【正文】 呂達著：《中國近代課程史論》，人民教育出版社，1994年版。1吳也顯主編：《教學論新編》，教育科學出版社，1990年版。2顧泠沅著：《教學實驗論》，教育科學出版社，1994年版。張鐵明著：《教學信息論》，江蘇教育出版社，1990年版。3多爾著、王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程》，教育科學出版社，2001年版。二、成績 考 核第四條 學生必讀書目成績考核采用平時考查和畢業(yè)前考查兩種方式，具體由本科生導師負責。學生在學期初應向本科生導師提交個人學期讀書計劃，并定期向本科生導師匯報讀書進度。畢業(yè)前考查采取學生寫論文的形式，題目由學生自擬，字數(shù)不得少于8000字。費爾巴哈和德國古典哲學《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》 《實踐論》 《反杜林論》 《焚書》 《正義論》三、歷史學部分(31種) 《十三經(jīng)概論》 《中國史綱要》《中國科學技術(shù)史稿》 《中國古代文化史》 《歷史科學概論》 《劍橋中國晚清史》(上、下)《孫中山與中國民主革命》《傳教士與近代中國》(第一卷1800—1949)《蔣介石傳》 《古代社會》 《君主論》 《簡明日本近代史》 《法國通史》 《世界文明史》《現(xiàn)代世界風云》(1900—1990)《第三帝國的興亡—納粹德國》四、藝術(shù)類部分(10種)《西方音樂史》《中國古代音樂史稿》 《音樂欣賞手冊》 《論藝術(shù)的精神》 《美學史》五、教師教育部分(30種)《學記》 《五經(jīng)》 《勸學篇》 《晏陽初文集》 《黃炎培教育文集》 《陶行知全集》(六卷本)《教育學文集》(共26卷)昆體良《雄辯術(shù)原理》 的終結(jié)》 《哲學筆記》 《矛盾論》《大學》《道德形而上學原理》《史記》《中國封建社會經(jīng)濟史》 《中國思想史》 《中國文化概論》 《中國歷史學四十年》《二十世紀中國史綱》 《中國現(xiàn)代思想史論》 《中國現(xiàn)代化史》《羅馬帝國衰亡史》 《風俗論》《英語國家史略》(上、下)《世界科學技術(shù)史》 《全球通史》 《蘇聯(lián)興亡史》 《美國史新編》 《中國音樂美學史》 《中華民族音樂大系》 《中國藝術(shù)精神》 《美學散步》《中國美學史》(五卷本)《四書集注》 《顏氏家訓》《蔡元培教育論著選》 《梁漱溟教育文集》 《陳鶴琴教育文集》 《陜甘寧邊區(qū)教育資料》 《教師專業(yè)化的理論與實踐》 夸美紐斯《大教學論》洛克《教育漫話》 盧梭《愛彌兒——論教育》 赫爾巴特《普通教育學第十四條 沒有完成此項讀書任務或畢業(yè)前考查成績?yōu)椴缓细竦膶W生，不能畢業(yè)；不認真指導學生開展此項讀書活動的本科生導師，不能參加優(yōu)秀本科生導師的評選。第九條 各院(部)應組織本科生導師做好學生閱讀必讀書目的考核工作。同時，學校將組織校督導委員會和教學委員會于平時和畢業(yè)前進行隨機考查。重點的如下：中國教育報教師報教育文摘周報教育研究中國教育學刊課程教材教法教育理論與實踐比較教育研究教育評論教育科學1人大復印資料：《教育學》1人大復印資料：《中小學教育》1各部屬師范大學學報 ……第四篇：文藝學研究生必讀書目文藝學研究生必讀書目喬納森?卡勒：《當代學術(shù)入門?文學理論》特雷?伊格爾頓：《二十世紀西方文學理論》雷納?韋勒克：《二十世紀西方文學批評》烏蒙勃托?艾柯：《符號學理論》麥克盧漢：《理解媒介》雷納?韋勒克：《批評的諸種概念》特里?伊格爾頓：《文學原理引論》喬納森?卡勒：《結(jié)構(gòu)主義詩學》韋勒克：《文學理論》米克?巴爾：《敘述學：敘事理論導論》1利奧塔：《后現(xiàn)代狀況：關(guān)于知識的報告》1布爾迪厄：《布爾迪厄訪談錄：文化資本與社會煉金術(shù)》1海德格爾：《人詩意地棲居》1卡爾?曼海姆：《意識形態(tài)與烏托邦》1本雅明：《機械復制時代的藝術(shù)作品》1海德格爾：《存在與時間》1薩特：《存在與虛無》1什克洛夫斯基：《俄國形式主義文論選》1姚斯等：《接受美學譯文集》榮格：《心理學與文學》2愛德華?賽義德：《東方學》2米歇爾??？拢骸兑?guī)訓與懲罰》2愛德華?賽義德：《文化與帝國主義》2：《現(xiàn)代西方文學理論流派》2費瑟斯通：《消費文化與后現(xiàn)代主義》2羅蘭?巴特：《神話：大眾文化詮釋》、《流行體系 符號學與服飾符碼》2伽達默爾等：《理解與解釋》2戴維?洛奇：《二十世紀西方文學評論》（上下）2布爾迪厄：《藝術(shù)的法則》戴安娜3施良方著：《學習論》，人民教育出版社，1994年版。2黃甫全主編：《課程與教學論學程》，高教出版社，2001年版。1吳文侃主編：《比較教學論》，人民教育出版社，1996年版。1李子建等著：《課程：范式、取向和設(shè)計》，香港中文大學出版社，1994年版。鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版。1馬斯洛等著：《人的潛能和價值》，華夏出版社，1987年版。布魯納：《教育過程》，文化教育出版社，1982年版?？涿兰~斯：《大教學論》，人民教育出版社，1984年版。讀書韋伯《新教倫理與資本主義精神》，于曉 等譯，生活讀書新知三聯(lián)書店，1992年）席勒《美育書簡》和《論素樸詩與感傷詩》，繆靈珠 譯，見章安祺 編訂《繆靈珠美學譯文集》（第2卷），中國人民大學出版社，1987年 歌德《歌德談話錄》，中譯本可選擇以下兩種：1）朱光潛 譯（節(jié)選），人民文學出版社，1985年；2）洪天富 譯（全譯本），譯林出版社，2002年 康德《判斷力批判》，有兩個中譯本可供選擇（一定不能讀宗白華譯本，據(jù)專家說，錯誤很多）：1）曹俊峰 譯，見《康德美學文集》，北京師范大學出版社，2003年；2）鄧曉芒 譯，人民出版社，2002年。第一篇：上海師大研究生必讀書目上海師范大學比較文學專業(yè) 碩士研究生必讀書目（基礎(chǔ)部分）一、西方文學和文論部分B