【正文】 表現(xiàn)為事業(yè)部制和模擬分權(quán)結(jié)構(gòu)模式。(三)事業(yè)部制：分權(quán)制結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系按垂直系統(tǒng)建立，不設(shè)專門的職能機(jī)構(gòu)。政府實(shí)施貨幣政策的措施：收入政策作用：。2012助理人力資源管理師考點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)回顧（3）失業(yè)率和失業(yè)持續(xù)期。摩擦性失業(yè)是一種崗位變換之間的失業(yè)。福利的特征：1福利以勞動(dòng)力為基礎(chǔ)，但并不與個(gè)人勞動(dòng)量有直接相關(guān)。勞動(dòng)力需求，是指在某一特定時(shí)期，在某種工資率下愿意并能偶雇用的勞動(dòng)量。實(shí)現(xiàn)互惠的交換當(dāng)然對(duì)社會(huì)具有積極意義，它有利于社會(huì)總體福利水平的提高。資源的有限性成為資源的稀缺性。第一篇：2013年助理人力資源管理師考點(diǎn)：人力資源規(guī)劃作用人力資源管理師培訓(xùn)：人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。勞動(dòng)資源的稀缺性具有一下屬性?？荚囉脮鴦趧?dòng)力是指在一定年齡之內(nèi)，具有勞動(dòng)能力與就業(yè)要求，從事或能夠從事某種職業(yè)勞動(dòng)的全部人口，包括就業(yè)者和失業(yè)者，即社會(huì)勞動(dòng)力。勞動(dòng)力需求是企業(yè)雇用意愿和支付能力的統(tǒng)一。實(shí)物支付的好處：，而降低人工成本。：在生產(chǎn)過程中，由于引起先進(jìn)技術(shù)替代人力。失業(yè)率是失業(yè)人數(shù)占社會(huì)勞動(dòng)力人數(shù)(經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口)的百分比。收入政策的措施：：第一，實(shí)行個(gè)人收入所得稅制度。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、指揮系統(tǒng)清晰、統(tǒng)一。遵循“集中決策，分散經(jīng)營(yíng)”的原則。(3)以關(guān)系為中心的組織設(shè)計(jì)形成的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，通常為跨國公司。包括橫向擴(kuò)大工作和縱向擴(kuò)大工作。是指利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改善勞動(dòng)環(huán)境中的各種因素，使之適合勞動(dòng)者的生理心理安全健康，建立起人——機(jī)——環(huán)境的最優(yōu)系統(tǒng)。)制度建設(shè)規(guī)劃、員工開發(fā)規(guī)劃?？垂芏~就是一個(gè)或一個(gè)組織同時(shí)應(yīng)看管的機(jī)器設(shè)備的數(shù)量。有兩種情況，一種是現(xiàn)有人員素質(zhì)低于現(xiàn)任崗位的要求。招聘需求是怎樣產(chǎn)生的?(1)組織人力資源自然減員。2012助理人力資源管理師考點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)回顧（6）培訓(xùn)與開發(fā)起草培訓(xùn)制度的內(nèi)容要求：(1)制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)(2)實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨(3)企業(yè)員工培訓(xùn)制度實(shí)施辦法(4)企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與實(shí)行(5)企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂。公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定。考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。包括培訓(xùn)立法及相應(yīng)的政策，也包括崗位培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的規(guī)范化，其核心是培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的配套措施的實(shí)行。(4)對(duì)人才培養(yǎng)與發(fā)展活動(dòng)的實(shí)施與管理。運(yùn)用績(jī)效分析方法確定培訓(xùn)對(duì)象的步驟：(1)通過績(jī)效考評(píng)明確績(jī)效現(xiàn)狀?？?jī)效考評(píng)的類型及特點(diǎn)：(1)上級(jí)考評(píng)：管理人員是被考評(píng)者的直接上級(jí)主管，能客觀評(píng)價(jià)，越占60%——70%(2)同級(jí)考評(píng)：被考評(píng)者的同事，對(duì)其潛質(zhì)、工作能力、工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)了如指掌，受人際關(guān)系的影響，占10%(3)下級(jí)考評(píng)：被考評(píng)者的下級(jí)，對(duì)其工作方式、行為方式、實(shí)際成果有比較深的了解心存顧慮，占10%(4)自我考評(píng)：對(duì)自己的績(jī)效進(jìn)行考評(píng)，調(diào)動(dòng)積極性，受個(gè)人因素的影響。