七年級(jí)上歷史期末考試試卷分析(完整版)
【正文】 沒有引起學(xué)生重視，自然就得分率低。又如：22題第2問，不能死記硬背內(nèi)容而不會(huì)運(yùn)用，不但要求學(xué)生會(huì)歸納總結(jié)，還要學(xué)生按題要求去分解內(nèi)容。其中，第3題應(yīng)該是錯(cuò)題，教材告訴我們：炎帝、黃帝被稱為“人文始祖”，這里卻要二選一。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書寫，注意條理清晰，字體工整，卷面干凈。2．學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，課上畫出的重點(diǎn)不能準(zhǔn)確記憶。二、存在的主要問題及優(yōu)點(diǎn)、典型性錯(cuò)誤的分析（一）試題內(nèi)容分析，難度較大，接近中考試題。教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀教材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。學(xué)生都能在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)完成。這種思想貫穿整套試題，例子舉不勝舉。主要原因有：學(xué)生基礎(chǔ)差，語言文字功底差，記憶力、理解力、綜合運(yùn)用能力不足。（2）本套試題涉及的知識(shí)面廣闊，知識(shí)范圍分配合理。部分學(xué)生對(duì)于圖片的識(shí)讀能力不強(qiáng)，概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)教材中圖片的分析，點(diǎn)明相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生重視教材，避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴(yán)重的現(xiàn)象。三種題型的優(yōu)化，全面考查了學(xué)生的歷史學(xué)科能力。今年試卷考查的內(nèi)容全部都是學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容沒有偏題、怪題，體現(xiàn)了初中歷史教學(xué)的普及性、基礎(chǔ)性。大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史教材的主干知識(shí)掌握得較好，能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握較熟練，并能正確地運(yùn)用解題方法；大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題，有一定的解題審題能力；部分學(xué)生的學(xué)科能力有所提高，善于運(yùn)用已知知識(shí)進(jìn)行判斷，反映了學(xué)生具有一定的理解分析能力。三、關(guān)于教學(xué)與考試的理性思考2012八年級(jí)水平測(cè)試卷本身的特色和考生答卷反映的表象讓我們清晰感覺到嶄新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的脈搏在沸騰，只有全面更新全體師生教與學(xué)的理念，徹底轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的方式，才能不斷提高歷史教學(xué)質(zhì)量，因此借助這次水平測(cè)試，我作出了如下理性的思考：全面更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革。在教學(xué)教程中，要抓主干、重基礎(chǔ)?？傊?，只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能讓我的歷史教育教學(xué)改革結(jié)出更加豐碩的成果。二是開放性試題的應(yīng)對(duì)能力較差，答題靈活性不強(qiáng)。三、今后的措施：要注重基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，真正做到讓學(xué)生掌握、理解并運(yùn)用。具體分析：選擇題部分，試題不再是單純知識(shí)點(diǎn)的羅列，而是具有一定的靈活性，要求學(xué)生動(dòng)腦思考，才能做出正確的選擇，并且注重了歷史研究的成果的運(yùn)用和展示。同時(shí)，平時(shí)教學(xué)中要強(qiáng)化歷史人名、地名、歷史專用名詞的書寫訓(xùn)練，力求消滅錯(cuò)別字。學(xué)生應(yīng)全面轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)積極主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)，勇于提出問題、分析問題、解決問題，避免死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，從而把新的課程改革推向高潮。審題能力較差。（4）試題充分體現(xiàn)了課標(biāo)與考標(biāo)規(guī)定的知識(shí)與能力目標(biāo)，靈活考查了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的記憶、理解、比較、分析、綜合及遷移等多方面的能力，很明顯地反映出考查學(xué)生理解、分析、綜合層次的知識(shí)內(nèi)容達(dá)50%，側(cè)重考查了學(xué)生多元?dú)v史思
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1