【正文】 了人們扶貧濟困的熱情，社會各界人士都在積極關(guān)注幫扶、支持幫扶、參與幫扶，為幫扶困難職工盡責(zé)盡力。2011年12月底，市幫扶辦印發(fā)《關(guān)于深入開展一幫一結(jié)對幫扶活動的通知》（安幫辦【2011】7號），號召全市各級黨員干部積極參與。現(xiàn)將長期支持并積極參與活動的單位予以通報表揚：市紀(jì)檢委機關(guān)、市委辦公室、市委組織部、市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委政法委、市信訪局、市直工委、市老干部局、市人大機關(guān)、市政協(xié)機關(guān)、市政府辦公室、市發(fā)改委、市教育局、市科學(xué)技術(shù)局、市公安局、市民政局、市司法局、安陽監(jiān)獄、市財政局、市人社局、市住建局、市國土資源局、市水利局、市商務(wù)局、市衛(wèi)生局、市人口和計劃生育委員會、市審計局、市統(tǒng)計局、市環(huán)境保護局、市體育局、市外僑辦、市工信局、市民族宗教局、市法制辦公室、市安監(jiān)局、市國資委、市人防辦、市法院、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市工商聯(lián)、市文聯(lián)、市殘聯(lián)、市委黨校、市社科聯(lián)、市供銷社、市農(nóng)科院、安陽日報社、市檔案局、市地震局、安陽賓館、中原賓館、市扶貧辦、市南水北調(diào)辦公室、市安東新區(qū)建設(shè)辦、市發(fā)展研究中心、市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市網(wǎng)絡(luò)總臺、市住房公積金管理中心、市國稅局、市地稅局、市工商局、市氣象局、市棉研所、安陽衛(wèi)校、市供電公司、市郵政局、市移動公司、市聯(lián)通公司、安鋼集團、安陽卷煙廠、鑫龍煤業(yè)、市銀監(jiān)局、市人民銀行）第二篇：讓心靈灑滿陽光讓心靈灑滿陽光周春俠在“游戲的童年”里,人們之所以無憂無慮、簡單而快樂，就在于那時的心靈充滿了美好的夢想和純真的感情。我和孩子講，我們寫出來的作文總是不生動、不具體，不是缺乏生活經(jīng)驗，我們有自己的生活積累、親身感受，我們不能用恰當(dāng)?shù)摹?zhǔn)確的、較豐富的語言把自己的所見、所感、所想表達(dá)出來。或?qū)嵒蛱?，不拘一格，目的在于抓住生活中獲取的轉(zhuǎn)瞬即逝的印象，使他們定格于自己的記憶中，以備不時之需。已經(jīng)裝訂了厚厚的三本。我們還制定了班級日記的5條要求。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究青春期的生理和心理健康知識。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開始、早結(jié)束2～3年。一、給孩子幸福的童年當(dāng)下，無論是家庭還是教師都在困惑：為什么孩子的生活條件越來越好，得到的寵愛越來越多，快樂卻越來越少？為什么孩子獲取知識的渠道越來越多，而求知欲越來越少？為什么孩子的分?jǐn)?shù)越來越高，創(chuàng)造力卻越來越弱？太多的為什么值得我們每一位教育者深思。當(dāng)然，培養(yǎng)積極的自我信念對于孩子的心智健康的成長也非常重要。你們思想上的一切轉(zhuǎn)變無形中都會影響兒童。對良好的師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。因此，維護和增進教師心理健康是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校和教師自己共同努力，然而自我調(diào)適又是最重要的減壓途徑。此外，我們還需努力爭取社會和家長對工作的支持和認(rèn)可，通過重視、正視心理健康，形成全方位、多渠道的解決辦法，促進學(xué)校心理健康工作的有效開展。二是要從平時的點滴做起，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，爭做“新三好學(xué)生”，實際行動詮釋社會主義核心價值觀。接著小主持人拋出另一個話題，我們與師長又該如何相處呢，引出小品《任性》，小主持人讓大家談?wù)動^后感，全體學(xué)生爭著發(fā)言。至此，孩子們深深地意識到，生活中文明，友善，和諧的重要，希望把它們傳達(dá)給每一個人，推廣到全社會中去，輔導(dǎo)員不失時機地讓學(xué)生拿出卡片，寫下這份心愿，再一起放飛心愿。每個孩子都激動萬分，心里一定是陽光燦爛，最后輔導(dǎo)員老師順勢作總結(jié)，活動圓滿結(jié)束。小主持人在小結(jié)時又巧妙地把輔導(dǎo)員請上了場。為了確?；顒拥男Ч趯嵤╅_展本次活動前，我和學(xué)生作了大量的準(zhǔn)備工作。本課選自《少先隊活動課六年級活動建議》中的團隊關(guān)愛、學(xué)會感恩兩個內(nèi)容。維護教師的心理健康，必須依靠教師自己的力量。三、正視心理健康教育在傳統(tǒng)思想認(rèn)識里，談到心理健康問題，都