學(xué)校綜合實踐活動工作計劃(完整版)
【正文】 及本學(xué)期實施計劃，明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好年級綜合實踐活動計劃或班級綜合實踐活動計劃，作為課程實施以及學(xué)校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)?！ 《?、目標(biāo)要求： ?。和ㄟ^開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識。 學(xué)校綜合實踐活動工作計劃1 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)教育部綜合實踐活動課程指南的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實施綜合實踐活動這門課程。 三、具體工作及措施： ，提高教師的課程意識 繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要（3—6年級）（征求意見稿），相關(guān)綜合實踐活動的論述及其它有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章，進一步提高認(rèn)識，增強課程意識。對需要學(xué)生上網(wǎng)編寫資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)編寫資料，提高學(xué)生網(wǎng)上編寫資料的能力。實施方案 ?、芩牡搅昙壝看沃黝}活動要有班級實施小計劃 ?、輰W(xué)生活動手冊（要求原生態(tài)，可挑選一部分有意思的，不少于10本） ?、藁顒诱掌邘熒鷩@活動寫下的文章（約10篇） ?、嘞嚓P(guān)佐證資料，如活動照片、手工作品等⑨每次主題活動總結(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和參與意識、樹立學(xué)生從小對社會的責(zé)任意識和主人翁精神。 ?。ǘ┘哟蠼萄辛Χ龋岣呓虒W(xué)水平?！ ⌒畔⒓夹g(shù)教師是綜合實踐活動學(xué)科中的一支強有力的隊伍，充分信息技術(shù)教師的資源，建立高效互助的教研團隊。 總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。 重點討論綜合實踐活動的中期反饋與指導(dǎo)。 八月份 參加全市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題評選。學(xué)校綜合實踐活動工作計劃3 一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據(jù) （一）實施的背景： 綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程?！本C合實踐活動課程屬于國家課程，是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。當(dāng)今社會迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實踐活動為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地?！熬C合實踐活動基地”的開辟、各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的滲透延伸、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)利用、社區(qū)服務(wù)的開展，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛大自然、關(guān)愛社會的思想感情，切實加強和推進學(xué)校的素質(zhì)教育工作。 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣?！ ∽⒁忾_發(fā)利用多種教育資源 學(xué)校要因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)和利用各種教育資源（包括校內(nèi)資源、村組資源和學(xué)生家庭中的教育資源），落實課程計劃的要求。 評價方式 綜合實踐活動評價方式多種多樣?！ ?2月：四、五、六年級各推出一節(jié)研究課，大家談體會。教師在運用這些方法時要注意用文字說明學(xué)生活動令人滿意或需要改進的地方?！ W(xué)校還要注意發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊伍，構(gòu)建起指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動的人才資源庫?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究問題的能力?！ 。?）通過綜合實踐活動基地的開發(fā)，豐富植物類課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認(rèn)識?！ ⌒睦韺W(xué)、教育學(xué)理論?！ ‖F(xiàn)在世界各地都在重視勞動技術(shù)教育，尤其是聯(lián)邦
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