【正文】 三、討論如何上好體育課四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)（課件演示同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)的快樂場(chǎng)面）引入討論并總結(jié)觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對(duì)嗎？為什么？情景表演，自救自護(hù)大比拼。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。不過現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握一些尖利刀具保管的方法。教學(xué)形式 新授 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容二、交流，集市和商場(chǎng)的不安全隱患三、討論，小學(xué)生到集市、商場(chǎng)應(yīng)該注意些什么 學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。表演完畢后，其他學(xué)生也加入其中進(jìn)行體驗(yàn)。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。極大損害人體健康，輕者損傷腸、胃，重者損傷肝臟，危及生命。教師首先要為其講解要領(lǐng)：地震來臨時(shí)不要慌張，更不要隨處亂跑，應(yīng)快速蹲到書桌下面，雙手護(hù)頭，待強(qiáng)烈震波過后按照學(xué)校預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（課件展示—洪水）通過課件展示發(fā)生洪水時(shí)的一些圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種自然災(zāi)害給人類生命、財(cái)產(chǎn)帶來的巨大影響：它來勢(shì)兇猛，災(zāi)難性大，如果沒有預(yù)先做好防洪準(zhǔn)備，會(huì)造成很大的損失。教師總結(jié)：1介紹好情況A說清癥狀。培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。匯報(bào)討論情況：四、校園安全電子眼。教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動(dòng)。()2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈?。第一篇：小學(xué)二年級(jí)公共安全教育教案大全第一課 集體活動(dòng)的安全教學(xué)目的：通過本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。()3．不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、DV、圖畫展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請(qǐng)同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。B病人的家庭住址電話等。（課件展示—洪水的影響14）三、討論讓學(xué)生展開小組討論“如果我們遇見洪水應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)”。（上課時(shí)只演練室內(nèi)部分）六、新授—水源污染教師拿出事先準(zhǔn)備好的兩杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈見底，一杯混濁不堪，并告知學(xué)生其來源分別是家中經(jīng)過過濾的自來水和學(xué)校附近某工廠下游的河水。（課件展示食物中毒引發(fā)及傳播途徑的連環(huán)畫課件）九、游戲第六課 公園、電影院安全 ——假期安全小管家教學(xué)目標(biāo)通過教師的教授讓學(xué)生掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法；樹立學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。（幻燈片3）小管家總結(jié)：看小動(dòng)物，站在護(hù)欄外；湖上劃船，坐穩(wěn)不打鬧；坐空中飛船，系好安全帶。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。四、活動(dòng)實(shí)踐在老師的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）五、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钤俚郊泻蜕虉?chǎng)去時(shí)，挺高自己的防范和防護(hù)意識(shí)，好好保護(hù)自己，注意安全。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不安全事件，遠(yuǎn)離尖利刀具。三、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么壞處嗎？（出示投影）玩小刀一不小心會(huì)弄傷自己。（）小朋友玩小刀一不小心會(huì)弄傷別人。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）五、結(jié)束語六、安全知識(shí)搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。三、意外受傷的原因。打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。板書設(shè)計(jì)：第三課學(xué)會(huì)撥打“120”撥打“120”注意事項(xiàng)介紹好情況撥打120的電話要暢通采取急救措施說清癥狀病人的家庭住址電話第五課 了解常見的突發(fā)公共事故教學(xué)目的：強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，了解一些常見的突發(fā)公共事故以及處理方法，提高學(xué)生自護(hù)、自救意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到洪水、地震、水源污染、食物中毒等突發(fā)公共事故發(fā)生的起因，掌握應(yīng)急自救基本技能教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 教具準(zhǔn)備：PPT課件，圖片，水，透明玻璃杯教學(xué)形式：合作探究、匯報(bào)交流、實(shí)踐演練、自評(píng)互評(píng)，積累運(yùn)用 教學(xué)過程：一、引課二、新授—洪水為學(xué)生展示洪水來臨時(shí)的掛圖，并讓其猜測(cè)所見的是哪種自然現(xiàn)象。