【正文】 高管理學(xué)校和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件的能力和水平。要堅(jiān)持自學(xué)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義及“官本位”重要內(nèi)容，增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。選聘遵循黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt，群眾公認(rèn)、注重效能的原則；以提高素質(zhì)、完善結(jié)構(gòu)、曾強(qiáng)活力為重點(diǎn)；堅(jiān)持把思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)放在首位，把熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，具有履行職責(zé)所需的專業(yè)知識(shí)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，作為選拔任的重要條件。堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，思想政治建設(shè)與組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評(píng)形成有效機(jī)制，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)班子的配備盡可能考慮班子專業(yè)、性別以及氣質(zhì)互補(bǔ)的需要，注意選拔那些懂專業(yè)、會(huì)管理的干部充實(shí)到班子中來(lái)。（一）深入學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。善于從全局和戰(zhàn)略上研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。（一）建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度建立校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）制度。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人。（六）健全領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立干部之間談心談話制度。（五）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在管理理念、體制、方式、效能等方面的意見建議。學(xué)習(xí)中，我們比較注重形式和內(nèi)容，也注重了學(xué)習(xí)的實(shí)效，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我們?cè)谡卫碚撝R(shí)的掌握上還比較膚淺，人員的政治素養(yǎng)還不高，我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)上還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一是抓工作落實(shí)的質(zhì)量還不夠高。一是制度不完善。第三方面，存在遷就思想，總感到對(duì)干部職工要多從側(cè)面提醒，少當(dāng)面批評(píng)，自覺不自覺地降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了對(duì)職工的要求。進(jìn)一步充實(shí)完善管理機(jī)制，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師充實(shí)到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，使其引領(lǐng)各處室人員能創(chuàng)造性地開展工作，干出具有特色亮點(diǎn)性的工作，力爭(zhēng)使其負(fù)責(zé)的工作走在全縣前列，不斷辦出學(xué)校的聲譽(yù)。努力抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，不要體罰或變相體罰學(xué)生，想辦法提高教學(xué)質(zhì)量，吸引外來(lái)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。負(fù)責(zé)人：施學(xué)智關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的，在下學(xué)期的開學(xué)初和集中一個(gè)月的時(shí)間，一是加大教師的政治理論和教育法律法規(guī)以及有關(guān)師德方面的理論學(xué)習(xí)；二是結(jié)合日常工作，開展師德評(píng)優(yōu)活動(dòng)；三是樹立典型，以點(diǎn)帶面，不斷推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。黨支部書記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)。中心組應(yīng)根據(jù)宣傳部制訂的指導(dǎo)性計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制訂本中心組學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。集中學(xué)習(xí)前要認(rèn)真研究設(shè)定學(xué)習(xí)研討的專題，中心發(fā)言人要做好相關(guān)的調(diào)查研究工作，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，發(fā)言內(nèi)容既要有學(xué)習(xí)體會(huì)、理性思考，又要緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。第十六條 學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)一使用黨支部和黨支部辦公室印制的學(xué)習(xí)記錄。全校集中學(xué)習(xí)由黨支部辦公室負(fù)責(zé)考勤，各級(jí)中心組自行安排的集中學(xué)習(xí)由各級(jí)中心組負(fù)責(zé)考勤。檢查的內(nèi)容包括中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、考勤情況、集中學(xué)習(xí)與研討的學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果等五個(gè)方面。第四篇：特校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活特殊教育學(xué)校2013年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)時(shí)間：2013年 月 日 地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室 主持人： 記錄人：出席者：、會(huì)議程序：● ：根據(jù)支部工作的安排，今天召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、行政例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、集體備課制度等。有禮有節(jié)有度，遇事不回避，有擔(dān)當(dāng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。面對(duì)今天，面對(duì)未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。2013年2月22日第五篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告*中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。匯報(bào)到此，敬請(qǐng)批評(píng)指正！初 中2005年7月10日。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)有收獲。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。虛心聽取意見和建議，注重班子團(tuán)結(jié)，充分發(fā)展班子成員的作用。改善學(xué)校資源優(yōu)化配置與后勤保障機(jī)制。●部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：緊抓教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，探索辦學(xué)新模式，開展送教上門活動(dòng)，創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)班。3．撰寫發(fā)言提綱。參加上級(jí)黨校培訓(xùn)的干部，其理論學(xué)習(xí)考核由上級(jí)黨校負(fù)責(zé)。第十九條 中心組按校支部統(tǒng)一計(jì)劃組織的理論學(xué)習(xí)。記錄格式要統(tǒng)一，字跡要清楚，內(nèi)容盡可能