政治教研組工作小結(jié)(完整版)
【正文】 提高課堂教學(xué)的容量、效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識(shí)的興趣。另一方面，教師在備課過(guò)程中，不拘泥于教材教參，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)，讓政治課教學(xué)走出空洞的說(shuō)教，使凝結(jié)在學(xué)生中的能量釋放出來(lái)。通過(guò)教師的自身形象讓學(xué)生對(duì)思想政治課“懂、信、用”，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。政治教研組現(xiàn)有教師七人，五名黨員，是一個(gè)師德高尚，充滿敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神的組室。(高一)2006年11月陶老師開(kāi)了一節(jié)《》。例如：如何提高必修課、綜合學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，研究型課程如何開(kāi)設(shè)。教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校教學(xué)的四專學(xué)習(xí)，以區(qū)教研室及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把握政史地心理學(xué)科組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)組織專題理論學(xué)習(xí)，集體專業(yè)閱讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》，（理解三維目標(biāo)；制定三維目標(biāo)；目標(biāo)的表述）以及第三章課后反思等，完成讀書(shū)筆記和感悟。今后我們要繼續(xù)在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，從政史地學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，重視教法研究，提升教師教學(xué)相長(zhǎng)，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)工作，特別是確保下半學(xué)期畢業(yè)考試合格率符合學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。此外我們還安排校內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，主要是劉居勇老師地理公開(kāi)課，嘗試課改教學(xué)活動(dòng)，取得較好效果，也有待于進(jìn)一步提高。下一步我們打算在下學(xué)期繼續(xù)推動(dòng)這項(xiàng)工作。并以實(shí)事求是的態(tài)度將各種計(jì)劃付諸實(shí)際教學(xué)工作中，從身邊的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)探討，立足本職，教書(shū)育人，不斷的總結(jié)和積累，使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。對(duì)于不能按要求的學(xué)生，能做到及時(shí)教育，及時(shí)批評(píng)、指正。三、存在的問(wèn)題和今后的打算本學(xué)期，我組全體教師兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，已圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，許多方面已經(jīng)取得了良好的成效，但也存在一些不足之處：1．本學(xué)期由于工作任務(wù)重，頭緒多，個(gè)別教研活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)完成。第五篇：教研組工作小結(jié)新橋二中20162017學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作小結(jié)丘振星教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語(yǔ)文教研組在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效。平時(shí)正常開(kāi)展備課組活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每位積極參與教研組、備課組的公開(kāi)課、研討課，積極聽(tīng)課、思考，努力做到跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)上課、評(píng)課、聽(tīng)課，努力提高了教學(xué)水平。針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。三、實(shí)踐運(yùn)用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。曾秀蘭老師在汀東片教研活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。四、教科工作與興趣小組。我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結(jié)。這學(xué)年，組織學(xué)生開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文賽等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語(yǔ)文，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”四、創(chuàng)新改革出成果。抓住契機(jī)，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。對(duì)教材中的一些課文，語(yǔ)文老師花了很多時(shí)間來(lái)讀、講，但到最
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