演講稿細節(jié)決定成敗信心成就夢想(完整版)
【正文】 月如歌，漫道坎坷打工路。光陰似箭，日月如梭，莫讓寶貴年華再蹉跎。二、狀況分析取得成績的原因：班級管理工作到位：具體體現(xiàn)在八位班主任思想教育到位，常規(guī)管理到位，考試動員發(fā)動到位。心理問題現(xiàn)象的學生較多。要求：考前動員能充分調(diào)動所有學生的積極性，使所有學生把一切精力度花在復習迎考上；考中管理要使學生合理安排時間，掌握復習策略；考后思想要通過系統(tǒng)的活動繼續(xù)使所有學生保持高昂的學習熱情，始終有強勁的學習動力。⑵、研究教學工藝。（2）科學利用時間。我相信，成功的掌聲即將會響起，勝利的鮮花將會綻放，理想就在眼前，未來要你去實現(xiàn)，每一分努力都會有回報，每一分耕耘都會有收獲，我們將牢牢記住我們這屆高三的精神：細節(jié)決定成敗，拼搏成就夢想！我們將做到“為夢想以苦為樂，搏高考鑄青春輝煌”！第三篇：細節(jié)決定成敗,習慣成就未來細節(jié)決定成敗，習慣成就未來有這樣一個故事：杭州有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。一個良好習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕便可以完成的。要明辨是非，隨時提醒自己。因此你覺得它已經(jīng)成為你女兒生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。同時在家的時候，大人搞衛(wèi)生，我們都會叫上她一起干。身為教師，知道教育是個難題，我們不僅要面隊形形色色的家長，還有形形色色的小孩，用心對待，用行動重視。慢慢地，它不再去試了，它習慣鐵鏈了，再看看父母也是一樣嘛，好像本來就應該是這個樣子。（一）預習的基本要求和方法。比如老師馬上要講的課主要是講什么事情，涉及到了一些什么問題，為什么會產(chǎn)生這些問題，對此你是什么態(tài)度等等。5作好下次上課的準備。給同學們一個忠告，上課你如果打瞌睡，你也許只會做夢，但是如果你刻苦學習你將圓夢。聽課筆記上一般都會記錄著老師對新知識的講解以及老師補充或歸納的內(nèi)容，在筆記內(nèi)容的直接提示下，再來研讀課本內(nèi)容，有利于擴展自己的思路，加深對新知識的理解，并同以前的舊知識有結(jié)合起來，從而提高自己的識記能力和理解能力，增強運用相關(guān)知識解決實際問題的能力。如果在復習中發(fā)現(xiàn)問題，最好不要一遇到問題，無論大小難易，就去問老師同學，最好先去向課本或老師的筆記請教，請教并認真思考還沒有答案，才去向同學或老師請教。抄同學作業(yè)的學生，到最后只有一種結(jié)果，兩手空空，一無所獲，學無所成，虛度時光。這樣看上去層次清楚，一目了然。6．作業(yè)或試卷發(fā)一下來后，要及時糾錯。缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王掀翻在地，王國隨之易主。那么，當國際友人來到我們的城市時，我們應該展現(xiàn)給他們一的什么樣的城市面貌呢?當然是一個干凈整潔，公民文明的面貌。相信，在我們每做好一個小細節(jié)之后，就會對我們的城市，甚至我們的國家有著巨大的影響。米開朗琪羅說過：在藝術(shù)的境界里，細節(jié)就是上帝。4月7日是世界衛(wèi)生日，再要來臨之際，我們又是否該為之做出一些行動呢?首先在個人衛(wèi)生習慣方面，我們應該做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，多飲水，不要隨便使用別人的生活用品。還可以看出細節(jié)決定死亡。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。切莫扔在一邊，就等老師評講，下次再遇到同類問題，還是要出錯。最后再寫答，把計算結(jié)果寫出來。字寫得好壞，不是一天兩天的功夫，這不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。不論何種類型的復習，一定要摒棄那種死記硬背的復習方式，都應該加強對基礎知識的理解和把握，越是理解了的東西越是不易忘記，而且運用起來也得心應手。任何性質(zhì)的復習，都應當回歸課本。復習有許多種方法，這里主要對剛學完新知識不久時復習和鞏固，主要有全景式回憶、參照聽課筆記，回歸教科書、查漏補缺。（二）上課的基本要求和方法2分鈴響后進入教室，做好上課的準備工作。帶著自己擬設的問題或老師發(fā)給的導學提綱仔細閱讀每一個段落，看看有哪些新知識與自己原先學過的舊知識有什么關(guān)聯(lián)，是否可以用舊知識來闡述新知識的內(nèi)容。不僅要認真閱讀相關(guān)課文內(nèi)容，而且還要思考相關(guān)問題，并作好聽課的相關(guān)準備。它認為那根鏈子對它來說，牢不可破。附例：小象出
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