【正文】 故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等群體性強(qiáng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、民族精神、誠(chéng)信、法律意識(shí)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。”通過(guò)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的觀察分析，課內(nèi)外實(shí)踐以及開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在2010年12月得到了國(guó)家教育學(xué)會(huì)的評(píng)定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校在充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性的同時(shí)，專門(mén)成立了家長(zhǎng)學(xué)校，建立了家長(zhǎng)學(xué)校組織，制定了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)制度，定期開(kāi)展家教知識(shí)的培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。努力實(shí)踐著我們的德育示范方向：養(yǎng)成教育凈化孩子心靈特色文化增進(jìn)學(xué)生健康。在簡(jiǎn)捷精練的語(yǔ)句中囊括了為人做事的眾多道理，在小學(xué)教育中有積極的啟發(fā)作用。這樣，剛開(kāi)始學(xué)生是“要我做”，到了后來(lái)，通過(guò)不斷地潛移默化，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，變成了“我要做”，學(xué)生踐行《弟子規(guī)》蔚然成風(fēng)。以“彎腰行動(dòng)”倡導(dǎo)：“彎下腰，伸出小手撿一撿，拿起掃把掃一掃。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做講究衛(wèi)生的“十小學(xué)子”。根據(jù)學(xué)生的自愿報(bào)名參加，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況共開(kāi)設(shè)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫七大院”：赤——文學(xué)院；橙——藝術(shù)團(tuán)；黃——書(shū)畫(huà)院；綠——體育健身院；青——英語(yǔ)廣角；藍(lán)——少科院；紫——生活技能社，共106個(gè)分社團(tuán)，不僅做到做到了全校師生全員參與，而且做到了手拉手學(xué)校的小伙伴一同參與。我們深信奮進(jìn)中的喀什十小將會(huì)在光明的大道上譜寫(xiě)出更新的篇章!第三篇：小學(xué)德育特色工作匯報(bào)材料濃厚氛圍，創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)德育教育新局面肥城師范附小德育工作匯報(bào)學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們?cè)诿總€(gè)樓層都設(shè)計(jì)了不同主題的教育版塊，有“近代史” 版塊、“名著”版塊、少先隊(duì)教育版塊、安全教育版塊等等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班主任的評(píng)選權(quán)力下放，實(shí)行學(xué)校評(píng)級(jí)部，級(jí)部評(píng)個(gè)人政策。師范附小堅(jiān)持開(kāi)展德育工作“二十項(xiàng)教育”活動(dòng)。三是實(shí)行自主式紅領(lǐng)巾廣播站。愛(ài)心涌動(dòng)，真情傳遞。學(xué)校還積極開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，一是評(píng)選了校級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)案例、教育反思；二是舉辦了班隊(duì)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。石翠老師雖然懷有身孕，但仍然堅(jiān)持家訪，受到了家長(zhǎng)們一致好評(píng)。學(xué)校以“誠(chéng)”文化為主題，以“城”強(qiáng)校、以“誠(chéng)”修身、以“成”報(bào)國(guó)?！保ǘ┞鋵?shí)中央會(huì)議精神。從整體上看，家校合作是我校德育工作不可缺失的一個(gè)重要部分。第二、構(gòu)建一個(gè)宣傳培訓(xùn)模塊。（2）聽(tīng)：聽(tīng)老師上課，了解學(xué)生聽(tīng)課。（1）維護(hù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的安全。四、家長(zhǎng)每天進(jìn)校的成效（一）學(xué)生方面：家長(zhǎng)在校園里巡查，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾便彎腰拾起，學(xué)生看到后也不再亂扔垃圾了，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。家長(zhǎng)懂得了如何與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心，使家庭教育做到有的放矢，有利于培養(yǎng)孩子健全、健康的品行。這才是教育的真諦，也是德育的最終目標(biāo)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校在教學(xué)樓門(mén)廳兩側(cè)設(shè)置了許多開(kāi)放書(shū)架，將適合孩子們閱讀的圖書(shū)全部由圖書(shū)室移到這些開(kāi)放的書(shū)架上，為學(xué)生潛心閱讀提供了方便。在植物走廊下的水泥墻上，在三幢樓的側(cè)面，在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的墻上，都鐫刻著古詩(shī)文，這是我校著力打造的古詩(shī)詞文化，學(xué)生們?cè)谡n間玩的時(shí)候就可以隨時(shí)感受古詩(shī)詞的魅力。