信校園，打造平安、生態(tài)校園”為目標，“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”，有組織、有計劃、有步驟地開展了一系列實踐教育活動：如與鐵西區(qū)勛望小學聯(lián)合舉辦的“同唱一首歌，同讀一本書，同開一個運動會”聯(lián)誼活動，藝術(shù)節(jié)才藝展示活動，元旦綜合文藝匯演，快樂的運動會，“六一”游園等活動，既豐富了學生生活，又拓展了學生的知識面。提高業(yè)務(wù)水平。（2）每學期評定德育“文明班級”、“文明學生”、“優(yōu)秀班主任”。在分管德育副校長的具體負責下，由德育處領(lǐng)導各班主任（中隊輔導員）具體開展各項工作。德育校長統(tǒng)一指揮學校的德育，德育處執(zhí)行德育校長的決策和任務(wù)，教師和班主任向德育處負責完成具體工作。學校德育“一體化”管理系統(tǒng)需要合理的結(jié)構(gòu)學校管理系統(tǒng)是一個人力的使用系統(tǒng)，其使命在于調(diào)動各級干部和教職工的積極性來完成教育德育目標。第一篇：淺談農(nóng)村九年一貫制學校德育的一體化管理淺談農(nóng)村九年一貫制學校德育的一體化管理馮波 林盛九年一貫制學校我校是沈陽市一所農(nóng)村九年一貫制學校，學生在一所校園里將學完1—9年級的學習任務(wù)。學校的干部和教師都生活在群體組合之中。二、德育“一體化”管理構(gòu)想與探索的內(nèi)容 結(jié)合我校九年一貫制的實際情況，學校適時提出來構(gòu)建九年一貫“一體化”德育的構(gòu)想，取消了中小學德育的界線，用九年的連貫德育，長視角、寬范圍，使德育工作更具連續(xù)性、目的性，力求達到1＋12的目的，以次來解決中小學德育的困惑，提高德育的質(zhì)量。德育“一體化”管理網(wǎng)絡(luò)的要求（1）德育處、團總支、少先隊、班主任（中隊輔導員）職責明確。由德育處評定。學校定期開設(shè)講座，請有關(guān)專家介紹國內(nèi)外德育教育信息。加強德育陣地建設(shè)。密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，整合德育力量，營造學生成長的良好社會環(huán)境。其中，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。在這方面，我們已經(jīng)作了許多有益的嘗試，但是還是有許多深層次的問題需要進一步思考和實踐。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。1．精心布置宣傳陣地。認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高了學生的綜合素質(zhì)，營造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師，采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。進一步利用好校園廣播、班級板報、學生的手抄報等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。二、加強德育隊伍建設(shè)構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。建立健全管理機構(gòu)。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。二、完善德育工作機制，增強德育實效性本學期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實效。四、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和值周隊的大力支持下，使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快，另外教導處還對全校學生進行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。每周三中午定時播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實處。制度了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學合理地劃分教學樓樓梯通行班級及放學疏散線路，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。加大對班主任工作的考評力度，強化班主任意識，提高班主任管理能力。養(yǎng)成教育月活動。班會課每周要認真召開常抓不懈，學校將通過聽課、檢查等形式記錄班會課的開展情況，進行考核，本學期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風活動。激發(fā)學生情感。1制訂切實可行的安全管理制度，與班主任、老師、學生等責任人簽訂《安全責任書》，建立偶發(fā)事件上報、備案制度，全力避免安全事故的發(fā)生。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。推陳出新，樹立典型，全面提高我校教師的教學水平。（七）加強寫字、作文教學工作，提高學生的寫字能力。利用師校蹲點教研的時機，營造我校集體備課，共同研討的濃厚氛圍。（三）2014年在一至八年級試行星級評價，探索科學評價體系，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。嚴格教學工作制度，加大執(zhí)行與檢查力度，并及時總結(jié)反饋。做好各項基礎(chǔ)知識、基本技能的考察驗收工作，做好一至五，七八年級學科月考成績檢測，學校期中教學驗收，六、九年級單元驗收工作。加強衛(wèi)生和心理健康教育。豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次。在中小學各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心里健康教育資源。養(yǎng)成教育月活動。班會課每周要認真召開常抓不懈，學校將通過聽課、檢查等形式記錄班會課的開展情況，進行考核，本學期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風活動。（五）：感恩教育活動為了提高學生思想道德素養(yǎng)，增強學生愛心和社會責任感，在人格上獲得健全發(fā)展。各班根據(jù)學生在這兩方面的表現(xiàn)每月評出班級感恩之星，在班內(nèi)頒發(fā)獎狀；學校每學期將評出校級感恩之星，進行表獎。開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動，要求各班利用每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時間進行誦讀，背誦校本教材《經(jīng)典詩文欣賞》，要求在學生理解內(nèi)容的情況下進行背誦，學校將開展古詩誦讀文評比活動。跟家長架起一座相互溝通的橋梁。（科幻畫、信息技術(shù)）縣4月份學生會、團、隊期初工作會。一、指導思想： 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”、“滲透為要”的德育理念，以愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育為中心，堅持行為習慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅持校園文化建設(shè)學校紀念亭為載體，讓生活德育真正走進學生的心靈，使我校的德育工作真正走上重視體驗德育，重視過程教育，緊密結(jié)合學生的學習與生活，讓學生身心發(fā)展走上科學軌道，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。2.、梳理、完善德育工作制度。本著這種指導思想，我校要堅持每周星期一舉行升旗儀式，重大節(jié)日和紀念日都要舉行升旗儀式。今年班集體建設(shè)的重點將放在“班委會建設(shè)”上，尤其是初中部，要讓班主當好“導演”而不是“主演”，要讓學生自己討論、確定班委職責，進行公開競選。要做到有詳細計劃和行動，有檢查反思及整改，有明顯效果與鞏固；團總支和少先隊大隊部要組織好“團隊員監(jiān)督崗”工作，檢查要公正細致，反饋要準確及時，幫助各班級提升常規(guī)工作水平。繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家校通平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。與留守兒童開展手拉手活動。六月份：“學習習慣養(yǎng)成月”——考好試“書香班級”“讀書青少年明星”評比。3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。每周（月）檢查情況反饋各班主任。三、狠抓班級管理，強化學校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。每周召開一次班主任會議。篇二：九年制學校德育工作總結(jié)九年制學校德育工作總結(jié)本學期學校德育工作中，認真貫徹落實十七大精神，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。2．規(guī)范班室布置。十月份，結(jié)合天長市開展創(chuàng)建文明城市活動，我校開展創(chuàng)建文明校園活動。九”運動開創(chuàng)的青年知識分子成長成才的必由之路，經(jīng)風雨，見世面，長才干，早日成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。3．加強班主任工作的管理和指導。1．發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。四、今后工作設(shè)想進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。開展的具體工作有如下六個方面：完善班級管理制度。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。初三畢業(yè)典禮。建立家校溝通平臺。四、每月活動安排： 二、三月份：“文明規(guī)范養(yǎng)成月”——做好事制訂并通過德育工作計劃。要讓其成為班級文化建設(shè)的一個亮點，成為學生自主管理的一種載體，成為記載學生成長的一本記錄。（六）抓好常規(guī)教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成加強學習。（四）營造校園文化氛圍，豐富學生的精神生活“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。我校團少隊組織可以利用此契機加強革命傳統(tǒng)教育。做好青春期學生心理問題的疏導工作。經(jīng)典誦讀工作安排。附：月份工作安排第一周（3月2日至3月8日）制定印發(fā)本學期學校德育工作計劃做好期初校園安全全面大檢查，簽訂安全責任狀。做好3月份安全教育日、安全教育周活動，6月份開展安全生產(chǎn)月活動，開展防震、樓內(nèi)緊急疏散安全演練；開展觀看安全知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動，對學生進行安全法制教育，促使學生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。本學期各班根據(jù)各大節(jié)日隨機開展具有本班特色的教育活動，活動