【正文】 思想上入隊(duì)。品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)品德課程，一、二年級(jí)《品德與生活》每周2節(jié)。學(xué)校要求主題時(shí)，進(jìn)行主題教育，學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì)主題時(shí)，由各班級(jí)自行安排。升掛國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng)學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》要求升掛國(guó)旗，重要紀(jì)念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)管理和班級(jí)德育工作。品德課無(wú)減少課時(shí)，挪用課時(shí)情況。去年的一個(gè)學(xué)年里，由德育處和大隊(duì)部組織的全校性活動(dòng)共達(dá)22項(xiàng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)管理和班級(jí)德育工作。升掛國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng)學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)旗法》要求升掛國(guó)旗，重要紀(jì)念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。學(xué)校要求主題時(shí)，進(jìn)行主題教育，學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì)主題時(shí)，由各班級(jí)自行安排。認(rèn)真研究，深入謀劃。（二）細(xì)化方案，統(tǒng)籌安排，全面展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)充分準(zhǔn)備，搞好保障。全體參學(xué)人員，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，中心校班子成員人均筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，一般人員不少與10000字，參學(xué)人員每周至少撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動(dòng)與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實(shí)。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。部分青年教師接待家長(zhǎng)態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。（三）對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。From: 兩全其美學(xué)習(xí)網(wǎng)()Url:第三篇：2015年小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)自評(píng)小市小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)自評(píng)工作方案為落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系有關(guān)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，確保順利完成教育系統(tǒng)承擔(dān)的工作任務(wù)，我校特制定本工作方案。組織宣傳科要大力開(kāi)展宣傳，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，積極引導(dǎo)群眾自覺(jué)參與到測(cè)評(píng)工作中來(lái)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作氛圍，形成測(cè)評(píng)工作合力。將德育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。程序規(guī)范，建校以來(lái)從未變更。教師回學(xué)校后開(kāi)展德育教育工作情況。未成年人思想道德教育的工作目標(biāo)：落實(shí)首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與首都教育相匹配的德育工作新格局。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建北京“首善之區(qū)”和諧美好的人際關(guān)系，為營(yíng)造奧運(yùn)會(huì)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，使中小學(xué)生成為奧林匹克精神的實(shí)踐者、傳播者和創(chuàng)造者。在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等教育內(nèi)容。開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，每年組織學(xué)生看一場(chǎng)電影，觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出，參觀一次教育場(chǎng)館，參加一次社會(huì)公益勞動(dòng)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。重視校訓(xùn)、校歌對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。四、創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。學(xué)校和社區(qū)共同開(kāi)展對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個(gè)學(xué)生的特殊需求，采取有針對(duì)性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。逐步建成集德育管理、信息資源、德育活動(dòng)等功能為一體、以為學(xué)生服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)。大力表彰教書(shū)育人的優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不僅要考核其教學(xué)能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)和離退休老教育工作者的優(yōu)勢(shì)，支持關(guān)工委組織“五老”報(bào)告團(tuán)，聘請(qǐng)老同志擔(dān)任青少年思想道德教育校外（社區(qū)）輔導(dǎo)員、失足青少年幫教員、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)員、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員等。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)驗(yàn)。將德育管理干部、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、心理健康教師的培訓(xùn)等納入干訓(xùn)、師訓(xùn)系列。增強(qiáng)信息技術(shù)課程在提高學(xué)生信息基本素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的教育功能，使學(xué)生自覺(jué)強(qiáng)化自律精神和責(zé)任意識(shí)。做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。逐步試點(diǎn)建立以班級(jí)為基本單位、由家長(zhǎng)自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的相互交流，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與班級(jí)的教育管理，協(xié)助班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)。創(chuàng)造師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。積極開(kāi)展促進(jìn)課程德育功能有效實(shí)現(xiàn)方式的研究，逐步建立促進(jìn)課程德育功能有效實(shí)現(xiàn)的評(píng)價(jià)、監(jiān)控、激勵(lì)、反饋機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)德育課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地實(shí)施課程、開(kāi)發(fā)資源，研究解決課程內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于課程之中，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式。對(duì)幼兒要注重道德啟蒙教育；對(duì)小學(xué)生要注重基本言行的規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)中學(xué)生要注重愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)；職業(yè)學(xué)校還要注重職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。結(jié)合國(guó)際禮儀教育、外語(yǔ)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)中小學(xué)生掌握基本禮儀規(guī)范，提高國(guó)際理解與交往能力，懂得個(gè)人行為具有的全球性意義，形成在人類(lèi)命運(yùn)的共同職責(zé)中承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在中小學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。為此，要努力打造五個(gè)平臺(tái)，搞好四個(gè)結(jié)合，構(gòu)建三個(gè)體系，堅(jiān)持四重一突出。6，我校做好的工作如下；我校開(kāi)展了祖國(guó)好家鄉(xiāng)美；學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年，童心向黨歌詠和中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀傳唱，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，詩(shī)文書(shū)畫(huà)大賽，明禮知恥在校園，讀書(shū)，做一個(gè)有道德的人等活動(dòng)。少先隊(duì)主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)。品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)品德課程，一、二年級(jí)《品德與生活》每周2節(jié)。，全力迎檢。三、有關(guān)要求，形成合力。不能守著過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”而拉開(kāi)與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上。二、取得的成效開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了