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生們接受感恩教育，培養(yǎng)愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì)以及尊重他人，熱愛(ài)生命的優(yōu)秀品質(zhì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。實(shí)施德育導(dǎo)師制，讓學(xué)困生融入集體。正如《中共中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對(duì)中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是對(duì)我校德育特色工作的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識(shí)，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。了解學(xué)生的家庭基本情況，把與學(xué)生每次談心交流幫扶的過(guò)程作詳細(xì)記錄，學(xué)期末對(duì)學(xué)生受導(dǎo)情況進(jìn)行比較、分析、總結(jié)，并填寫(xiě)在德育導(dǎo)師手冊(cè)中，老師們通過(guò)一系列的幫扶活動(dòng)，孩子們變得自信開(kāi)朗了，轉(zhuǎn)變了不良心理，學(xué)習(xí)熱情也有所提高，能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題，教師制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，通過(guò)愛(ài)的暖流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，引領(lǐng)她們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。每年的六一兒童節(jié)，我們都將在操場(chǎng)上舉行“雙語(yǔ)義賣(mài)活動(dòng)”，學(xué)生們以班級(jí)為單位，將自己閑置的學(xué)習(xí)用品、玩具圖書(shū)等捐到學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)，孩子們分別用英語(yǔ)和漢語(yǔ)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，去年義賣(mài)所得款項(xiàng)5046元全部捐給了四川災(zāi)區(qū)的小朋友。（3）植物走廊文化?，F(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書(shū)行列中來(lái)，每到課間，書(shū)架前的學(xué)生都絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀!基本養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，并且在借閱過(guò)程中，能做到講秩序、不損壞，不丟失、勤歸還，現(xiàn)在，我們每一位同學(xué)，在無(wú)人管理的情況下，能帶著誠(chéng)信去借書(shū)、讀書(shū)、還書(shū)，誠(chéng)信教育效果在這里得到了充分的體現(xiàn)?！眱赡陙?lái)我們力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能。幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。（德育工作結(jié)碩果）（1）成功創(chuàng)建“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”。（二）教師方面：家長(zhǎng)聽(tīng)課，老師上課不敢馬虎敷衍，課堂井然有序。（2）家長(zhǎng)開(kāi)辦課外興趣班，如書(shū)法、美術(shù)、健康醫(yī)療等。（4）問(wèn)：?jiǎn)枌W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，問(wèn)如何配合老師教育孩子，與教師達(dá)成共識(shí)，以促學(xué)生發(fā)展。第四、構(gòu)建一個(gè)常規(guī)工作模塊。家校合作是我校德育體系構(gòu)建中的一顆珍珠，缺了它，我們就無(wú)法串成實(shí)用且漂亮的項(xiàng)鏈。學(xué)校究竟怎樣立德樹(shù)人，怎樣才能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，我想家長(zhǎng)進(jìn)校當(dāng)志愿者，這就起到了很好的示范作用。一年來(lái)，學(xué)校喜事連連，捷報(bào)頻傳，學(xué)校被評(píng)為贛州市文明校園、贛州市三八紅旗集體，承辦全省教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；學(xué)生參加省、市、縣學(xué)科比賽成績(jī)喜人，其中全縣小學(xué)生知識(shí)能力比賽，6名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，幾乎全部包攬3門(mén)學(xué)科的前兩名。但是我們深深懂得：德育工作，任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)在師范附小形成了國(guó)畫(huà)、春聯(lián)、剪紙、泥塑、葫蘆絲、合唱、乒乓球、太極拳等十多個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)、體育特色項(xiàng)目，已上報(bào)了全國(guó)傳統(tǒng)文化傳承特色示范校的申報(bào)工作。老人節(jié)期間，到老城敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，活動(dòng)中，學(xué)生們興趣之高、感悟至深，出乎意外。內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣。一是堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育具體行為化。這種級(jí)部評(píng)選優(yōu)秀班主任制度，真正實(shí)現(xiàn)了能者上，庸者下的評(píng)優(yōu)機(jī)制，避免了主觀