【正文】
忍不住也會有握筆為文的沖動。因為這里幾經(jīng)興廢,我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。一步步接近天上的蔚藍(lán),便也一步步接近絢爛。下面的江水就絢麗起來,豐富起來。④朋友們似乎很替我遺憾,說是來早了。15.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②搏髀:拍著大腿?!蔽牡壅f。當(dāng)是之時,趙幾霸。”上怒,起入禁中。馮唐者,其大父①趙人。9.下列各組句子中,加點詞的含義相同的一項是()A.既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘云有第三郎,窈窕世無雙 ....B.訪風(fēng)景于崇阿此去何所道,托體同山阿 ..C.行年四歲,舅奪母志百畝之田,勿奪其時 ..D.而彭祖乃今以久特聞詔書特下,拜臣郎中 ..10.下列各句中加點的詞語所含修辭與其他不同的一項是()A.倚南窗以寄傲,審容膝之易安 ..B.舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里 ..C.東隅已逝,桑榆非晚 ..D.但以劉日薄西山,氣息奄奄 ....11.下面對文學(xué)常識的表述不正確的一項是()A.辭,是介乎詩歌和散文之間的一種文體。C.《滕王閣序》作為一篇贈序文,借登高之會感懷時事,慨嘆身世,其中“襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越”一句集中概括了滕王閣所處的雄偉地勢。是什么使平凡的米變成芬芳甘醇的酒?是掙脫自身束縛的膽量和日復(fù)一日的痛苦煎熬。這個世界充滿公正,不要懼怕腳下的荊棘,不要膽怯迎面的飛沙走石。例文:奔赴明日的征程生命如泉,每一掬都涼爽可口。寫作提示:通覽全詩,我們不難發(fā)現(xiàn),詩的主旨是任何事物總有它結(jié)束的時候,由此我們可以引出許多類似的聯(lián)想:沒有不敗的花朵,沒有不散的筵席。默寫時注意關(guān)鍵字詞的書寫。②介詞,表比較,可以譯為“比”。C項分別是“到”“面對”。今義:看機(jī)會。前面從“有情”寫它帶給林壑以清爽,后面又用“有情”贊美它“為君起松聲”。去來固無跡,動息如有情。草木蒼翠,重重疊疊。給諫趙恒夫先生罷官之后住在京城,到了戊辰、己巳年間才聽說有這么一個與世隔絕的地方,于是盡力尋找,終于找到,并在那里建房子、筑園圃。但如果從今天的蓼花莊來看,那么那些山谷幽深、環(huán)境優(yōu)美、與世隔絕的地方,原來世上也并非沒有?!熬印?居所。思路解析:C項,“當(dāng)?shù)毓俑w恤民情,輕徭薄賦”和“對統(tǒng)治者關(guān)心民生的祈盼”原文找不到根據(jù)。 許:答應(yīng)。②淳淳悶悶:淳樸篤誠不開化。先生尋還京師,然抗懷高寄⑤,嘗書蘇文忠詩于壁曰:“惟有皇城真堪隱,萬人海里一身藏??h吏一來征租,信宿③盡收而去。故D項最準(zhǔn)確。,與斥安鳥一樣所見甚小。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也,亦若此矣?!靶ⅰ笔前l(fā)自內(nèi)心的真摯情感,并非只是“愚孝”或“偽孝”。,不能說明“‘孝’正是‘教’的倫理基礎(chǔ)”的一項是()A.“百善孝為先”,“孝”是衡量個人與社會間溝通的基本的倫理尺度。原始形態(tài)的“孝”是子代對親代的一種發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,所以并非只是出于嘩眾取寵或出仕進(jìn)階的功利需要的“愚孝”或“偽孝”,而是一種自然情感的真誠流露。古人認(rèn)為人們只有在具有基本內(nèi)在倫理準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,行有余力,才可以學(xué)“文”,因而在中國傳統(tǒng)文化視野里,“孝”為本,學(xué)“文”為末,本立而道生。不僅如此,由于血親意義上的樸素性和普泛性,“孝”正是“教”的倫理基礎(chǔ)?!鞍偕菩橄取?“孝”是最起碼的倫理道德,是人與生俱來的一種樸素感情。反過來講,學(xué)“文”的終極目標(biāo)也在于強(qiáng)化“孝”的社會政治價值。孝雖原為奉養(yǎng)父母,卻可以拓展為家國天下的一種精神依據(jù),對個體而言,“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁”。,“孝”與“教”是一致的。思路解析:B項,“是通過教育可得到的結(jié)果”錯,原文是“夫孝,德之本也,教之所由生也”,含義是“孝是教育的出發(fā)點”。而宋榮子猶然笑之。,解釋不正確的一項是()效:勝任。,在世上沒有更高追求。答案:D三、課外文本閱讀(19分)閱讀下面的文字,完成第7~10題。子孫歷世無一入城市,家家足衣食,無貴無賤,無貧無富?!笔窍壬暰煪q之乎蓼莊也。③信宿:兩三日。思路解析:C項,“置”的意思是“放在一邊,棄置”。答案:C 。“焉”,那里。蓼花莊位置靠近束鹿,距離京城三百多里遠(yuǎn)的路程,那里面對西山,渾河環(huán)繞,腹地險要,山谷幽深,外人很少到達(dá)。以前,那里的居民不懂得種植水稻,趙先生說這里土地多水,適合種植水稻,便教他們種植水稻的方法,從此那里種植出的稻谷非常好吃,超過別的地方。煙波浩渺,滿眼都是一望無際的蓼花。日落山水靜,為君起松聲。