【正文】 件和flash影片的擴展名（分別為fla和swf）?；剀嚕蕾p剛才制作好的動畫。繪制橢圓（如果要繪制圓，請按住“shift”）224。空白關(guān)鍵幀：這個關(guān)鍵幀在場景上什么都沒有（不包括聲音和代碼），用含有空心圓圈的方格表示；如果加入對象后自動變?yōu)殛P(guān)鍵幀。元件中圖形就是指動態(tài)或者靜態(tài)的圖片元件，電影剪輯是FLASH小片段，按鈕就是具有一定圖形功能的按鈕圖形了。（六）課后作業(yè)根據(jù)主題靈活設(shè)置，使你的動畫更加生動有趣。設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)以小組的形式進行不但鍛煉了學生的合作意識還能夠有效提高學習效率。播放設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)是本課的重中之重，學生在掌握了基礎(chǔ)的補間動畫制作之后就有了躍躍欲試的情緒，這時候可以適當加深難度，讓學生學習制作多段補間動畫，創(chuàng)作出有主題故事的動畫作品。（播放動畫）七仔做了哪幾個動作呢？生：旋轉(zhuǎn)、移動、大小變化以“玩滑板的七仔”為主題，制作三段補間動畫，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)、移動、大小變化、角度變化這些效果。下面請同學們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學的基礎(chǔ)之上為海綿寶寶多做些動作效果，并在學案上填寫操作過程。為了方便學習，給每個小組分發(fā)了一份學案，用來記錄你們的學習過程。同時采用半成品加工策略，提供一些素材，讓學生直接制作，提高學習的效率。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的flash補間動畫制作說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。展示評價及再次修改（8分鐘）在觀察學生做的過程中為不斷的發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學生按照正確的方法來做。（30分鐘）演——講——練是本節(jié)課的主要活動安排。在上學期《信息技術(shù)基礎(chǔ)》接觸過一點內(nèi)容，但對FLASH的接觸程度不一樣，對同一班級的學生動手能力又不同，所以同是一個任務(wù)，但對不同的學生的要求是不一樣的，也就是層次教學問題。過程與方法：培養(yǎng)學生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力；讓學生學會欣賞，也要學會鑒別；培養(yǎng)學生良好的操作習慣（把繪制對象做成元件，把不同的對象放在不同的圖層中控制等）。情感態(tài)度與價值觀：通過動手實踐，培養(yǎng)學生積極探索的品質(zhì)，激發(fā)學生學習的興趣，體驗成功的喜悅，形成積極主動學習的良好態(tài)勢。三、說教法現(xiàn)代信息技術(shù)教學要遵循以教師為主導(dǎo)、學生為主體、訓練為主線的教學原則，針對本課的教學目標和學生情況，我采用自主探究、情景啟發(fā)、演示法、講解法等，以發(fā)現(xiàn)問題——解決問題為主線，將這節(jié)課的內(nèi)容穿插在其中。任務(wù)分三個層次：動手能力稍差的同學模仿老師做就可以了；動手能力稍微好的同學能做到老師展示的作品；動手能力好并且基礎(chǔ)好的同學可以將其修改成有自己個性的作品。同時相鄰的同學進行作品展示，師生互動，對學生做的整體情況進行評價，教師要用欣賞的眼光看同學們的操作結(jié)果，特別是對做的好的，有所創(chuàng)新的學生要給予表揚，而對做的差的也要給其鼓勵，使得整個評價是肯定的，這樣可以調(diào)動大家以后學習的積極性。一、教材分析本節(jié)教學內(nèi)容為中專二年級第二章第三節(jié)flash動畫制作的綜合應(yīng)用。