【正文】 一個(gè)山坡上。，觀察課件上兩個(gè)字的第二筆相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。全班交流背。二、導(dǎo)入新課。長(zhǎng)輩：爺爺 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 媽媽 同輩：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹，生找到帶音節(jié)的字寶寶。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。讀詞比賽。有什么相同的地方嗎？ 。，我們又要學(xué)習(xí)一些成語(yǔ)，你們想知道嗎？“日積月累”部分，并圈出不會(huì)讀的字。四、總結(jié)，并布置作業(yè)。師總結(jié)： 相同：起筆都在豎中線上。：這是什么地方？天上有什么？山上有什么？山下有什么？（師強(qiáng)調(diào)觀察順序，要說(shuō)完整的話）。六、拓展深入。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中感受。，上臺(tái)來(lái)介紹一下你家里有哪些人？ ，師作總結(jié)。“女”字旁。三、讀成語(yǔ)，并背誦。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”這八個(gè)字，掌握生字書(shū)寫(xiě)的筆順規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。不同：“了”第二筆是“彎鉤”，“才”第二筆是豎鉤。五、拓展深入?！昂痛笕艘黄鹱x”了解猴子撈月亮的故事?！緦W(xué)前準(zhǔn)備】、詞卡片，多媒體課件。，讀詞比賽。，我們?cè)诘谒膯卧獙W(xué)習(xí)了兩組表示珍惜時(shí)間的成語(yǔ)，誰(shuí)記得呢？?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課進(jìn)行了三個(gè)內(nèi)容的教授?！叭辗e月累”成語(yǔ)，指名讀，指名背，全班背。，生書(shū)空，并各練寫(xiě)一個(gè)。六、拓展深入。2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀，積累句子，鞏固生字。教學(xué)過(guò)程：我的發(fā)現(xiàn)：一、說(shuō)一說(shuō)：讓學(xué)生通過(guò)觀察了解漢字和偏旁之間存在的普遍規(guī)律，便于記憶生字。（氵）四、寫(xiě)一寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要帶大家到【出示：語(yǔ)文園地七】去參加幾項(xiàng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，看看同學(xué)們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中能發(fā)現(xiàn)什么？積累些什么？比一比，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多，誰(shuí)積累的多？二、我的發(fā)現(xiàn)：首先，我們先開(kāi)展第一項(xiàng)有趣的【出示：“尋找秘密”】活動(dòng)?！菊n件出示“今”】先讀一讀，再加偏旁組成字：今天的“今”和哪些偏旁、部件能組成字呢？【課件出示“相”】 互相的“相”和哪些偏旁、部件能組成字呢？ ??請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些字，再看看中心應(yīng)該填什么，才能變出很多字？全班互相交流：說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么秘密？同學(xué)們讀：“你是今，我是心，組成新字讀作‘念’，你是相，我是心，組成新字讀作‘想’??”小結(jié)：秘密就是中間圓圈里填上一個(gè)“心”字，就能變出很多字了，真是太有趣啦。還有個(gè)任務(wù)【出示：“我會(huì)寫(xiě)”】，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)一學(xué)。同學(xué)們?cè)谡n外一定認(rèn)識(shí)了好多字，老師今天想為同學(xué)們擺個(gè)【出示：識(shí)字擂臺(tái)】比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多？愿意將自己認(rèn)識(shí)的字與大家分享嗎？誰(shuí)先來(lái)？你們認(rèn)識(shí)的字可真多?。±蠋煘槟銈凃湴?。（訓(xùn)練點(diǎn)：轉(zhuǎn)述、聽(tīng)）①（課件展示：書(shū)上的插圖）請(qǐng)女同學(xué)看圖了解事情，男同學(xué)閉上眼休息。（出示：小松把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，爸爸就快回來(lái)了，小松哭著說(shuō)：“如過(guò)你是我，你會(huì)怎么做呀？幫幫我，幫幫我吧！”）小朋友們，你們覺(jué)得小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸？爸爸的做法對(duì)嗎？①請(qǐng)和周?chē)男』锇檎f(shuō)說(shuō)自己的看法。（出示：說(shuō)清楚 聽(tīng)仔細(xì)）希望小朋友在和別人交談時(shí)，努力做到這兩點(diǎn)，好嗎？自由談?wù)摗＾D(zhuǎn)換角度，創(chuàng)設(shè)情境?！菊n件出示：小松誠(chéng)實(shí)地告訴了爸爸，卻被爸爸打了一頓】③展開(kāi)討論。①同學(xué)們，【出示課件：平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，可能會(huì)不小心弄壞別人的東西（不小心弄壞別人的新文具??）你該怎么做呢？】②【出示：如果是你的新文具被別人弄壞了，你會(huì)怎么想？】（生自由談）我們不小心弄壞了別人的東西，一定要想想別人的心情，不僅要誠(chéng)懇地向別人道歉，還要盡量去彌補(bǔ)自己的過(guò)失，你們說(shuō)對(duì)嗎？三、課后總結(jié)：今天這節(jié)課，我們通過(guò)交流討論，不僅明白了：【出示：做事情要小心；做錯(cuò)事要誠(chéng)實(shí)；對(duì)別人要寬容。（出示：有禮貌）②示范交流：哪位同學(xué)愿意來(lái)采訪老師？ ③品德導(dǎo)向：課前老師采訪了幾位家長(zhǎng)，大家聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。（出示：小松把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，爸爸就快回來(lái)了，小松哭著說(shuō)：“如過(guò)你是我，你會(huì)怎么做呀？幫幫我，幫幫我吧！”）小朋友們，你們覺(jué)得小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸？爸爸的做法對(duì)嗎？①請(qǐng)和周?chē)男』锇檎f(shuō)說(shuō)自己的看法。同學(xué)們，你們挨過(guò)打嗎？怕挨打嗎？剛才，我們討論的是發(fā)生在小松身上的事，現(xiàn)在如果這件事發(fā)生在你的身上，是你不小心把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，你該怎么做呢？（課件出示：如果你遇到這種事情，該怎么做呢？）①請(qǐng)學(xué)生下座位，去找自己的好朋友把想法說(shuō)清楚，再認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)好朋友遇到這樣的事情會(huì)怎么做。②請(qǐng)女同學(xué)把這件事告訴男同學(xué)。通過(guò)剛才的擂臺(tái)競(jìng)技，大家一定很累了，下面我們來(lái)輕松輕松：【出示：字詞游戲】①【出示：獨(dú)體字】自己讀讀，齊