(2)這首詩寫“風(fēng)”,主要運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達(dá)作用??葱蝿?。D項分別是“錯誤”“反對,非議”。答案:A。如“岫”“煢”“孑”等。我們應(yīng)該怎樣看待即將到來的終點呢?詩的最后兩行做了解說,“只有長長的路是真實的/快樂地、熱情地、認(rèn)真地走吧”。生命如歌,每一拍都意蘊深刻。你瞧,陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷。酒如此,人亦如此?!板羞b”之境,則應(yīng)“無所待”,這反映了道家消極避世的思想,同時也是作者既無法解決社會矛盾,又不愿與黑暗勢力同流合污的一種無可奈何的心理反映。因為起源于戰(zhàn)國時的楚國,也叫楚辭、楚辭體;又因為《離騷》為這種文體的代表作,所以又稱騷體。唐以孝著,為中郎署長,事文帝。良久,召唐讓曰:“公奈何眾辱我,獨無間處乎?”唐謝曰:“鄙人不知忌諱。今臣竊聞魏尚為云中守,其軍 市租盡以饗士卒,出私養(yǎng)錢,五日一椎牛,饗賓客軍吏舍人,是以匈奴遠(yuǎn)避,不近云中之塞。是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守。③轂:車輪,此指車。(10分)(1)公奈何眾辱我,獨無間處乎?(3分)譯文:_________________________________________________(2)軍功爵賞皆決于外,歸而奏之。如果晚來些時,再趕上個晴朗的傍晚,就可以欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗景色了。波光粼粼,美麗瀟灑。伴隨著攀登的腳步,天似乎都有欲墜的感覺了。滕王閣,修而又毀,毀而又建,達(dá)二十幾次之多。美麗的景色不僅給人美的享受,也包含了無窮的靈思。D.千百年來,滕王閣修而又毀,毀而又建,已達(dá)二十多次,所以作者這次登滕王閣并未踏上先人的足跡,所以感情上有深深的遺憾。曾祖侃,晉大司馬。忘懷得失,以此自終??で捕洁]至,縣吏白應(yīng)束帶見之。,簞瓢屢空褐:粗布衣服??h吏白應(yīng)束帶見之。描寫水天相接、渾然天成景色的句子是:_________,_________。表達(dá)自己不因年華流逝和處境困頓而自暴自棄的句子是:_________,_________,_________,_________。衡水中學(xué)語錄20條,條條震撼人心!。前面考的再好,最后一次考砸了也沒人會記得你;前面考的再差,最后能考出來,別人也會記住你。20我來衡中干什么,我要做一個什么樣的人,我今天做的怎么樣。答案 D 11.解析 C項中《莊子》是莊子及其門人后學(xué)所著。臣父故為代相,善趙將李齊,知其為人也。臣大父言,李牧為趙將居邊,賞賜決于外,不從中擾也,故李牧乃得盡其智能。且云中守魏尚坐上功首虜差六級,陛下下之吏,削其爵。(選自《史記答案 C 14.解析 C.云中太守被削爵位原因應(yīng)是他犯了錯報殺敵人數(shù)的罪。一次文帝乘車經(jīng)過馮唐任職的官署,問馮唐說:“我住在代郡時,我的尚食監(jiān)高祛多次和我談到趙將李齊的才能,講述他在鉅鹿城下作戰(zhàn)的情形。漢文帝正為此感到憂慮,于是終于又一次詢問馮唐:“你怎么知道我不會任用廉頗、李牧?”馮唐回答說:“我聽說古時候君王派遣將軍時,跪下來推著車輪,還說國門以內(nèi)的事我決斷,國門以外的事,由將軍裁定;軍隊的戰(zhàn)功、賜爵封賞都由將軍在外決定,歸來再奏報朝廷。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明了,獎賞太輕了,懲罰太重了。三、現(xiàn)代文閱讀(18分)16.解析 本題中,B項“只要……,就……”句概括不全,要欣賞王勃筆下的壯麗景色,還得要“趕上晴朗的傍晚”。答案 ①因為美麗的景色不僅給人美的享受,也包含了無窮的靈思。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。懷帝閽而不見,奉宣室以何年。于長沙,非無圣主。join the party)attend: 出席,參加,后跟 meeting,wedding,class, course等【重點句型】+ 助動詞/be/情態(tài)動詞 + 主語:表示“…也不這樣”I have never been abroad, and neither/nor has you don’t go to the party, nor will +情態(tài)動詞/助動詞/be動詞+主語 :表示“...也是的一樣的”, 強(qiáng)調(diào)后者同前者肯定情況一樣。n)逋慢(bǔ)鶴汀鳧渚(tīnɡ)...C.舸艦(ɡě)庭柯(kē)睢園(suī)涸轍猶歡(h233。D.他生在貧苦里,長在窮困中,生活的艱辛使他窮且益堅,發(fā)奮改變這窮苦的現(xiàn)狀。C.《逍遙游》是《莊子》中的代表作品。② 云無心以出岫。就:接近,將要。 過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥。1下列對原文意思的理解,正確的一項是()、品行、道德、能力俱佳的人,這是不對的。答案: A解析:B項為賓語殘缺,應(yīng)改為“具有??的功能”;C項應(yīng)去掉“使”;D項為搭配不當(dāng),應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。