本節(jié)課教學對象是中專二年級學生，該年齡段的學生已具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識和技能，對動畫制作有了極大的興趣，學生的學習積極性較高，樂于探索、勇于創(chuàng)新，部分學生能主動的探索學習。下面老師有三個小動畫想和你們分享，請大家在觀看時候觀察這三個片段中的對象做了什么動作？師：海綿寶寶是怎么動的？汽車的運動效果呢？七仔呢？生：A；B C；B C D。設(shè)計理念：模仿視頻，自主嘗試制作，體驗動畫效果的39。教師演示操作“玩滑板的七仔”，同時講解學案三的使用。首先通過老師的示范，引導(dǎo)學生形成正規(guī)的動畫制作思路和習慣。同時提供了老師示范內(nèi)容的視頻，當小組遇到操作技能上的問題可以通過視頻尋找?guī)椭?。第三篇：Flash簡單動畫制作教案Flash簡單動畫制作教案陳英一、教學目標：了解計算機動畫制作原理和方法，掌握幾種簡單動畫的制作二、教學對象：09級學生三、本此課程主要內(nèi)容flash工作界面及基本操作及概念簡要介紹實例講解四、教學重點：計算機動畫的分類；關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的概念；簡單對象的移動、變形動畫的制作方法五、教學難點：引導(dǎo)層的制作六、教學手段：演示講授法，邊演示邊操作，學生同步跟隨學習。庫：存放動畫元件的地方（好比是一場戲的后臺）場景：動畫的表現(xiàn)場所（好比是舞臺）時間軸：動畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動畫的工作臺，是加工動畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時間線。兩個關(guān)鍵幀之間帶粉紅色有長線箭頭標志的幀：漸變動畫~也叫補間動畫，能讓一個物體在這段幀之間作出來，漸變移動的效果(可以改變透明度等等)。點擊“場景1”，回到場景里224。關(guān)鍵幀動畫：先行設(shè)計出若干關(guān)鍵性動作的圖像畫面，然后利用計算機圖形技術(shù)的算法來自動生成兩個關(guān)鍵幀之間的一系列過渡畫面。（四）、實例講解——Flash引導(dǎo)線制作雪花飄飄動畫新建一個Flash影片。將第80幀上的“雪花”沿曲線從頭拖到曲線的末尾?，F(xiàn)在回到場景1中，插入6個圖層，分別命名為“后層1”、“后層2”、“中層1”、“中層2”、“中層3”、“中層4”、“前層1”、“前層2”?！倦y點】初步理解關(guān)鍵幀和動作補間動畫的概念。剛剛小短片中有一個片段是小破孩把皮球踢向墻壁，結(jié)果皮球彈回來砸到了他自己。環(huán)節(jié)三、任務(wù)完成 ：“插入”——新建元件——創(chuàng)建新元件對話框——名稱“小球”，類型“圖形”——畫圓師：正圓怎么畫了? 生：按住shift鍵好，圓畫好了之后呀，我們要點擊場景1返回到場景中，不然等一下我們就都在元件里進行操作了。關(guān)于關(guān)鍵幀這個概念大家有點陌生。小球在哪里啊?庫里，非常好。點擊后計算機就會為這個小動畫創(chuàng)建一個連續(xù)的動作補間動畫?！具^程與方法目標】通過自主探究、小組討論，建立起對信息及其特征的感性認識，不斷提高自己判斷能力。第三步：將右上角撕掉，放在口袋里，剩下的旋轉(zhuǎn)180176。為了讓加深大家對信息定義的全面性了解，請大家打開學習網(wǎng)站領(lǐng)略信息學大師們的定義一、定義二。教學過程：一、界面環(huán)境介紹二、工具箱的介紹工具箱提供了用于圖形繪制和圖形編輯的各種工具。（填充色）按鈕：用于給填充著色。設(shè)置邊線的填充色為“七彩色”。要求學生掌握修改菜單中的位圖、元件、形狀的菜單項。掌握直線運動的特點：元件與普通形狀對象都可以制作直線運動。普通幀——在時間軸上能顯示實例對象，但不能對實例對象進行編輯操作的幀。④利用時間軸上的“編輯多幀”工具，對齊第一、二關(guān)鍵幀的各自五個角。