（課件展示—地震動(dòng)畫圖片2）通過學(xué)生對(duì)圖片的瀏覽，讓其總結(jié)地震給人類帶來的危害：地震會(huì)引起地面振動(dòng)，由于地面強(qiáng)烈振動(dòng)會(huì)引發(fā)地面斷裂、變形和建筑物損壞、倒塌以及對(duì)人畜造成的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等等。讓學(xué)生了解食物中毒的原因和癥狀：吃了腐敗、被病毒、農(nóng)藥等污染食物，本身具有毒素的食物會(huì)引起食物中毒。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入二、教學(xué)過程場(chǎng)景一：公園——游玩安全數(shù)第一（一）教師利用多媒體課件設(shè)置情景（幻燈片2），根據(jù)情境提出討論問題。場(chǎng)景三：商場(chǎng)——跟隨家長(zhǎng)別迷路（一）教師利用多媒體課件展示“小心地滑”“玻璃小心”“安全通道”等標(biāo)識(shí)牌（幻燈片6）。④遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口?，F(xiàn)場(chǎng)采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。板書設(shè)計(jì)：第八課 乘坐電梯、索道安全 和危險(xiǎn)說再見！第九課 尖利刀具會(huì)傷人教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):知道在我們的社會(huì)生活、校園生活中，存在不安全的因素，尖利刀具會(huì)傷人，懂得增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性。）（生乙：可以削鉛筆）教師總結(jié)：大家說得非常好，尖利刀具的好處是我們吃蘋果、梨的時(shí)候削皮方便；偶爾用來削鉛筆。小朋友在一起玩可以隨身帶著小刀。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解沙塵暴的危害。三、聯(lián)系生活，判斷是非。教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。（）6．乘公共汽車時(shí)，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。討論及交流。你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。3急救車來之前采取必要的急救措施。最后，教師與學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。讓學(xué)生討論如果喝下被污染的水之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。（二）小組展開討論，大家各抒己見。第七課 集市 商場(chǎng)安全教學(xué)目的在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購物時(shí)，一定要注意安全教學(xué)重點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中游逛、購物時(shí)，一定要注意安全 ①人多時(shí)不要擁擠，按順序進(jìn)出。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，：一、組織教學(xué)：以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。其他索道的注意之處： ① 必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（二）乘坐電梯安全。（）等候電梯時(shí)，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。八、教師寄語：同學(xué)們平時(shí)遠(yuǎn)離尖利刀具，祝同學(xué)們有個(gè)健康快樂的童年！板書設(shè)計(jì)：第九課 尖利刀具會(huì)傷人好處：方便壞處：易傷人（有生命危險(xiǎn)）切記：一定要遠(yuǎn)離尖利刀具第十課 沙塵暴的危害【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過本課活動(dòng)，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護(hù)自身安全的一些措施。全班交流。（）四、總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。4．如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。（2）遇到地震時(shí)的應(yīng)及措施要沉著冷靜不要驚慌，禁止亂跑擁向出口。4．有的人也有異常感覺：地震發(fā)生前，某些人也會(huì)有異常感覺，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯。準(zhǔn)備一些節(jié)奏較快的背景音樂。（播放課件）（二）什么時(shí)候該撥打110報(bào)警師：什么時(shí)候該撥打110報(bào)警？你知道嗎？ 學(xué)生討論，班內(nèi)交流小結(jié)：當(dāng)有人正進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)時(shí)，發(fā)生交通事故、各種災(zāi)害事故和危及到人們 的生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，遇到緊急突發(fā)事件個(gè)人無力解決時(shí)，可以向110報(bào)警求助。