演講稿細(xì)節(jié)決定成敗信心成就夢想-文庫吧在線文庫
【正文】 到位：利用課余,在考前考后進(jìn)行的學(xué)生思想工作應(yīng)該說效果顯著，學(xué)生反映也很好。三、今后備考工作重點班主任工作抓好三個點：⑴學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點。我覺得要做好下列工作：⑴、在班級高調(diào)進(jìn)行考試的全面總結(jié)活動，班主任要讓學(xué)生總結(jié)，任課老師也要讓學(xué)生總結(jié)?？迫谓虒W(xué)工作強(qiáng)調(diào)六練“六練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準(zhǔn)確。（4）培養(yǎng)“高考感”、“答題感”、“時間感”，調(diào)節(jié)生物鐘。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。所以，我在想既然人有可能養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那肯定他也有能力改掉這種習(xí)慣。現(xiàn)在有許多小孩都有找借口不做某些事情這種壞習(xí)慣，有時候我女兒也有啊。小象很淘氣，總想到處跑動。這個強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。一般而言，預(yù)習(xí)功課應(yīng)當(dāng)包括五個步驟：1概讀。你應(yīng)當(dāng)一邊閱讀一邊思考，閱讀時對教科書中提供的所有信息資料包括補(bǔ)充材料、插圖、表格都應(yīng)一一精細(xì)閱讀，并展開對新知識的理解，以便較好地解答那些自擬問題或?qū)W(xué)提綱上的問題。課本，筆，草稿本，筆記本，必要時還需尺規(guī)。對經(jīng)常性復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)、臨考前總復(fù)習(xí)不做說明，以后有機(jī)會再和你們一起探討這些問題。（3）查漏補(bǔ)缺。（四）作業(yè)基本要求和方法作業(yè)是理解、鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，關(guān)學(xué)不練就象進(jìn)入寶山而空返。整潔有序的作業(yè)，給老師的第一印象就賞心悅目，給人舒適感覺。在以上幾點的基礎(chǔ)上，再想辦法提高解題速度。損了一位將軍，掉了一次戰(zhàn)斗。你是否聽到一個遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴。在雙休日及假期也應(yīng)該做到遵守作息時間，起居有規(guī)律。如果我們做一件事，把握好了每一個環(huán)節(jié)，把每一個細(xì)節(jié)經(jīng)營完美，那么相信，最終結(jié)果的完美必將水到渠成。最后在我們遇到困難或不順心的事時，要平靜心態(tài)調(diào)節(jié)自我，保持愉快的心情。我們的城市在我國堪稱大美青海，因此在我們的城市也會舉辦很多國際活動，如:環(huán)湖賽，郁金香，搶渡黃河。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個失去給自己戰(zhàn)馬釘馬掌，當(dāng)馬夫釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子，馬夫便敷衍了事。高一年年級組3鄧德忠第五篇：2015細(xì)節(jié)決定成敗演講稿在英國民間流傳著這樣一首歌謠。作業(yè)時，把所用到的知識復(fù)習(xí)一遍，知識上沒有多大問題時，再做作業(yè)，這樣做起來一定會感到順手，速度也比較快。拿物理科來說，是問答題要先寫答，加上冒號，如果有幾個問題，要依次一一作答，一問一答，用編號分開，或用段落分開。有許多同學(xué)打著向同學(xué)請教的幌子，抄襲別人的作業(yè)。從小就要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該如此。在復(fù)習(xí)的時候，有兩種情形是不太妥當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)避免，一種就是只看課本，不參照聽課筆記，另一種就是只看聽課筆記，不看課本。防止打瞌睡的最好方法就是動腦認(rèn)真思考問題，動耳認(rèn)真聽講，動筆認(rèn)真作好必要的記錄或演算，把注意力集中到老師講課內(nèi)容上來，多感官同時配合使用，這樣就是防止打瞌睡的最好方法。另外，預(yù)習(xí)功課時也應(yīng)當(dāng)作些摘錄或者筆記，特別是自己思考過程中產(chǎn)生的某些“奇思妙想”，你把它記下來以備上課開展互動時參考。草擬出需要思考的問題。學(xué)習(xí)有四個基本的環(huán)節(jié)，分別是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。一次又一次，小象總也掙不脫這根鐵鏈。這些是我的一點想法和做法。前段時間，我女兒和我說當(dāng)組長了，而且很高興，我就告訴她，要好好做啊。一段時間以后，女兒每天會在路上問你那是什么字或那個字我認(rèn)識，而且表現(xiàn)的很興奮，特別是看到她認(rèn)識的字。一個人的習(xí)慣好不好，往往反映在小事上。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。作為高三年級的每一位老師，在學(xué)生沖刺的每一個日子里，我們要與學(xué)生同甘共苦，要做到隨著晨曦披一身彩霞走進(jìn)校園，踏著夜幕，攜一身星光回到家里，充分讓學(xué)生在濃厚的迎考氛圍中走過每一天。加強(qiáng)非智力因素的促進(jìn)作用（1）科學(xué)合理，注意加強(qiáng)體育鍛煉，保持快樂心情。就是研究考試說明與考綱、研究近幾年高考考試試卷、研究教材、研究習(xí)題，通過研究準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的方向、復(fù)習(xí)的深度、復(fù)習(xí)的廣度。要把每次的平時測試當(dāng)作重要的事件來抓，精心策劃，在考前動員、考中管理、考后思想上做足文章，要通過每次的考試把班級的學(xué)風(fēng)推向一個又一個高潮。應(yīng)試能能力較差，基礎(chǔ)知識不扎實。⑶、300分以下人數(shù)大幅度減少，由福州市質(zhì)檢的56人減少到目前的26人。人生如夢，歲
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