旋轉(zhuǎn)動畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實例，即旋轉(zhuǎn)的對象必須是通過元件調(diào)入的。②對元件的編輯： ③對實例的編輯：與元件編輯最大區(qū)別在于對元件本身不修改，主要的編輯方法有改變色調(diào)、透明度等。如何通過動作補間動畫將對象的運動形象生動的表現(xiàn)出來，是學習運動動畫的根本目的。如圖所示，展示了一個小男孩的行為動畫。要創(chuàng)建引導(dǎo)層動畫，需要兩個圖層，如圖所示 ：二、回顧旋轉(zhuǎn)動畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實例，即旋轉(zhuǎn)的對象必須是通過元件調(diào)入的。鞏固圖形元件、影片元件的創(chuàng)建。使用打散功能將文字打散為矢量圖形。（注意：參數(shù)的大小影響了邊緣柔化的程度，但有一點，最好只進行一次柔化，如在柔化以后再柔化可能會使FLASH計算復(fù)雜,而出現(xiàn)于要求不同的效果。原先版本中，我們在同一圖層中疊加兩個圖形時，會產(chǎn)生合并的效果，如果移動其中一個圖形時，下面圖形的疊加部分就會消失，這有一定的優(yōu)越性但是又有局限性，如果我們要繪制兩個圖形疊加在一起但是不合并的話，就需要把這兩個圖形轉(zhuǎn)換成元件或是放在兩個圖層中，這樣就比較麻煩。教學重點： 字體效果的制作、各補間的特性和要求。按快捷鍵Shift+Ctrl+V把這個副本原位粘貼到“陰影層”中。）運動補間它與動作補間動畫的區(qū)別是：動作補間的作用對象是元件或被組合的對象，而形狀補間動畫的作用對象是矢量圖形。引申：（旋轉(zhuǎn)的風車）從這一制作中我們不僅要學習運動漸變動畫的另一種形式：旋轉(zhuǎn)動畫（自轉(zhuǎn)），而且還要練習用箭頭工具對對象進行修改，利用變形面板制作多個風車葉的方法。同時在一個引導(dǎo)層中可以有多條運動軌跡。）游動的小魚可以從左向右游動，也可以從右向左游動，小魚的運動軌跡為在場景中創(chuàng)建： ①背景圖片放入場景。V 指針經(jīng)過：表示鼠標經(jīng)過按鈕時按鈕的狀態(tài)。(1)press 在鼠標指針經(jīng)過按鈕時按下鼠標按鈕。完成的語句如下：on(release){ //當鼠標按下釋放的時候，執(zhí)行下面的語句動作。play()。} rollOver動作 當鼠標指針從按鈕上滑過的時候，動畫就開始執(zhí)行播放動作了，而不需要點擊它。//執(zhí)行播放動作。(8)keyPress(“key”)按下指定的鍵。技 巧 ——在一般flash作品中，大家不會有意區(qū)分這些on的功能的，一般采用默認的語句。通過測試了解學生的掌握情況。觀看下面的動畫實例,分析在動畫中有哪些效果？ 分析：按鈕的四個幀上分別放置的是什么？三、本周作業(yè)：預(yù)習遮罩動畫 第十一周 遮照的基本概念 教學目標：掌握遮照的原理掌握遮照的操作方法學會遮照的基本應(yīng)用，增強分析動畫的能力 教學重點： 掌握遮照的操作方法教學難點： 遮照的基本應(yīng)用，學會從現(xiàn)成的作品中獲取設(shè)計方法 教學過程：一、知識回顧： 補間：形狀 補間：動作補間：動作，光束為元件補間：動作，以物體中心為軸向兩邊擴張的一般為元件二、引入新課：請注意觀察以下這個動畫，在它的文字中有何特色，它的動畫特點是什么？（1）文字用圖案填色，且是自上而下運動著的圖案填色。分析的特點：用顯示色彩的特性確定了被遮罩層。為按鈕添加提示聲音在原來的層上插入一新層，假設(shè)在按下幀上按F7添加空白關(guān)鍵幀，然后將聲音文件拖放到該幀即可，并將同步設(shè)置為“事件”。“停止”選項可以使指定的聲音靜音。四、遮照技巧百葉窗(素材下載)：（一）遮罩的原理 操作步驟： [1]、建立一個按水平線縮放的長方條作為影片元件。