湖南中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評(完整版)
【正文】 看內(nèi)容，否則會影響專家評審。216。入口2：湖南省中小學(xué)教師信息提升能力提升工程監(jiān)測平臺（）。個(gè)人信息及照片上傳也在系統(tǒng)首頁，點(diǎn)擊【修改個(gè)人信息】。 選擇其他個(gè)人空間的，請手動輸入網(wǎng)址； 溫馨提示：【查看】按鈕看看鏈接是否能正常打開，并且不需要登錄空間就可以訪問，否則會影響專家查看您的空間。216。通過發(fā)展測評，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力；強(qiáng)化生成性資源建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享；逐步建立教師主動應(yīng)用機(jī)制，激發(fā)教師應(yīng)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)、進(jìn)行日常工作的主動性。五、測評實(shí)施（一）時(shí)間安排信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評工作原則上于3月份啟動，6月底結(jié)束。省教育廳師資處組織專家指導(dǎo)、抽查各級評審工作。、優(yōu)秀獎獲得者，縣（區(qū)）級比賽二等獎獲得者，可認(rèn)定為中級。發(fā)展測評報(bào)告反映教師的應(yīng)用能力狀況，提出發(fā)展性建議，幫助教師明確今后的學(xué)習(xí)方向，不斷提升自己的應(yīng)用水平。負(fù)責(zé)對本校申請免測教師提供的獲獎證書的真實(shí)性進(jìn)行審核。中小學(xué)校要在學(xué)校公 用經(jīng)費(fèi)中安排資金，為本校開展發(fā)展測評創(chuàng)造良好條件。本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為技術(shù)素養(yǎng)、計(jì)劃與準(zhǔn)備、組織與管理、評估與診斷、學(xué)習(xí)與發(fā)展五個(gè)維度。要養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣，積極反思，勇于探索，將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展。：與傳統(tǒng)教學(xué)相對而言，泛指以信息技術(shù)支持為顯著特征的教學(xué)形態(tài)。發(fā)展測評系統(tǒng)使用的是省教師信息管理系統(tǒng)的用戶信息進(jìn)行登錄。 點(diǎn)擊【退回】，輸入或勾選不通過的理由，則審核不通過。4． 查詢統(tǒng)計(jì)【審核】以及【測評結(jié)果】欄目下，還可以查看發(fā)展測評上報(bào)審核評審、測評結(jié)果等相關(guān)查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 答案：A 解析：，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像答案：A 解析：。，然后拖動鼠標(biāo)選擇要求的行數(shù)列數(shù)，釋放鼠標(biāo)鍵 答案：ABC 解析：，屏幕界面設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題答案：ABCDE 解析：，電子商務(wù)可以分為哪些？答案：BC 解析：，增大課堂容量 ，減少做課件時(shí)間，輕易支撐課堂生成答案：ABC 解析：，以下說法正確的是（）答案：ABD 解析：（）是Authorware的功能特點(diǎn) 答案：ABD 解析： 答案：ABCD 解析：、交流、研討等活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，一般具備()等功能答案：AC 解析：？ 答案：ABD 解析：答案：ABCD 解析：，在媒體選擇時(shí)要考慮的因素有答案：BCD 解析：： 答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：（），不需要學(xué)生參與、總結(jié)性評價(jià)和診斷性評價(jià)，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)，最重要的是查看他的考試成績答案：BCE 解析：（） 答案：ABCDE 解析：答案：ABD 解析：？ 答案：ABCD 解析：答案：BCD 解析：答案：ABCD 解析：？ 答案：ABCD 解析：()、方案和實(shí)施細(xì)則答案：ABCD 解析：，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)前發(fā)展性評價(jià)的理念為指導(dǎo)。 答案：B 解析：答案：A 解析：“幾何畫板”不能對知識進(jìn)行深度拓展答案：B 解析：，教師不能實(shí)時(shí)操控學(xué)生的電腦，對于學(xué)生提交的作業(yè)，也不能進(jìn)行及時(shí)的反饋。市級管理員可新增/刪除【區(qū)域管理員】以及【校級管理員】，區(qū)域管理員可新增/刪除【校級管理員】。在上級未審核之前，可以撤消來重新審核。用戶名：身份證號碼 初始密碼：888888 溫馨提示：忘記密碼的可以自行找回密碼，也可以由信息管理系統(tǒng)的市/縣/學(xué)校管理員重置初始密碼。：是對能夠?yàn)榻逃虒W(xué)活動開展提供支持的網(wǎng)絡(luò)平臺的統(tǒng)稱，如網(wǎng)絡(luò)資源平臺、網(wǎng)絡(luò)互動平臺、課程管理平臺、在線測評系統(tǒng)、在線教學(xué)與學(xué)習(xí)空間等。附錄:術(shù)語表：包括簡易多媒體教學(xué)環(huán)境與交互多媒體教學(xué)環(huán)境。（二）有關(guān)高等學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將《能力標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的重要依據(jù)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置培養(yǎng)培訓(xùn)課程，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程資源建設(shè)，開展相關(guān)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。附件：（試行） 池州市教育局 2016年3月25日9 20 21 22 23 24 25第三篇：中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教
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