【正文】 ?！罢b讀經(jīng)典詩文提高師生雙文素養(yǎng)”課題研究順利開展，我校積極參加各地的誦讀經(jīng)典觀摩展示活動(dòng)：4月中旬，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)教師參加了廣西第六屆經(jīng)典誦讀課題研討活動(dòng)，回來后我們及時(shí)把學(xué)習(xí)觀摩到的經(jīng)驗(yàn)向本鎮(zhèn)的老師傳達(dá)，并在總課題組和教研室的指導(dǎo)下于5月10日召開了城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩文提高師生雙文素養(yǎng)”子課題研究啟動(dòng)儀式。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前5分鐘和每天中午上課前5分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校安排少先隊(duì)專門檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。方法有：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀，“小老師”指黑板，學(xué)生全體齊讀。比賽中，孩子們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的演說，震撼了每一位聽眾的心靈，激發(fā)了每一位聽眾的情懷。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全員參與，在背誦古詩文的過程中提高素養(yǎng)，發(fā)展能力。通過樹榜樣樹典型來激發(fā)師生誦讀經(jīng)典的積極性。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。一年以來，我校雖然在誦讀經(jīng)典方面做了很多工作，取得了一些成績，也積累了經(jīng)驗(yàn)。從課題研究的層面看：目前我們只是重點(diǎn)放在誦讀上，應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生去理解詩句的內(nèi)涵，從中受益才是研究的目的。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。6－10分鐘。下面，請欣賞初一（2）班帶來的詩歌朗誦《中華少年》。下面請欣賞初二(1)班的詩朗誦《祖國啊，我們偉大的母親》初一(3)班五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。一種樂觀向上的精神，一種不怕困難的精神，一種勇往直前的精神，一種舍生忘死的精神，一種同舟共濟(jì)、艱苦奮斗、不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊； 女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。6－10分鐘。中國文化博大精深，猶如一顆璀璨的明珠，上下五千年，一直引領(lǐng)世界發(fā)展的潮流。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。第三篇章：下面將公布初一、初二年級(jí) “我讀書，我快樂，我成長”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女: 愿五千年文化的血脈永久傳承合： 張掖五中第四屆讀書節(jié)“誦讀經(jīng)典，詩話人生詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！男：謝謝同學(xué)們的精彩表演！女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！”國學(xué)經(jīng)典7第五篇：雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生——門村小學(xué)“讀書節(jié)”暨經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式側(cè)記十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，在素質(zhì)教育道路上勇于奮進(jìn)的門村小學(xué)，在金秋十月又迎來了第二屆讀書節(jié)，一場“雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生”的師生讀書展示會(huì)于10月23日在門村小學(xué)隆重拉開了帷幕。我們相信，在門村小學(xué)全體師生的共同努力下，在國學(xué)經(jīng)典的浸潤、熏陶下，這種“與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友”的實(shí)效讀書活動(dòng)，必將豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)，使社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步改善。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校劉明林校長和學(xué)生代表王雅靜分別作題為《雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生》、《誦國學(xué)經(jīng)典長知識(shí)品儒雅文學(xué)強(qiáng)本領(lǐng)》的誦讀倡議，來自六年級(jí)的40名學(xué)生為全校師生首先傾情誦讀了《弟子規(guī)》經(jīng)典詩篇，在誦讀中，孩子們字正腔圓，感情充沛，讀出了“百行孝為先”的真諦。初一年級(jí)一等獎(jiǎng)： 初一（3）班陳佳麗初一（2）班趙玉玲初一（1）班李嬌二等獎(jiǎng)： 初一（1）班黃莉婷初一（3）班祁茹玉初一（2）班高紫云初一（3）班王夢瑤初一（3）班金婷 三等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)： 初一（1）班初一（2）班初一（2）班初一（2）班初一（2）班初一（1）班初一（3）班初二（1）班初二（2）班初二（3）班初二（1）班初二（1）班初二（2）班初二（3）班初二（3）班初二（1）班吳浩翔高海童劉紅英單文佳高小童金凡茹高文錦初二年級(jí)劉佳琴張夢玲王紅艷蔣亞楠沈心怡黃思甜謝靜李亞楠謝靜怡初二（3）班管文靜初二（2）班付海玥初二（2）班陳芙蓉初二（2）班范小霞初二（3）班徐嘉瑤初二（3）班張佳樂 第四篇章現(xiàn)在宣布本次經(jīng)典誦讀比賽獲獎(jiǎng)名單獲得三等獎(jiǎng)的是初一（1）班、初一（2）班、初二（2）班請獲獎(jiǎng)班級(jí)代表到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎； 獲得二等獎(jiǎng)的是初二（3）班、初二（1）班 請獲獎(jiǎng)同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎； 獲得一等獎(jiǎng)的是初一（3）班請獲獎(jiǎng)班級(jí)代表到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎； 第五篇章：請學(xué)校任校長為本次活動(dòng)做小結(jié)，大家歡迎。下面請大家欣賞初一3班為大家深情