五、作業(yè)完成以上二個實例：百葉窗、閃閃紅星校名：書本作業(yè)：橫向百葉窗第十三周 遮照技巧應(yīng)用(三)教學目標： 通過練習，使學生進一步掌握遮照與變形的綜合應(yīng)用。二、制作跑車廣告素材下載準備工作，試著制作下列圖案查看跑車廣告分析跑車廣告的元件及圖層①數(shù)字計時：幀幀動畫(序號之間的漸變效果)②遮照效果：遮照層：動畫層（形狀補間的變形動畫、）被遮照層：清晰跑車 背景層：模糊跑車③落下帷幕：縮放動畫、變形動畫。[3]、地圖的顏色是否發(fā)生變化。教學過程：一、什么是 ActionScript（以下簡稱AS）AS 是FLASH的動作腳本語言。②在按鈕中添加: 不同于幀上面的AS，按鈕上面的AS是要有觸發(fā)條件的。括號：用于定義函數(shù)中的相關(guān)參數(shù)大括號：凡是用大括號結(jié)合在一起的是一個語句塊。} 思考：加在什么位置八、本周作業(yè)：下拉菜單Food house（時間軸提示）第十六周 AS實例制作訓練教學目標：掌握復(fù)制影片剪輯命令duplicate的使用。該命令是一條單獨的語句，語法結(jié)構(gòu)如下：duplicateMovieClip(目標，新名稱，深度)由于每一個復(fù)制出來的影片剪輯都具有與目標影片剪輯一樣的屬性并且每一個復(fù)制出來的影片剪輯其初始位置與目標影片剪輯是疊加在一起的，因此為了區(qū)分每一個新復(fù)制的影片剪輯，防止后面復(fù)制的影片剪輯替換掉前面的影片剪輯，要設(shè)置每一個影片剪輯的深度參數(shù)，來規(guī)定新影片在舞臺上的疊加次序。五、本周作業(yè)：第一題：下雨第二題：飄雪引導(dǎo)頁（按鈕）第十七周 達標復(fù)習一教學目標：鞏固各類知識點：時間線、按鈕、遮照、變形。三、地球與網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵點：圖片的分割。第十八周 引導(dǎo)層的應(yīng)用 教學目標：進一步理解和掌握引導(dǎo)線的繪制和引導(dǎo)層的設(shè)置；掌握引導(dǎo)層在動畫制作中的應(yīng)用。三、知識擴展在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到很多相關(guān)的路徑動畫影片，希望大家能通過分析，模仿制作出類似的動畫效果，比如物理課件中經(jīng)常用到的平拋動畫、MTV場景中的落葉效果以及非常炫酷的激光寫字效果等等：（路徑繪制圖）（路徑繪制圖）（路徑繪制圖）四、總結(jié)點評：、掌握做引導(dǎo)層時的幾個注意點，做出引導(dǎo)動畫效果。二、圖片展關(guān)鍵點：淡入淡出動畫、幀標簽設(shè)置、鼠標控制動作三、百葉窗關(guān)鍵點：分清楚各層之間的關(guān)系，花的圖片在背景層，樹林的圖片在被遮照層，變形條的影片剪輯要放在遮罩層；影片剪輯是由若干個變形條的影片剪輯組成，正好布滿圖片，這樣才能保證完成遮照效果。五、按鈕：關(guān)鍵點：分清楚按鈕的四種狀態(tài)，在彈起狀態(tài)放入靜態(tài)的圓；指針經(jīng)過狀態(tài)放入圓和旋轉(zhuǎn)棒的影片剪輯，注意疊放順序；在按下狀態(tài)放入靜態(tài)的大圓和小棒的組合圖形；最后把按鈕放入場景中六、下雨關(guān)鍵點：雨滴影片剪輯的制作。五、課后作業(yè)：模仿完成實例下面環(huán)節(jié)的效果，可以發(fā)散思維，適當添加其他的效果。教學難點： 對知識的梳理和理清引導(dǎo)層路徑動畫制作的思路，提高分析問題的能力。四、進度條關(guān)鍵點：圖片的處理。教學過程：一、蜜蜂采蜜：關(guān)鍵點：背景，蜜蜂的繪制。_root語句的使用：處于全局屬性的標識符中。掌握影片剪輯x,y軸比例屬性_xscale,_yscale以及透明屬性_alpha的應(yīng)用。其它具體的使用規(guī)則我們在具體的實例再進行講解，有興趣的同學也可以參看ActionScript 教程五、第一實例（下拉菜單的制作）實例源文件下載使用goto配合幀標簽制作下拉菜單 步驟 小技巧①打開源文件并分