【正文】 介紹人單位、職務(wù)：介紹人：簽名蓋章某某同志是一位思想作風(fēng)正派，待人誠懇真誠的同志。平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量 同志，我認為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿介紹 同志加入中國共產(chǎn)黨。1馬卡連柯的集體教育體系簡單地說就是“在集體中，通過集體，（為 了集體）”的教育體系。1教學(xué)評價的原則有客觀性原則、（發(fā)展性原則）、整體性原則和指 導(dǎo)性原則?，F(xiàn)代教學(xué)策略實施的核心問題是（學(xué)生學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變。（學(xué)科課程）就是分別地從各門科學(xué)中選擇部分的內(nèi)容，組成各種不同的 學(xué)科，并從課程體系出發(fā)，整體安排它們的順序、授課時數(shù)及期限。聯(lián)合國教科文組織在1986 年提出的《關(guān)于教師地位的建議》中把教師工作 視為（專業(yè)）。學(xué)校教育按社會對個體的基本要求，對個體發(fā)展的方向與方面作出（社會 性）規(guī)范，它具有（加速）個體發(fā)展的特殊功能?？茖W(xué)是關(guān)于自然、社會和思維的知識體系，又是探索真理的認識活動，還 是一種社會建制即某種共同的規(guī)范和獨特的（精神氣質(zhì)）。亞里士多 德認為追求理性就是追求美德，就是教育的（最高目的），他最早主張按照兒童 心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，其代表作是（《政治學(xué)》）。宋代以后，程朱 理學(xué)成為國學(xué)，儒家經(jīng)典被定為《四書》、《五經(jīng)》。這與志愿書填寫的“入黨介紹人的意見”應(yīng)當(dāng)是一致的，但不宜照本宣讀，而應(yīng)當(dāng)比較詳細、具體地介紹清楚，使支部大會全體黨員對發(fā)展對象有一個較為明確的認識，以便于支部大會討論和表決。介紹人對黨組織和被介紹人都負有重要責(zé)任。缺點是：工作中有時不夠過細。第一篇：入黨介紹人的意見書寫規(guī)范（范文）入黨介紹人的意見***同志在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學(xué)習(xí)黨的新黨章，學(xué)習(xí)十七大文件，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，能與時俱進。總的來說，我認為同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作同志的入黨介紹人。(1)應(yīng)認真了解和弄清被介紹的同志對黨的認識和入黨動機，及其政治歷史、思想品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)、家庭成員和聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系等情況，并如實地向黨組織作出負責(zé)的介紹。五、入黨介紹入能否缺席接收新黨員的支部大會支部大會討論吸收新黨員時，兩名介紹人在通常情況下都應(yīng)該出席會議。其中，《四書》包括（《大 學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》）。1（夸美紐斯）強調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識教給每一個人”。從形態(tài)上看，文化可分為物質(zhì)文化、制度文化和（精神）文化。學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有（即時）的價值，而且具有（延時）的價值。教師專業(yè)是促進個體（社會化）的職業(yè)。我國古代的“六藝”和古希臘（“七藝”）等，可以看作是最早的學(xué)科課 程。合作學(xué)習(xí)提倡形成合作學(xué)習(xí)小組進行（探究性學(xué)習(xí)）。第九章德育一、知識細點德育是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和（道德教育）的總稱。1杜威認為（道德教育）是解決社會問題、增進人們幸福的決定因素。介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)簽名或蓋章[第二介紹人意見]同意第一介紹人意見。在前一時期的工作調(diào)動中表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。我們做為同事，在工作上大家相互協(xié)調(diào)配合，他業(yè)務(wù)精煉，思維開闊，富有創(chuàng)新精神。我認為該同志符合黨員條件，愿意作她的入黨介紹人。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。1（“合作教育學(xué)”）的核心思想是強調(diào)教育的社會主義人道主義和 個性民主化，主張教學(xué)、教育過程應(yīng)建立在師生合作的新型關(guān)系上。1教學(xué)評價根據(jù)在教學(xué)活動中的作用不同，可以分為（診斷性評價）、形成性評價和總結(jié)性評價。教學(xué)策略指建立在一定理論基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)某種教學(xué)目的而制定的教學(xué)實 施總體方案，包括（合理選擇和組織）各種教學(xué)內(nèi)容、材料，確定師生行為程序 等內(nèi)容。制約課程發(fā)展的主要因素有社會發(fā)展水平、科學(xué)文化發(fā)展水平、（學(xué)生身 心發(fā)展規(guī)律）。教師職業(yè)是一種（專業(yè)性）職業(yè)，教師是（專業(yè)）人員。（格塞爾）提出了個體身心發(fā)展的成熟決定論。明確提出人力資本理論的經(jīng)濟學(xué)家是（舒爾茨），他根據(jù)人力資本理論，通過（教育資本儲存量）的分析方法，推算出教育對國民收入增長的貢獻。柏拉圖認為人類要從“現(xiàn)實世界”走向“理 念世界”，非常重要的是通過（教育），其代表作是（《理想國》）。9．六藝由六門課程組成：（禮、樂、射、御、書、數(shù)）。四、入黨介紹人如何向支部大會報告被介紹人情況在吸收新黨員入黨的支部大會上，介紹人要將被介紹人的政治覺悟、思想品質(zhì)、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)和其他方面的全面情況向大會作負責(zé)的介紹。介紹人可以由申請入黨者自己約請，也可由黨組織推薦其他黨員擔(dān)任。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作調(diào)動和分房中表現(xiàn)出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責(zé)任心強，出色地完成了組織交給的各項任務(wù)，有忘我精神。范例三：XXX同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。(2)經(jīng)常找被介紹人談心，對其進行黨章黨綱和黨的基本知識的教育，幫助被介紹人提高對黨的認識，端正入黨動機。如果在支部大會討論之前，介紹人已經(jīng)把被介紹人的情況向支部