演講稿細(xì)節(jié)決定成敗信心成就夢想-免費閱讀
【正文】 費爾斯通說過：成功是細(xì)節(jié)之子。然而決定這一最終結(jié)果的卻是我們每一個人。從這個故事中我們不僅可以看出百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。把作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯誤及時糾正，這樣才能吃一塹，長一智，以后再遇到同類問題，就不會第二次犯同樣的錯誤。如果是計算題，要先寫解，加上冒號，再寫解答過程，過程要先寫出必要的公式，再作計算，計算過程通常不要寫在作業(yè)或卷面上。遇到不懂的問題關(guān)鍵是要弄明白過程，結(jié)果是次要，過程是主要的。“課本課本，知識之本”，課后拽開課本或者復(fù)習(xí)時也不看課本，這是舍本求末的行為。（三）復(fù)習(xí)基本要求和方法一天、一周、半期、期末一階段快結(jié)事時，對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)有次序有條理地進(jìn)行。預(yù)習(xí)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)看看教科書上對上這堂課有些什么要求或要準(zhǔn)備什么教具等物品，對此你就要立即做好準(zhǔn)備，以備下次上課時使用。還有在這個章節(jié)中出現(xiàn)了什么新概念、新觀點，看看自己能否理解3精讀。這里主要說說課前預(yù)習(xí)。小象一天天長大了，以它此時的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來也想不到這樣做。身為家長，會關(guān)注自己小孩的健康成長，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視習(xí)慣。并不是她能做的多好，而是鍛煉自己責(zé)任意識、為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機會。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。相反，壞事千萬別開頭。比如，注意自己女兒的站相、坐相、走相、吃相，注意待人接物的禮儀等等。它需要經(jīng)過長期、反復(fù)地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習(xí)慣。原來公司面試官故意在門口放了一把倒地的掃把，但這些年輕人沒有一個進(jìn)門的時候把它扶起。既要充分利用，又要注重休息。就是研究教后的知識管理，學(xué)生的教育方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)策略等，通過研究提高教學(xué)的效率，⑶、研究學(xué)生群體。⑶思想教育為突破點。綜合科與語文科成績較弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不強，差距較大。教學(xué)工作扎實有效：每個教師基本都能堅持教學(xué)認(rèn)真，精心備課，精講精練，考試基本做到了有考必改，有改必評。“月光如水柔美，月光如銀高貴，月光如紗朦朧，月光如夢撩人”。企業(yè)要真正達(dá)到革故鼎新的目的，就必須做好“成亦細(xì)節(jié)，敗亦細(xì)節(jié)”的思想準(zhǔn)備，如果沒有細(xì)節(jié)上的功夫，沒有系統(tǒng)上的支持，所有的創(chuàng)新只能是一句空話，成功與細(xì)節(jié)的關(guān)系密不可分，任何成功都是細(xì)節(jié)分解的過程，所有成功都是細(xì)節(jié)的成功，所謂水到渠成，就是所有事情的完**是細(xì)節(jié)完成后的累積過程。最高分也提高了，文科由573分提高到588分，理科由610分提高到617分。重知識輕方法，重結(jié)果輕過程。⑵考試策劃為支點。備課組工作突出三個研究：⑴、研究學(xué)科知識?？茖W(xué)的方法是決勝高考的法寶，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實學(xué)則靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵。在這離高考僅有最后45天左右的時間里。人的惰性和劣根性是與生俱來的，習(xí)慣和細(xì)節(jié)決定命運，可是好習(xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習(xí)慣。作為我的孩子，在幼兒園里并不優(yōu)秀，但對她許多的習(xí)慣，我還是對她認(rèn)同的，這肯定離不開我們家長的教育和引導(dǎo)，如何才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我的想法如下幾點：，注意細(xì)節(jié)。比如：認(rèn)字，開始讓女兒在帶有各種圖片認(rèn)識文字，每天不能太多，一個或二個，然后到路邊的而且是健康的廣告牌或路牌等。所以作為家庭給孩子一個好環(huán)境是很重要的，比如我女兒在沒上幼兒園之前很喜歡邊吃飯邊看電視，產(chǎn)生的問題就是她吃飯的動作會很慢，因此我們大人就和她約定，吃飯的時候家長也不看電視，她也不能看，現(xiàn)在她放學(xué)回家也自己去開電視看，但只要是到吃飯的時間，她就會主動地關(guān)電視了，所以我和家人都在想好環(huán)境是依靠家里的大人創(chuàng)造的。，習(xí)慣于為他人服務(wù)。特別注意的是，家長是小孩模仿的對象啊，你有這樣的態(tài)度，你小孩未來的路上也有這樣的精神支持的。過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實下來?，F(xiàn)在我主要對學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)做一個具體的說明。2提問。在課前預(yù)習(xí)功課概括性思考這些問題是很重要的，在你精讀教材的時候，對重要的段落或句子都應(yīng)當(dāng)劃下來或者作出你認(rèn)為可行的標(biāo)記，以便聽課時加以對照，看看自己的理解與老師的講解有多大的差異，這樣就能擴展自己對新知識的理解。部分同學(xué)扒在課桌上或者在歪把里爪地從在課桌上，一會兒瞌睡就找上門了。（2）參照聽課筆記，回
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