我愛學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 愛學(xué)校嗎？（板書：愛）準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛呢？學(xué)生自由回答（通過照片、歌唱、語言、習(xí)作、圖畫作品等方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛）記者a：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道大家都在用行動(dòng)、用學(xué)習(xí)來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好！師：作為彭陽二中的學(xué)生，我們要做到：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。20122013學(xué)上期興趣小組計(jì)劃活動(dòng)十三次。20132014學(xué)下期興趣小組計(jì)劃活動(dòng)十次。小組成員作品組內(nèi)展示?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、比賽主題繪畫：“迎中秋，慶團(tuán)圓”二、參賽對(duì)象 全體手工制作小組成員三、時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：2012年9月26日 地點(diǎn)：小組活動(dòng)室四、參賽要求參加繪畫比賽的組員以比賽主題創(chuàng)作一幅畫。20分色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。三、具體工作安排：（一）剪紙的種類、剪紙的工具；剪紙作品欣賞；剪貼畫欣賞；剪紙的繪畫基礎(chǔ)；剪紙工具使用；簡(jiǎn)單剪紙練習(xí)；剪貼畫練習(xí)；臨摹剪紙作品；剪紙作品創(chuàng)作；剪貼畫作品創(chuàng)作；（二）、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生剪紙作品展；欣賞剪紙作品；（三）、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：2012年12月25日12月31日2012年12月20日母親節(jié)賀卡創(chuàng)意制作大賽策劃書一主題提籃春光看媽媽二目的誰言寸草心，報(bào)得三春暉。比賽遵循公平公正原則。表現(xiàn)在學(xué)校，是相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛勞動(dòng)，不尊重老師和長輩，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情等。（二）悠悠古情師：自古百善孝為先，偉人、名人、普通人孝敬父母是做人的一個(gè)原則。我想為爸爸（媽媽）做??“今天你做家務(wù)了嗎“，為自己選擇一樣固定的家務(wù)勞動(dòng)，每天做家務(wù)。從來就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。（4）總結(jié)評(píng)價(jià)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識(shí)。資料搜集：每個(gè)同學(xué)可以把自己的習(xí)作、日記片段，對(duì)家的設(shè)計(jì)思路，家中的老照片及對(duì)家長的采訪記錄等。二、主題活動(dòng)的目標(biāo)：①知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)從家庭生活事件中提出問題，并能從問題中提煉主題：了解家庭的結(jié)構(gòu)，分析家庭成員的關(guān)系，明確自我對(duì)家庭的責(zé)任，從家庭生活中感受親情的可貴，養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣，培養(yǎng)口語交際能力；圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動(dòng)，融入真情實(shí)感。但是我們對(duì)自己的家庭了解多少呢？對(duì)他們的辛勞和關(guān)愛能體會(huì)多少呢？同學(xué)們，我們的家庭生活是豐富多彩的，可以研究的東西很多。二組 調(diào)查組 通過調(diào)查家庭精彩故事，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，知道父母的辛勞以及為了子女付出的愛，收集家長們的意見。搜集家庭活動(dòng)的照片、影像資料，向同學(xué)們講述照片背后的故事。這時(shí)教師要利用信息化手段拍攝或錄制展示會(huì)的情節(jié)場(chǎng)面，這個(gè)資料很珍貴哦！。片斷三、行動(dòng)組的同學(xué)除了幫父母做家務(wù)之外，還在雙休日進(jìn)行了“今天我當(dāng)家”的主題活動(dòng)，他們還進(jìn)行了錄像、攝像及照相等工作，帶到匯報(bào)表演課上。四組 資料組：搜集有關(guān)歌頌父母的故事、詩歌、名言，并以畫圖，送小賀卡等形式回報(bào)父母的愛。這樣才能在自己的研究過程中有自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。③情感態(tài)度價(jià)值觀： 感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。七、活動(dòng)過程：各小組制定法活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)實(shí)施，分階段根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃個(gè)小組在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間： 九月至十二月五、活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)孩子對(duì)親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對(duì)爸爸媽媽有多少了解”、“我來當(dāng)一回爸爸媽媽”。愛我們的親人，關(guān)心他們，正如他們對(duì)我們默默付出愛一般。四個(gè)小組匯報(bào)搜集的孝敬父母的故事（4個(gè)），課前教師進(jìn)行選擇好。讓“家”更溫馨，讓“心”更溫暖！教學(xué)構(gòu)想根據(jù)“我愛我家”活動(dòng)的主題設(shè)想，將此綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)為“自我閱讀”、“主題教學(xué)”、“主題活動(dòng)”、“交流展示”、“拓展閱讀”五個(gè)內(nèi)容。表達(dá)出真情實(shí)感色彩搭配得當(dāng)。我知道這永遠(yuǎn)也不夠，母愛似水，因?yàn)橛兴覀儾诺靡猿砷L，它是我們生存的食糧，她是我們的精神支柱。20分2012年9月20日慶元旦剪紙手工制作活動(dòng)方案一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的剪紙興
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