【正文】 行心理準備教育。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自身的一份飯菜。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在1520分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配。習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自身都覺的是一種無言的享受。女兒對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。那么，新生入園前后幼師該怎么做呢？新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班2尊敬的老師們、各位家長們：大家好!今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。正文：新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班1各位家長：下午好！你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。因此，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的不錯習慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。不錯的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定不錯的基石。指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等。，每月底洗一次床單被套。二、班級教師介紹。你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。小班時孩子們哭鬧的場面還歷歷在目，此刻一年半過去了，孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動與同伴游戲、交流了。二、一日活動安排我們上午組織教育教學活動，新授的資料都放在上午，下午因為孩子的注意力易分散，所以一般組織孩子游戲、戶外活動、書寫數(shù)字、繪畫等活動。所以有時當你晚上回家問問孩子“這天在幼兒園上了什么課，學了什么”可能孩子會說“不明白”或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責怪孩子，因為我們的教育有時不是通過正常的教學活動進行，同時，三四歲的孩子，語言表達潛力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有潛力去說清這天學什么，做什么。平時，我們評價孩子是看她和以前相比較是否有進步，比如說：玩玩具能謙讓了，晨間活動時不再大聲吵鬧了，來園的時候不再讓家人抱著進來等等，孩子有了進步，我們都給于肯定和激勵，那么對于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子，我們就會在周五放學的時候給予獎勵。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作個性強調(diào)一下。交納體檢費和訂閱雜志的費用。有些孩子還學會整理衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤。有部分家長經(jīng)常利用這段時間和我們交流，我們也樂意與您交流。希望以后大家能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與并支持我們的活動。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。藝術領域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。四、寒假注意事項寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學，開學時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。我們本期的教學目標是：親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動；能用簡短的語言表達自己的想法和要求；在老師的指導下學會自己進餐、盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍；樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；喜歡擺弄玩具、材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級老師進行登記。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。請您和孩子一起完成一件玩教具，開學第一周帶來，作品上需要標注孩子姓名、班級、作品名稱。首先要向家長們說的就是這段時間小朋友們也是慢慢離開父母了，都還是能較好地適應我們整個班級的生活。我們也都是希望小朋友能在幼兒園中得到非常好的照顧，收獲到較多的成長。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的39。本班是由小班和小小班幼兒組成。全面發(fā)展。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去，每周一交給班級老師。我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學活動，并結合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網(wǎng)絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂！我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。請各位家長務必配合。做好孩子的安全工作。平時要學會禮貌用語。保育員老師是韋老師。培養(yǎng)孩子的獨立性孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。生活習慣的培養(yǎng)（1）。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自我穿脫衣服、鞋襪等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所務必的，適應一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。幼兒在園的洗手方法。（四）特色班報名狀況：我們班都是新孩子，這一點我也明白，孩子適應幼兒園需要時光，但是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢？（五）康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學上我們也是十分重視的。不足表現(xiàn)：雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。東西。，可能有些與主題相關的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。在我園實習階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。女孩的適應性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著＂媽媽回來接我的＂等。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。讓你們更多了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況。我們本學期的教學目標是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；充分活動身體，走爬跑跳動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。孩子的39。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。另一位是吳老師負責美術、計算、科學。為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡。其實，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念：＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。“風采小舞臺”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下。三、本學期的教育重點繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫忙下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項團體活動，逐步適應團體生活。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。我們的交流就說到那里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，多謝大家！新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班12各位家長：大家好！首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感激你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。（三）教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，期望家長配合，必須要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：（一）按時光接送孩子，早上8點前必須要入園，4：40~4：50來接孩子。不當問題，家長因個性關心孩子在園狀況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。正常狀況下，幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。如自我的玩具要自我收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，應對幼兒園的各項要求會無所適從。如：幫忙幼兒建立適宜的午睡習慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。緊張不安是不可避免的。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自我肩負的職責，會處處提醒著自我要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。每天來幼兒園要檢查孩的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！大家好！首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。接下來再來看看我們這學期的教學內(nèi)容安排。二、愿意和老師、同伴交往。四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班11各位家長：下午好！你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我們也將告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自身的教育心得和別人分享，那我們就能找到適合自身孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所