七、小結(jié)今天我們共同學(xué)習(xí)了如何使用報(bào)警電話，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，模擬表演的也非常出色。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。二、新授：（一）乘坐電梯安全。③如果電梯里沒有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時(shí)要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。③不要在纜車上左搖右晃。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。難點(diǎn)：能自覺地抵制誘惑，學(xué)會(huì)拒絕，靈活巧妙地保護(hù)自己的安全。二、新課（一）防范陌生人出示圖片，要求她去店里。創(chuàng)設(shè)情境：這是蘋果妹妹總結(jié)的一些擺脫陌生人的好辦法，比一比看誰記得快（1）獨(dú)自在家如果有人敲門，一定不能開門。創(chuàng)設(shè)情境：越來越聰明乖巧的蘋果妹妹想考考你。四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，遇到下列情況怎么辦？（1）一個(gè)叔叔問你，這里最近的公交車站在哪里？（2）公交車上一位穿著漂亮的姐姐請(qǐng)你說要和你一起下車，和你同行，路上她一直和你聊天，你該怎樣做？（最少說出兩種辦法）。他剛走出校門，在拐彎的地方，就被幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)壞小子堵在路邊，拿著小刀逼著小方掏 錢，小方無奈的掏出身上僅有的 20 元錢。： a、不告訴家長(zhǎng)的做法對(duì)嗎？ ，該怎么辦c．他們?yōu)槭裁淳投⑸闲》搅四?？?qǐng)四人小組之間進(jìn)行討論：交流：結(jié)果可能有好幾種：小結(jié)：三、觀看視頻，明白真相（一）多媒體課件展示故事：（同學(xué)們，下面有一段視頻，你們看完后，會(huì)有更多的思考。：意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，提醒自 己心中有個(gè) 110，不上當(dāng)受騙，提高解決問題的能力，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自 救自護(hù)。（2）在超市，你和媽媽走散了，一位看起來很溫和的阿姨說：“走，我?guī)闳V播臺(tái)。（2）如果陌生人已經(jīng)進(jìn)了屋內(nèi)，但他沒有發(fā)現(xiàn)你。問：你擔(dān)心她嗎？為什么？ 。最近我有一個(gè)煩惱，想跟你們說一說，你們想聽嗎？那次，我一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)阿姨給了我一盒飲料，我正在喝飲料，媽媽看見了狠狠地把我拉回家，很生氣地說：“以后堅(jiān)決不許要?jiǎng)e人的東西，不能隨便和陌生人說話！” 我也很生氣，人家肯定是喜歡我才給我飲料的。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。板書設(shè)計(jì)：第八課乘坐電梯、索道安全和危險(xiǎn)說再見！第 3 課乘車乘船守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡(jiǎn)明交通圖，學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車和電車，知 道乘火車和輪船需要注意的問題。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。（二）纜車安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是纜車。警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。讓我們都來學(xué)會(huì)和使用好報(bào)警電話，使我們的社區(qū)生活更加安全和健康好嗎？板書：活動(dòng)課：學(xué)會(huì)撥打110電話講清什么地方 講清什么事情 報(bào)警人的情況（姓名、地址、電話）壞人害怕“110” 正確使用不亂打第四篇：二年級(jí)公共安全教育教案(福建教育出版社)第1課危險(xiǎn)標(biāo)志會(huì)識(shí)別教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（畫面播放情境圖5）師：假如你就是這個(gè)小朋友，你該怎么做？（撥打110）（三）如何正確撥打110 師：怎么報(bào)警，報(bào)警前要注意哪些問題呢？還是讓我們?cè)俅握?qǐng)出匪警專家來給我們講一講。教學(xué)形式：通過課件創(chuàng)造情景，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。希望我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)為我們自己服務(wù)，也能為他人服務(wù)。如在室外、野外，應(yīng)迅速離開各種高大的建筑物或危險(xiǎn)物。5．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)急求生的方法。師述：看到以上面面，你有何感想？（沙塵暴的危害是巨大的），你親身經(jīng)歷過或聽說過類似的事情嗎？我們都親身經(jīng)歷過或聽說過沙塵暴，想一想它又給人們帶來了哪些危害呢？學(xué)生分組討論，全班交流。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。五、課堂小結(jié) ：今天的這節(jié)課你有什么收獲？你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？六、當(dāng)堂小測(cè)：判斷題：對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：二、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時(shí)候可以削皮。16（）四、課堂小節(jié)：小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說“拜