D、故九萬里,則風(fēng)斯在下矣。..C、倚南窗以寄傲,審容膝之易安 審:明白、知道。.D、生孩六月,慈父見背 見:表被動。其:代詞,它。2下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(D)A、園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)?!盋、除,一般指免去舊職且不授予新職。D、陶淵明,名潛,自稱五柳先生先生,東晉大詩人、辭賦家、散文家,是我國第一位山水詩人。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá),也想自命清高,考慮名譽(yù)節(jié)操。,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,形影相吊。譯文:臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。漁舟唱晚,雁陣驚寒。D.①段以敘述為主,表明朝廷對自己優(yōu)禮有加,而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主,不能奉詔的兩難處境。3下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是(D)3下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.老當(dāng)益壯 一愁莫展 斐然成章 日薄西山 B.涸轍之鮒 沐浴清化 攜幼入室 氣息奄奄 C.矯首暇觀 夙遭閔兇 樂天安命 欣欣向榮 D.天高地迥 三徑就荒 垂天之云 過蒙撥擢答案:B 解析:A項中“愁”—“籌”;C項中“暇”—“遐”;D項中“撥”—“拔”。D、擢,既由選拔而提升。D、彼其于世,未數(shù)數(shù)然也?!?..D、有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者 其:代詞,它的。窮:困厄,處境艱難。..2下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是(D)A、臣具以表聞,辭不就職。..下列各句中加點虛詞“以”的意義和用法與其它三項不同的一項是(A)A、野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。B、適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。他超然脫俗,樹立至德。..答案:A.生,維持。懿:美好 老當(dāng)益壯,寧移白首之心? 寧:怎么,哪,哪里。② 至微至陋,過蒙拔擢。D.表,古代奏章的一種,多用于臣向君陳情言事,如諸葛亮的《出師表》。答案 B 解析 A.烏鳥私情:比喻人的孝心;:太陽快要落山了;:形容人很孤獨;:處境越不好,意志越堅強(qiáng),常用來自勉或勉勵他人。n)叨擾(dāo)優(yōu)渥(w242。 only…but(also)… 不但...而且...Women are not only allowed, but play a very important role ingymnastics.(1)引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu):引導(dǎo)主語時,謂語動詞 就近原則。下面小編給大家分享一些高中人教英語必修二知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!高中人教英語必修二知識1【重點單詞、短語】 滾動,搖晃,卷, of 夢見,夢想 be honest 實話說 系上,附加attach …to 認(rèn)為有……(重要性、意義) 組成,形成, 賺,掙得 表演,執(zhí)行,履行 cash 用現(xiàn)金,有現(xiàn)錢 jokes on 戲弄 on 依賴,依靠 so 大約 up 打碎,分裂 addition 另外 out 分類 all 最重要,首先【重點句型】 of/about 夢想做… be honest= honestly speaking = to tell the truth 說實話 the habit of...形成…習(xí)慣in the form of… 以…形式 would appreciate it if… 如果… wrong 出故障 e up with 提出 make up 構(gòu)成。窮且益堅,不墜青云之志。鄴水朱華,光照臨川之筆。他要把這種獨到的感悟表達(dá)出來,與讀者分享登臨的收獲。答案 BD 17.解析 題干中已經(jīng)明確地給出了閱讀的區(qū)間,可以對④⑤兩段的內(nèi)容簡單分層,然后看看每層寫的是什么。由此說來,陛下即使能得到廉頗、李牧,也是不能重用的。因此他能夠在北面驅(qū)逐單于,大破東胡,消滅澹林,在西面抑制強(qiáng)秦,在南面支援韓、魏。老人家知道這個人嗎?”馮唐回答說:“他尚且比不上廉頗、李牧的指揮才能。(10分)(1)公奈何眾辱我,獨無間處乎?(3分)譯文:_________________________________________________(2)軍功爵賞皆決于外,歸而奏之。②搏髀:拍著大腿。”文帝說。當(dāng)是之時,趙幾霸?!鄙吓鹑虢?。馮唐者,其大父①趙人。古義:行人/今義出征的人