【正文】 梯時要扶好；地板光滑小心走；跟隨家長別迷路。④遇到突發(fā)事件時，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。六、當堂檢測我們中小學生去商場、集市游逛、購物時，為了自己的安全要注意什么？答：①人多時不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進出。⑤商場人多，一旦發(fā)生火災或有危機情況，要走安全通道或安全出口。教學重點：學習尖利刀具會傷人，傷己的常識，培養(yǎng)防范力。教學過程：一、故事導入：二、討論：你認為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時候可以削皮。玩小刀還會弄傷其他小朋友。五、課堂小結 ：今天的這節(jié)課你有什么收獲？你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？六、當堂小測：判斷題：對的畫√，錯的畫。（）尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。教學難點：在“上體育課”和“外出活動”時要注意哪些安全事項。（判斷對錯）1．上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。（）6．乘公共汽車時，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。教學重點：懂得造成學生校園意外受傷的原因及預防方法。討論及交流。問：你認為以下同學的行為危險嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？你準備用什么方式進行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。知道有病就醫(yī)時去正規(guī)醫(yī)院的重要性。教具準備：課件（看病流程）一件、實物白大褂一件、護士帽一頂、聽診器一個、體溫計一個。教學形式：講授加活動 教學過程：一、導入新課二、組織教學（一）什么情況撥打“120”教師給學生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等認識急救車及其設施(看幻燈片)學生談在生活中有沒有發(fā)生過這樣的情況，當時的情景如何？（二）撥打“120”時要注意哪些事項學生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應注意什么？每個小組匯報發(fā)言。3急救車來之前采取必要的急救措施。為學生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。最后，教師與學生進行總結；受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移。（課件展示—地震危害2）五、操練組織學生進行“地震安全演練”。讓學生討論如果喝下被污染的水之后會出現(xiàn)什么樣的后果，并帶領學生進行總結。食物中毒會引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。教學難點培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。問題一：大家都喜不喜歡去公園玩啊？（學生回答喜歡）問題二：大家都喜歡玩些什么??？（學生各抒己見）問題三：同學們都知道在公園游玩時要注意什么安全問題嗎？（二）全班30名學生分成5個合作小組，大家討論一下老師提的第三個問題，然后推選出代表回答。（二）小組展開討論，大家各抒己見。（二）利用安全標志小頭飾讓5個學生上臺表演“商場里的安全小知識”。第七課 集市 商場安全教學目的在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學生去商場、集市游逛、購物時，一定要注意安全 教學重點在大型商場、集市中游逛、購物時，一定要注意安全 ①人多時不要擁擠，按順序進出。教學難點在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。第八課 乘坐電梯、索道安全教學目的：了解乘坐電梯、索道時的安全常識；強化安全意識，提高應對危險的能力；教學重點：引導學生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。教學形式：緊密圍繞安全班會課主題，由班主任組織全班同學共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，：一、組織教學：以活動貫穿全課，讓學生在活動中體驗和感悟。情境再現(xiàn)（學生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請閉上眼睛，用心按要求去做。其他索道的注意之處：① 必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢包、相機、手機及打火機、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖；④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（二）乘坐電梯安全。發(fā)生火災時，可以乘電梯快速下降。（）等候電梯時，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴重后果。能力目標： 使學生掌握一些尖利刀具保管的方法。教具準備：多媒體課件。不過現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。八、教師寄語：同學們平時遠離尖利刀具，祝同學們有個健康快樂的童年！板書設計：第九課 尖利刀具會傷人好處：方便壞處：易傷人（有生命危險）切記：一定要遠離尖利刀具第十課 沙塵暴的危害【活動目標】 知識與技能：通過本課活動，讓學生了解風的危害性及遇沙塵暴天氣保護自身安全的一些措施。教學用具：多媒體 【學情分析】學生因年齡小，安全意識不強，面對外界環(huán)境的變化、面對災難，尚缺乏一些保護自己的能力，不能及時采取一些應對措施。全班交流。（游戲）刮大風，同學們在操場上打沙仗。（）四、總結，深化認識。教具準備：書中的插圖 課件演示 教學形式：小品 兒歌 教學過程：一、看小品，說感受 《橡皮大戰(zhàn)》。()2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈?。（）第二課 校園住宿生活安全教學目的：讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內(nèi)要注意安全。教學難點：制訂采訪計劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動。匯報自己在學校發(fā)生意外受傷的情況。匯報討論情況：四、校園安全電子眼。六、課外延伸其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？怎樣面對生活中遇到的挫折？如何加強教室安全教育為什么不能提前到校？當自己感到身體不適時，怎么辦？你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？安全小常識 臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”火警 “110”報警“120”急救 “122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。培養(yǎng)學生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。教學形式：講授加活動 教學過程：一、導入新課！二、組織教學（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機構（二）不亂動醫(yī)療設施（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥（四）瞭望塔第四課 學會撥打“120”電話教學目的：了解遇到急需救治的病情時應撥打120急救電話撥打急救電話時應注意什么？