【正文】 本班現(xiàn)有學(xué)生22人，透過六年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對語文的學(xué)習(xí)興趣比較濃，均能按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，感受人間真情，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。背誦指定的課文(段落)。聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。第二單元重點：認(rèn)識11個生字，會寫7個生字。第四單元重點：認(rèn)識15個生字，會寫16個生字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章特點，運用學(xué)到的閱讀方法理解課文資料，理解重點語句，體會課文的思想感情。，積累語言。比如，學(xué)習(xí)怎樣敘述故事，可領(lǐng)會作者按事情發(fā)展的順序敘述、穿插敘述，相互映襯、比較反襯，暗示寓意等寫作方法。六、教學(xué)時間安排根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的規(guī)定，六年級語文每周上課時間為7課時。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文 化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想，認(rèn)識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高品質(zhì)感。思維上，重視兒童思維發(fā)展的規(guī)律，著眼于兒童情感世界發(fā)展需求，不斷深化單元主題的思想內(nèi)涵。注重選文內(nèi)容的豐富性、形式的多樣性、教學(xué)的層次性。培養(yǎng)獨立識字的能力。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。難點 學(xué)會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。根據(jù)寫作表達(dá)的需要，進(jìn)一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標(biāo)點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。形式多樣、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此，認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。從總體上看，語文水平不平衡，尤其是部分同學(xué)閱讀和寫作能力比較差，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃。本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇?！翱谡Z交際三、課標(biāo)對本年段的要求課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。（2）背誦指定的課文和自己喜歡的文段。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 北師大版小學(xué)語文六年級下冊教學(xué)計劃北師大版小學(xué)語文六年級下冊教學(xué)計劃新學(xué)期來臨，面對新的教學(xué)任務(wù)，.本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實際的制定出如下的教學(xué)計劃：一、課標(biāo)要求：在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。能說普通話。能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。能圍繞中心說一段話。經(jīng)典性的，如：古詩二首、寓言二則、第二單元的長城贊；有特點的現(xiàn)代文，如野草等。每篇主體課文安排了小資料、課后問題、我的視角和日積月累四個欄目，每個欄目都有留白，利于學(xué)生自我學(xué)習(xí)。二是幾乎課課練習(xí)中都要求對精美句、段進(jìn)行賞析以及對錦言妙語進(jìn)行摘抄、積累，意在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度；三是每課后面的“日積月累”，加強了學(xué)生對字、詞等基礎(chǔ)知識的積累和鞏固。能背誦指定的課文。能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。學(xué)會傾聽，善于傾聽，敢于提出自己不同觀點。與綜合性活動結(jié)合，活動過程即習(xí)作醞釀過程。讓學(xué)生對語文課堂感興趣。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。提高自身素質(zhì)。記一件事能圍繞中心寫具體。本班中還有五、六個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。５、能正確、流利、有感情地朗讀課文。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。注重語文學(xué)習(xí)的過程和策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面，積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進(jìn)，而不是線性發(fā)展的。便出自于此。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。另外，我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動（慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。提高同學(xué)們安全意識。對成績靠后的同學(xué)加緊對該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對子，讓學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間友誼。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。二、學(xué)情簡析：本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。能根據(jù)中心思想選擇材料，反映人物某一方面的思想品質(zhì)，能寫好人物的語言和行動。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。孩子情感世界更豐富起來，再文體上選擇了抒情散文、記敘文、說明文、議論文、戲劇、報告文學(xué)、古詩、寓言等?！熬C合活動”已完全打破了教師講、學(xué)生聽的接受模式，打破了課堂教學(xué)的時空模式，把學(xué)生推到各種情境、時空中，在活動中學(xué)習(xí)，在交流討論中學(xué)習(xí)。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用。本學(xué)期課外閱讀不少于２０萬字。認(rèn)真寫字、及時檢查作業(yè)中的錯別字。嘗試個性化閱讀，寫出“我的視角”。根據(jù)寫作表達(dá)的需要，進(jìn)一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標(biāo)點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。讓學(xué)生對語文課堂感興趣。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。