【摘要】不等式解集的數(shù)軸表示不等式的解集：一般地，一個含有未知數(shù)的不等式的所有的解，組成這個不等式的解的集合，簡稱這個不等式的解集．①表示不等式的解集：（）63??x3?x②表示不等式的解集：（）35??x2??x注意：在數(shù)軸上表示－2的點的位置上，應畫實
2024-11-28 00:29
【摘要】一元一次不等式和一元一次不等式組知識體系能力技巧點題剖析思維拓展習題訓練一知識體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-11-26 21:03
【摘要】§不等式的基本性質(zhì)讀書改變命運！刻苦成就事業(yè)?。B(tài)度決定一切?。。∮蒩+5=b+5,能得到a=b？由–8a=–8b,能得到a=b？由5a=5b,能得到a=b？由a-5=b-5,能得到a=b？由2x+a=y+a,能得到2x=y？挑戰(zhàn)“記憶”:還記得
2024-11-18 15:32
【摘要】標題人與人的年齡大小、高矮胖瘦，物與物的形狀結(jié)構(gòu)，事與事的成因與結(jié)果的不同等等都表現(xiàn)出不等關(guān)系，這表明現(xiàn)實世界中的量，不等是普遍的、絕對的，而相等則是局部的、相對的。不等式知識貫穿整個高中數(shù)學，也是高等數(shù)學的基礎和工具，一直是高考的重點內(nèi)容，占相當大的比重。不等式具有應用廣泛、變換靈活的特點。引入：一
2024-11-18 01:25
【摘要】一元一次不等式組的解法一、用不等式表示下列語句：⑴m大于－2⑵n不大于3⑶b是非正數(shù)⑷a是大于－2且小于3的數(shù)解：⑴m－2⑵n≤3⑶b≤０⑷－
2024-12-08 00:54
【摘要】（不等式的傳遞性）合作學習（1）已知a＜b和b＜c，在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？你能舉幾個具體的例子說明嗎？不等式的基本性質(zhì)1若a＜b和b＜c，則a＜c.(2)觀察:用“”填空,并找一找其中
2024-11-18 18:48
【摘要】不等式的基本性質(zhì)同步練習1、已知cba,,在數(shù)軸上如圖1所示，請?zhí)羁眨?）ba____（2）ca_____（3）cb____（4）cbca??____（5）cbca??_____2、選擇適當?shù)牟坏忍柼羁眨?）∵1____0（2）∵0_____
2024-12-05 16:14
【摘要】〖教學目標〗◆1、使學生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形，提高他們靈活地運用所學知識解題的能力．〖教學重點與難點〗◆教學重點：不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學難點：不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)式
2024-12-05 04:51
【摘要】知識回顧揭示課題問題1實數(shù)與數(shù)軸上的點是如何對應的？問題2在數(shù)軸上表示出與實數(shù)－2、－1、0、2、4對應的點.問題3如何利用數(shù)軸上的點比較這五個數(shù)的大??？知識回顧揭示課題實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應．數(shù)軸上的任意兩點中，右邊的點對應的實數(shù)比左邊的點對應的實數(shù)大
2024-11-17 12:59
【摘要】式的基本性質(zhì)等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2：等式的兩邊都乘以（或除以）同一個不為0的數(shù)，等式仍舊成立知識回顧:等式的基本性質(zhì):做一做用“＜”或“＞”號填空:(1)74;(3)7+(-3)
【摘要】不等式的基本性質(zhì)同步練習1．判斷下列各題是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）不等式兩邊同時乘以一個整數(shù)，不等號方向不變。（）（2）如果a＞b，那么3－2a＞3－2b。（）（3）如果a是有理數(shù)，那么－8a＞－5a。（）（4）如果a＜b，那么a2＜b2
2024-12-03 06:06
【摘要】第一篇：不等式的基本性質(zhì)觀課報告 《不等式的基本性質(zhì)》觀課報告 國春穎老師所講的《不等式的基本性質(zhì)》談談我的看法。做得好的幾點： 1、達到教學目標的要求 本節(jié)課的教學目標是使學生進一步熟練掌握...
2025-10-16 04:48
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