【正文】 程中了解到的被介紹人的政治覺悟、思想品質(zhì)、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)和其他方面的情況，要認(rèn)真分析，全面評價，具體填寫，并表明對其能否入黨的態(tài)度。(2)經(jīng)常找被介紹人談心，對其進行黨章黨綱和黨的基本知識的教育，幫助被介紹人提高對黨的認(rèn)識，端正入黨動機。該同志遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團結(jié)同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在群眾中有較高的威信。范例三：XXX同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認(rèn)識正確，入黨動機端正。發(fā)揚成績，克服缺點，在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責(zé)任心強，出色地完成了組織交給的各項任務(wù)，有忘我精神。介紹人：*******介紹人：簽名蓋章 2010年x 月 xx日第二篇：入黨介紹人意見書寫范例入黨介紹人意見書寫范例范例一：同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和時事政治，對黨的認(rèn)識明確，入黨動機端正。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作調(diào)動和分房中表現(xiàn)出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。.范例四：同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和時事政治，對黨認(rèn)識明確，入黨動機端正。介紹人可以由申請入黨者自己約請，也可由黨組織推薦其他黨員擔(dān)任。(7)兩名介紹人都應(yīng)到會，按介紹人順序分別介紹情況。四、入黨介紹人如何向支部大會報告被介紹人情況在吸收新黨員入黨的支部大會上，介紹人要將被介紹人的政治覺悟、思想品質(zhì)、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)和其他方面的全面情況向大會作負(fù)責(zé)的介紹。2．（人類生產(chǎn)勞動）的進行，是生產(chǎn)教育的最具基礎(chǔ)性的條件；（語言）的形成則是教育產(chǎn)生的另一重要的社會條件。9．六藝由六門課程組成：（禮、樂、射、御、書、數(shù)）。他主張“性相近，習(xí)相遠”和“有教無類”，重視啟發(fā)教學(xué)和（因材 施教）。柏拉圖認(rèn)為人類要從“現(xiàn)實世界”走向“理 念世界”，非常重要的是通過（教育），其代表作是（《理想國》）。他 提出教育的四個形式階段：明了、聯(lián)想、（系統(tǒng)）、方法，強調(diào)（道德教育）是 教育的首要任務(wù)。明確提出人力資本理論的經(jīng)濟學(xué)家是（舒爾茨），他根據(jù)人力資本理論，通過（教育資本儲存量）的分析方法，推算出教育對國民收入增長的貢獻。第三章教育與人的發(fā)展一、知識細點在人的身心發(fā)展的動力問題上，主要有（內(nèi)發(fā)論）、（外鑠論）和在個體 活動中多因素相互作用論。（格塞爾）提出了個體身心發(fā)展的成熟決定論。教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會中具有（階級性）。教師職業(yè)是一種（專業(yè)性）職業(yè)，教師是（專業(yè)）人員。（1989 年）聯(lián)合國通過了《兒童權(quán)利公約》，其核心精神是維護青 少年兒童的社會（權(quán)利主體）地位，這一精神的基本原則是（兒童利益最佳）原 則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點與意見原則、（無歧視）原則。制約課程發(fā)展的主要因素有社會發(fā)展水平、科學(xué)文化發(fā)展水平、（學(xué)生身 心發(fā)展規(guī)律）。1《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中指出：（國家課程標(biāo)準(zhǔn)）是教材標(biāo)寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。教學(xué)策略指建立在一定理論基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)某種教學(xué)目的而制定的教學(xué)實 施總體方案，包括（合理選擇和組織）各種教學(xué)內(nèi)容、材料，確定師生行為程序 等內(nèi)容。（夸美紐斯）最早提出了班級授課制。1教學(xué)評價根據(jù)在教學(xué)活動中的作用不同，可以分為（診斷性評價）、形成性評價和總結(jié)性評價。（德育內(nèi)容）是用以形成受教育者品德的社會思想政治準(zhǔn)則和法紀(jì)道德規(guī) 范的總和。1（“合作教育學(xué)”）的核心思想是強調(diào)教育的社會主義人道主義和 個性民主化，主張教學(xué)、教育過程應(yīng)建立在師生合作的新型關(guān)系上。一個良好的班集體的基本標(biāo)準(zhǔn)是由共同的奮斗目標(biāo)和形成分工明確、（互 相配合）的學(xué)生干部隊伍。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠?？偟恼f來，我認(rèn)為 同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。工作積極主動，肯于吃苦，有較強的敬業(yè)精神。我認(rèn)為該同志符合黨員條件，愿意作她的入黨介紹人。我認(rèn)為該同志平時對自己要求嚴(yán)格，原則性強，能積極支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，較好地發(fā)揮了。我們做為同事，在工作上大家相互協(xié)調(diào)配合，他業(yè)務(wù)精煉，思維開闊，富有創(chuàng)新精神。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為XXX同志已基本具備黨員條件，我愿介紹她加入中國共產(chǎn)黨。在前一時期的工作調(diào)動中表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。平時能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)簽名或蓋章[第二介紹人意見]同意第一介紹人意見。班主任對學(xué)生的（信任與尊重）是自主活動能否開展起來的首要條件。1杜威認(rèn)為（道德教育）是解決社會問題、增進人們幸福的決定因素。德育過程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（德育方法）四個相互制約 的要素構(gòu)成。第九章德育一、知識細點德育是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和（道德教育）的總稱。小隊教學(xué)又稱（“協(xié)同教學(xué)”），是對教師的組織結(jié)構(gòu)進行改革的 一項嘗試，旨在發(fā)掘教師個人的特殊才能，提高他們的教學(xué)效果。合作學(xué)習(xí)提倡形成合作學(xué)習(xí)小組進行（探究性學(xué)習(xí)）。教學(xué)任務(wù)是受