演講稿《細(xì)節(jié)決定成敗信心成就夢想》(文件)
【正文】 再看看父母也是一樣嘛，好像本來就應(yīng)該是這個(gè)樣子。一代又一代，馬戲團(tuán)中的大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，無法掙脫??第四篇：細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣成就未來細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來的重要性。（一）預(yù)習(xí)的基本要求和方法。預(yù)習(xí)功課首先你要粗略地了解一下老師即將講授課程的全貌，在自己的腦海里建立起一個(gè)簡單的概況，這只需要你快速地閱讀上課要講授的章節(jié)內(nèi)容，大致了解相關(guān)情況即可。比如老師馬上要講的課主要是講什么事情，涉及到了一些什么問題，為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題，對此你是什么態(tài)度等等。4總結(jié)。5作好下次上課的準(zhǔn)備。保持良好坐姿。給同學(xué)們一個(gè)忠告，上課你如果打瞌睡，你也許只會(huì)做夢，但是如果你刻苦學(xué)習(xí)你將圓夢。（1）全景式回憶。聽課筆記上一般都會(huì)記錄著老師對新知識(shí)的講解以及老師補(bǔ)充或歸納的內(nèi)容，在筆記內(nèi)容的直接提示下，再來研讀課本內(nèi)容，有利于擴(kuò)展自己的思路，加深對新知識(shí)的理解，并同以前的舊知識(shí)有結(jié)合起來，從而提高自己的識(shí)記能力和理解能力，增強(qiáng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。復(fù)習(xí)當(dāng)天新學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要任務(wù)是要認(rèn)真查找當(dāng)天所學(xué)的全部內(nèi)容，看看自己還存在哪些不明白、不理解的問題，如果發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)立即采取相關(guān)措施予以解決。如果在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，最好不要一遇到問題，無論大小難易，就去問老師同學(xué)，最好先去向課本或老師的筆記請教，請教并認(rèn)真思考還沒有答案，才去向同學(xué)或老師請教。這充分說明練習(xí)的重要性。抄同學(xué)作業(yè)的學(xué)生，到最后只有一種結(jié)果，兩手空空，一無所獲，學(xué)無所成，虛度時(shí)光。亂七八糟的作業(yè)，老師一看到心情就不悅，如果是在卷面上，一道少給你幾分，是完全可能的，尤其是在正式考試中更是如此，比如在高考和中考中，在規(guī)定的時(shí)間必須要改完規(guī)定的試卷。這樣看上去層次清楚，一目了然。你們通常是想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，再想到一點(diǎn)再寫一點(diǎn)，這樣條理不清，不合邏輯學(xué)。6．作業(yè)或試卷發(fā)一下來后，要及時(shí)糾錯(cuò)。要提高解題速度，除了思維的敏捷外，書寫的速度也是容忽視的問題。缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王掀翻在地，王國隨之易主。從這個(gè)悲鳴中，你是否也會(huì)懂得在日常生活中我們的小細(xì)節(jié)一可以決定整個(gè)國家的命運(yùn)。那么，當(dāng)國際友人來到我們的城市時(shí)，我們應(yīng)該展現(xiàn)給他們一的什么樣的城市面貌呢?當(dāng)然是一個(gè)干凈整潔，公民文明的面貌。其次在日常生活中，我們應(yīng)該按照生活規(guī)律定時(shí)用善。相信，在我們每做好一個(gè)小細(xì)節(jié)之后，就會(huì)對我們的城市，甚至我們的國家有著巨大的影響。米開朗琪羅說過：在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝。在天氣較熱時(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通。4月7日是世界衛(wèi)生日，再要來臨之際，我們又是否該為之做出一些行動(dòng)呢?首先在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方面，我們應(yīng)該做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，多飲水，不要隨便使用別人的生活用品。就是這些看似不起眼的不文明會(huì)影響著我國的發(fā)展。還可以看出細(xì)節(jié)決定死亡。這是發(fā)生在英國查理三世的故事。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。學(xué)習(xí)對有些同學(xué)來說，可能是痛苦的，這種痛苦是暫時(shí)的，但是，未學(xué)到時(shí)的痛苦必定是終生的。切莫扔在一邊，就等老師評講，下次再遇到同類問題，還是要出錯(cuò)。最后再寫答，把計(jì)算結(jié)果寫出來。不同科目的具體要求不樣。字寫得好壞，不是一天兩天的功夫，這不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。不論何種類型的復(fù)習(xí)，一定要摒棄那種死記硬背的復(fù)習(xí)方式，都應(yīng)該加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和把握，越是理解了的東西越是不易忘記，而且運(yùn)用起來也得心應(yīng)手。反正有一條原則，就是不要把不懂的問題帶到明天，積壓下來，否則就有可能使問題越積越多，最后積重難返。任何性質(zhì)的復(fù)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)回歸課本。（2）參照聽課筆記，回歸教科書。復(fù)習(xí)有許多種方法，這里主要對剛學(xué)完新知識(shí)不久時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，主要有全景式回憶、參照聽課筆記，回歸教科書、查漏補(bǔ)缺。部分同學(xué)扒在課桌上或者在歪把里爪地從在課桌上，一會(huì)兒瞌睡就找上門了。（二）上課的基本要求和方法2分鈴響后進(jìn)入教室，做好上課的準(zhǔn)備工作。在課前預(yù)習(xí)功課概括性思考這些問題是很重要的，在你精讀教材的時(shí)候，對重要的段落或句子都應(yīng)當(dāng)劃下來或者作出你認(rèn)為可行的標(biāo)記，以便聽課時(shí)加以對照，看看自己的理解與老師的講解有多大的差
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