【正文】 滯后，常欠交作業(yè)，課堂上常睡覺，早晨經常遲到。三、引導家長為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境有時學生一般沒有固定的學習場所，缺乏良好的學習習慣。只有這樣，家長才能很好的配合學校，形成二位一體的教育模式，對學生進行很好的教育。這樣孩子的學習興趣慢慢就會提高，成績也就會上升。我和家長一起分析了原因：第一：家長管得不到位，不能平心靜氣地坐下來教。一、案例首先我從班上最差的學生入手，齊智是我班的雙差生。轉化后進生成了每個班主任都會遇到的問題。齊智待人熱情、有禮貌、熱愛勞動、講衛(wèi)生，家長聽了也點頭，可是不學習可不行，將來沒有知識干什么都吃力，現(xiàn)在管還來得及，即使孩子將來不能成為什么人才，做家長的也不會后悔，留下遺憾。管就要管得徹底，一邊打還要一邊教育，要讓孩子心服口服。其實，我們不要老是在學生犯錯之后，才與家長進行溝通，這樣會使家長怕見老師，覺得自己在老師面前顏面盡失，抬不起頭來。使他們懂得教育孩子是家長不可推卸的責任，不是可做可不做的事，必須持之以恒；告訴他們愛孩子沒有錯，嚴格管教更沒有錯，但在嚴格要求中要充分體現(xiàn)尊重與愛。因此，每一位稱職的教師都應該合理地運用各種教育資源，使其形成教育的合力，收到最好的教育效果。該給孩子講的做人的道理十歲前就已講完，現(xiàn)在再講是重復。所以我委婉地向其父母提出，平時要多傾聽一下孩子的意見，讓孩子有更多表達的機會，這可能對培養(yǎng)他的語言表達能力很有幫助。面對家長責罵孩子時，不應該添油加醋、落井下石，應多說點孩子的好話，使氣氛緩解下來，大家可以心平氣和坐下來商量以后應該怎么做，還能取得學生對老師的信任。我們班有個叫楊冰清的同學,她很聰明，但很好動，注意力經常不集中，老師布置的作業(yè)經常完成不了，她寧可把時間用在勞動上（她很喜歡幫老師幫同學），也不肯花點時間做作業(yè)，成績不理想。家訪時，在與家長交談時，我沒有用“差”字,改用“不太理想”之類,以免傷害家長和學生的自尊心，談了她近段時間的良好表現(xiàn)，待家長高興時，委婉地講了家長要給學生愛撫和溫暖，要了解學生的心理，理解、體諒孩子的不足。10年來，我盡管在這一方面進行了一些探索，取得了一定成績，但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。他不僅成績差，而且行為習慣也差?，F(xiàn)在管還來得及，即使孩子將來不能成為什么人才，做家長的也不會后悔，留下遺憾。我經常和家長聯(lián)系，交流思想，家長也高興。同時，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。作為班主任應該具體問題具體分析，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。第四篇：班主任家訪案例班主任家訪案例訥河市第七小學周慧敏 教育是多元化，多層次的，成功的教育不是誰能獨立完成的，要靠社會、家庭、學校三方面共同努力，共同協(xié)調配合才行。一、被訪對象：劉悅二、訪問原因：該生是我班的雙差生，她不僅成績差，而且行為習慣也差。四、家訪情況：我利用周末時間來到他的家里，他的外公接待了我，當我說明來意后，老大爺非常高興。外婆聽了也點頭，可是，不學習可不行，將來沒有知識干什么都吃力。最后我又給外婆提了幾點建議：一、建議家長孩子盡量自己接送，以便于與老師及時溝通、交流孩子一天的學習和表現(xiàn)。原來家長很怕見老師，現(xiàn)在主動和我聯(lián)系。我們不能放棄，而要在各個方面給學生多點鼓勵多點愛。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生的過程中一定要與家長聯(lián)系，教師與家長雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。缺少關愛的他，常常郁郁寡歡，很少有同學與他做朋友。我立即與家長去得聯(lián)系，輾轉聯(lián)系上了他的爺爺，經過交流我決定上門家訪。在電話中，我一改老師的語氣，一個哥哥的身份與他聊天，試圖了解真實的他，令他吐露心聲。雖然，話仍然不多，但我從他的微笑中看出，他正在卸除偽裝，并努力學會接受自己，欣賞自己。王國豪放學不能及時回家，建議讓家長辛苦一下，校門口接送，免去在家苦苦等待的焦躁與不安。我家訪的對象主要是后進生，對于他們是“雪中送炭”給以”溫暖”，多給差生家長報喜”。種種方法，都是建立調查了解的基礎之上的，這樣會取得家長的支持，學生的理解。這個時候，需要的是來自父母，老師，學生的關心和愛，這樣才能避免悲劇的產生。然而，第二天該同學仍未出現(xiàn)。或許是想躲避，該生并不在家。幾次考試失利之后，他總在后幾名打轉轉，對自己完全失去了信心。我通過一次次家訪，反復抓，抓反復，積極去找他們身上的“閃光點”，用真心先感化家長，再用愛心去溝通教育學生，給學生自信、希望與熱情。教育過程總要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。雖然她的理解能力還很差，成績提高不太大，但是作業(yè)上錯誤少