七、教學(xué)進(jìn)度安排： 8－12課時 8－10課時 7－8課時 6－8課時 7－8課時 7－9課時 7課時 8課時 總復(fù)習(xí)： 18課時 總計： 92課時計劃人：吳利強第五篇：北師大版六年級語文下冊教學(xué)計劃北師大版六年級語文下冊教學(xué)計劃新學(xué)期來臨，面對新的教學(xué)任務(wù)，為了讓教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得愉快，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實際的制定出如下的教學(xué)計劃：一、全冊教材簡析：本冊教材繼續(xù)了上一冊教材的知識體系，不再著眼于個別的能力點和知識點，而是致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在實踐中綜合運用學(xué)過的知識、形成的能力，提高解決實際問題的能力，基本上實現(xiàn)能夠自學(xué)語文，切實實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的目標(biāo)。“綜合活動”已完全打破了教師講、學(xué)生聽的接受模式，打破了課堂教學(xué)的時空模式，把學(xué)生推到各種情境、時空中，在活動中學(xué)習(xí)，在交流討論中學(xué)習(xí)。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用。本學(xué)期課外閱讀不少于２０萬字。難點 自己確定并掌握生字詞語。能根據(jù)課文內(nèi)容想象當(dāng)時的情景，聯(lián)想實際生活現(xiàn)象，繼而深刻理解文章。興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動力，也是促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)變的最好方法。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排：：樂趣 10－14課時：遺跡 10－11課時：珍惜 8－9課時：生命 7－10課時期中檢測 710課時：沖突 9－10課時：英雄 9－11課時：科學(xué)的精神 8課時：告別童年 8－9課時機動 10課時單元測試 8課時作文指導(dǎo) 810課時。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面，積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進(jìn)，而不是線性發(fā)展的。注重語文學(xué)習(xí)的過程和策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。內(nèi)容真實、具體，感情真實。通過重點詞語理解作者所表達(dá)的思想感情。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。能正確、流利、有感情地朗讀課文。一是每單元每課的提示和練習(xí)中都強調(diào)了朗讀，旨在讓學(xué)生通過多種形式的自主閱讀與文本直接交流；并在“我的視角”的引導(dǎo)下，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)、老師進(jìn)行合作、探究式學(xué)習(xí)，以求多角度多層次地解讀文本蘊藏；在閱讀實踐中習(xí)得方法，培養(yǎng)能力。每個單元分主體課文，拓展閱讀，綜合活動和單元小結(jié)四個部分。強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。形式多樣、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此，認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。重點制定小組活動計劃。能根據(jù)課文內(nèi)容想象當(dāng)時的情景，聯(lián)想實際生活現(xiàn)象，繼而深刻理解文章。閱讀。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。能正確、流利、有感情地朗讀課文。一是每單元每課的提示和練習(xí)中都強調(diào)了朗讀，旨在讓學(xué)生通過多種形式的自主閱讀與文本直接交流；并在“我的視角”的引導(dǎo)下，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)、老師進(jìn)行合作、探究式學(xué)習(xí)，以求多角度多層次地解讀文本蘊藏；在閱讀實踐中習(xí)得方法，培養(yǎng)能力。每個單元分主體課文，拓展閱讀，綜合活動和單元小結(jié)四個部分。所選課文經(jīng)典性與現(xiàn)代性結(jié)合。會寫板報稿。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。六年課外閱讀總量應(yīng)在200 萬字以上。學(xué)會漢語拼音。“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在2011年這一喜慶的一年里我相信我們07級語文教育（2）班，在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進(jìn)一步！我們大學(xué)生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，07級語文教育永遠(yuǎn)是精英。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學(xué)要及時報告團(tuán)支書、班長?！景嗉壒芾怼繃?yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課出勤率。具體活動內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實際情況而論。班委會與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，要有對工作忠誠的責(zé)任感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神。同樣一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)做人，因為學(xué)習(xí)語文的過程既是認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、認(rèn)識他人的過程，也是認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。注意聽說讀寫的聯(lián)系。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。二、全冊教材簡析： 本冊共有八個單元，課文目錄三、教學(xué)目標(biāo)要求：１、在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣，２、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。能抓住特點寫景物，能運用過渡句。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。形式多樣、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此，認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。根據(jù)寫作表達(dá)的需要，進(jìn)一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標(biāo)點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。難點 學(xué)會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。培養(yǎng)獨立識字的能力。注重選文內(nèi)容的豐富性、形式的多樣性、教學(xué)的層次性。思維上，重視兒童思維發(fā)展的規(guī)律，著眼于