培養(yǎng)學生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。教師總結：1介紹好情況A說清癥狀。（三）現(xiàn)場模擬演練評選優(yōu)勝小隊。（課件展示—洪水）通過課件展示發(fā)生洪水時的一些圖片，讓學生認識到這種自然災害給人類生命、財產(chǎn)帶來的巨大影響：它來勢兇猛，災難性大，如果沒有預先做好防洪準備，會造成很大的損失。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。教師首先要為其講解要領：地震來臨時不要慌張，更不要隨處亂跑，應快速蹲到書桌下面，雙手護頭，待強烈震波過后按照學校預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。通過課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來的影響。極大損害人體健康，輕者損傷腸、胃，重者損傷肝臟，危及生命。教學準備：多媒體課件、標識牌、頭飾等。（三）教師利用多媒體課件展示總結。（三）教師利用多媒體課件展示總結。表演完畢后，其他學生也加入其中進行體驗。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。教學形式：新授 活動過程一、導入課題，明確活動內(nèi)容二、交流，集市和商場的不安全隱患三、討論，小學生到集市、商場應該注意些什么 學生討論，交流，后小結。③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時，要抓好扶手，不要逆行。教學難點：運用安全知識，強化安全意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活；提高應對能力。二、導入新課：三、新授：（一）索道安全引導學生了解什么是索道。① 兒童不要一個人乘坐，要有一位大人陪同。①搭電動扶梯時不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進出電梯時要按住按鈕，以防電梯門自動關住，夾傷人。（）兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）進出電梯不要在門區(qū)逗留，因為一旦出現(xiàn)故障而開門運行會造成傷亡。情感態(tài)度價值觀：學會應對不安全事件，遠離尖利刀具。教學形式：講授、演示、討論多種形式相結合。三、討論：你認為尖利刀具有什么壞處嗎？（出示投影）玩小刀一不小心會弄傷自己。尖利刀具一定要注意保管，隨時要記住把刀插回刀鞘里。（）小朋友玩小刀一不小心會弄傷別人。行為與習慣：通過不同方法的探究活動，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力?！净顒舆^程】一、揭題導入二、新授生齊讀課題。出示大屏幕：沙塵暴形成的原因。（）刮大風，同學們把教室里的門窗都打開吐吐氣。第十一課 地震時的自我救護教學目的：懂得發(fā)生地震的危害了解地震急救的求生方法 教學重點：讓小朋友學會自我保護。師問同學：你有什么感受？錄象中為什么有的人能幸免？（能不慌張，能保護自己）好！這節(jié)課我們就來學習《地震時的自我保護》（板書課題）二、組織教學（一）、自由結組討論大地震造成的危害強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。并且注意保護好眼睛，防止異物傷害眼睛。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、吊車、電線桿、變壓器、橋頭等危險地方停留。在室內(nèi)時應選擇堅固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里，同時要避開窗戶、吊燈、電扇等物。這些征兆主要有：1．動物出現(xiàn)異常：例如大量的蛇爬出洞來長距離遷移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕；動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。（四）知識競賽：以小組為單位三、課堂小結同學們今天學的很棒。知道如何正確撥打110，掌握打電話的一般技巧。制作教學課件。（一）110是什么師：在我們的生活中，會有一些不安全的因素出現(xiàn)，小宇參加課外活動課就遇到了一件，讓我們來一起看一看。師：但是匪警專家要特別提醒大家一個問題，想知道嗎？（播放課件）內(nèi)容：不要隨便撥打110。分組合作選擇情境5模擬表演打電話。但是有一點要非常注意，110急救電話是專用報警電話，沒有事情發(fā)生時，千萬不要亂撥打否則會受到公安機關的處罰的。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？三、做游戲認標志選出十人，分為五組，每組兩人。教學難點：運用安全知識，強化安全意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活；提高應對能力。教師：安全王國的大門已經(jīng)為我們敞開了，智慧博士特意告訴我們：安全王國的知識可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮”了，它只為愛學習，重安全的人開啟，想去看看嗎？瞧，電梯來了……交流你所見過的電梯。安全小貼示：當乘電梯時，如果電梯突然不能正常運行了，這時候你該怎么辦？ ①首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無法正常運行。若實在沒有人回應，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。情境再現(xiàn)（學生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請閉上眼睛，用心按要求去做。其他索道的注意之處： ①必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢包、相機、手機及打火機、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（三）“智慧宮”。（）乘坐客運索道、觀纜車等設施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）三、課堂小節(jié)：小朋友們，危險經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認真掌握安全知識，靈活運用，我們就可以高興地和危險說“拜拜”。教學過程：一、活動準備：把全班學生分成幾個小組，指定組長，布置每組要收集的資料。學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。①學生表演小品“在公共汽車上”。）交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因?！疤O果妹妹”出主意、想辦法以及接受她的測試等環(huán)節(jié)，為學生創(chuàng)設情境，在具體的情境中不斷提高警惕陌生人的意識，知道對待陌生人要學會拒絕，不僅知道防范陌生人的方法，還要提高靈活地使用各種方法的能力。教學過程一、導入大家好：我是人見人愛，花見花開的蘋果妹妹。今天咱們就看看蘋果妹妹會有怎樣的經(jīng)歷。問：如果你在她身邊會怎樣做？ 。：請你用一兩句話告訴蘋果妹妹該怎樣對待陌生人。應先從貓眼觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是你不認識的人就不要開門，也可以假裝叫“媽媽”，造成有大人在家的假象。（4）有陌生人向你問路時，給他指路就好，不要親自帶他去。（小組合作）（1）在火車站附近你看到小伙伴被陌生人拉走了，撥打110報警。三、小結蘋果妹妹：親愛的小伙伴們，看到你們的進步，我真高興，不過我還是要提醒你們千萬記住：生活中當陌生人接近你的時候，請你一定要——“小心”“謹慎”（學生說）。第5課遇到壞人會應對【教學目標】：了解日常生活中基本的安全常識，增強自我保護意識。【教學過程】一、談話激趣，導入新課我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。他們一把奪去，并威脅說： “不準告訴老師和家長，否則就”小方悶悶不樂地回到