薪酬管理的原則：(1)對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力原則——支付相當(dāng)于或高于勞動(dòng)力市場(chǎng)一般薪酬水平的薪酬。其次，必須明確包裝的各種具體要求。(2)要注意寫明倉儲(chǔ)物的驗(yàn)收期限，驗(yàn)收時(shí)間與倉儲(chǔ)物實(shí)際入庫時(shí)間應(yīng)盡量縮短，對(duì)易發(fā)生變質(zhì)的倉儲(chǔ)物，更應(yīng)注意驗(yàn)收時(shí)間(按照《倉儲(chǔ)保管合同實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，國內(nèi)倉儲(chǔ)物的驗(yàn)收不超過10天，國外倉儲(chǔ)物不超過30天，法律或合同另有規(guī)定的除外)。另外，有運(yùn)費(fèi)時(shí)還應(yīng)寫明運(yùn)費(fèi)由誰承擔(dān)。少填或多填也容易出現(xiàn)糾紛。其次，必須明確包裝的各種具體要求。特別是對(duì)易燃、易爆易滲漏、易腐爛、有毒等危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存要明確操作要求儲(chǔ)存條件和方法。防范：科學(xué)填寫提供情況的時(shí)間，選擇權(quán)威、公正的機(jī)構(gòu)出具材料。行為主導(dǎo)型：“干什么?怎么干?”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)容易確定，操作性強(qiáng)，適合于對(duì)管理性、事務(wù)性工作考評(píng)。：沒有在不同部門，不同員工之間設(shè)立統(tǒng)一的目標(biāo)，因此難以對(duì)員工和不同部門之間的工作績(jī)效做橫向比較，不能為以后的晉升決策提供依據(jù)復(fù)習(xí)如何對(duì)銷售人員，管理人員進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)時(shí)應(yīng)注意什么問題?(要根據(jù)什么，那些類型、用什么方法)對(duì)生產(chǎn)工人應(yīng)按什么步驟進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)(235)第五篇：2014年助理人力資源管理師考點(diǎn)：人力資源開發(fā)人力資源管理師培訓(xùn)：一、人力資源開發(fā)的目標(biāo)人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性：開放目標(biāo)的多元性。通過運(yùn)用科學(xué)的原理和方法，一方面有效地進(jìn)行勞動(dòng)，另一方面有效地消除疲勞。職業(yè)開發(fā)主體的作用：①組織作用：⑴為了增加組織的自我洞察力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)⑵促使員工更多地參與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和發(fā)展活動(dòng)⑶為了提高組織對(duì)不同個(gè)人需要反應(yīng)的靈活性而設(shè)計(jì)的活動(dòng) ②個(gè)人的作用③外部機(jī)構(gòu)作用組織開發(fā)在正常的情況下，組織開發(fā)的重點(diǎn)是組織的協(xié)作能力，開發(fā)的基本出發(fā)點(diǎn)是改善整個(gè)組織的職能。三步模式：解凍、改變、重新凍結(jié)。人力資源教育開發(fā)的重點(diǎn)是職業(yè)教育。開發(fā)目標(biāo)的整體性。效果主導(dǎo)型：“干出什么?”重點(diǎn)在于產(chǎn)出和貢獻(xiàn)，而不關(guān)心行為和過程，考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)容易制定，也易于操作，目標(biāo)管理考評(píng)方法就是對(duì)效果主導(dǎo)型內(nèi)容，其有短期性和表現(xiàn)性的缺點(diǎn)，它對(duì)具體產(chǎn)生操作的員工較適合，但對(duì)事務(wù)性人員不適合。防范：選擇便利、公正的糾紛解決機(jī)關(guān)、方式和地域管轄。沒有國家規(guī)定的，按合同約定儲(chǔ)存。易碎、易腐物品或危險(xiǎn)物品的包裝要求等要有具體規(guī)定。有國家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按國家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定執(zhí)行。另外，倉儲(chǔ)物在出庫后，原合同約定由保管人代為發(fā)運(yùn)的，合同條款中必須明確倉儲(chǔ)物的運(yùn)輸方式，是公路運(yùn)輸還是鐵路、水路運(yùn)輸，抑或是所有運(yùn)輸方式都可以，要規(guī)定清楚。倉儲(chǔ)物驗(yàn)收期限，自倉儲(chǔ)物和驗(yàn)收資料全部送達(dá)保管人之日起，至驗(yàn)收?qǐng)?bào)告送出之日止，日期均以運(yùn)輸或郵政部門的戳記或直接送達(dá)的簽收日期為準(zhǔn)。防范：核實(shí)保管方是否有保管資格，實(shí)際保管人與保管人是否一致，防止儲(chǔ)存?zhèn)}儲(chǔ)物被騙走。(3)對(duì)員工具有激勵(lì)性原則——適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距崗位分析的方法：方法概述觀察法通過對(duì)特定的對(duì)象的觀察，把有關(guān)崗位的部分內(nèi)容、原因、方法、程序、目的等信息記錄下來，而后將取得的崗位信息歸納整理為適用的文字說明面談法崗位分析者與崗位任職者面對(duì)面地談話，收集信息資料的一種方法中華考試網(wǎng)(工作日寫實(shí)法讓員工以工作日記或工作筆記的形式記錄其日常工作活動(dòng)而獲得有關(guān)崗位信息資料的