【正文】 。有一次我的作業(yè)被郭老師查住了，原因是作業(yè)沒有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來學校，可是媽媽由于工作原因沒有來，爸爸去了。正是因為他們給予的所有，我們才會在生活的藍天里越飛越高。面對他那嚴肅的臉龐，犀利的言語，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。板書設計：爸爸媽媽，你們辛苦了第三篇：爸爸媽媽辛苦了作文爸爸媽媽辛苦了作文爸爸媽媽辛苦了作文（一）從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。我要孝順媽媽，在家?guī)蛬寢尫謸覄?，好好學習，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。引導孩子將自己的手與圖片中手進行對比，看看有什么不同。二、仔細觀察感知辛苦引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？ 師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？（結合學生的課前作業(yè)，讓學生暢談自己的觀察細節(jié)）生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等（1）分析媽媽的勞累。制作彩色桃心卡片。表演好的小組上臺表演，其他同學評一評【五、創(chuàng)設情境，誘發(fā)真情同學們，我們的爸爸、媽媽為了我們愉快的生活，健康地成長而辛勤工作，日夜操勞。“從同學們介紹的這些事中，你有什么感受？”生談體會?！?播放視頻，學生看視頻，談體會。過程與方法：通過調查、采訪父母的工作，感受父母的辛苦，知道幸福生活來之不易。三、教學準備：教師準備：多媒體課件創(chuàng)作表演可能用到的道具。“我們看到的僅僅是李強爸爸工作的四個小片段，不難想象，日常生活中還有許多瑣碎的小事等著他，你覺他辛苦嗎？”學生匯報。然后齊讀兒歌。教學重難點：學生用心體會爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。觸動孩子的內心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對自己的辛勤付出。他很傷心，于是在他上大學的時候，用自己的筆詳細的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。今天老師也為大家提供了一個機會，每人發(fā)放一份桃心卡片，請將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實際生活中好好表現(xiàn)。”一句真誠的鼓勵讓我們精神振奮。是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬物。爸爸媽媽辛苦了作文（二）爸爸媽媽辛苦了我從小到大都是在媽媽和爸爸的呵護下茁壯成長的。爸爸媽媽你們辛苦了?；氐郊依?，您還要燒飯、做菜、洗衣，我經常能看見您很疲憊的樣子。通過課上訓練與課后反饋，逐步培養(yǎng)孩子的感恩習慣。一、知恩甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認識世界，陪我們長大。今天，我要講的是一個關于在汶川地震中母愛的故事。甲：我倡議我們五年級的每一個同學，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。孩子們，一杯茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛，是滴落的淚。有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。這時，救援官兵才注意到她手里的一個手機，這是一條未發(fā)出的短信，短信上這樣寫：“孩子，如果你在地震中，活下來，請記住，媽媽永遠愛你??”主持人：李軼凡 李偉達甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆甲：我們在愛的海洋里乘風破浪，快樂成長。（展示照片，學生講背后的故事。甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學生講故事——謝佳樂）二、導行乙：同學們，聽了這兩個故事，你有什么想法呢？甲：天下的父母都是一樣的。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們全部的心血和汗水。甲：五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結束！乙：謝謝各位家長，謝謝領導，甲：謝謝老師，謝謝同學們，再見！第五篇：爸爸媽媽,你們辛苦了爸爸媽媽，你們辛苦了三年級（3）班 喬玉茹爸爸媽媽，你們是我的第一任老師，是你們教我學走路，教我學說話。是您讓我懂得如何做人，如何珍惜生命！您的愛心使我學到了許多課本上學不到的知識。老師很欣賞你的才智，要善于學習，你的表現(xiàn)會更出色。您是我們家的頂梁柱，沒有您的付出也就沒有我們家今天的和睦、安寧與幸福，您總是為這個家奔波忙碌，卻那么無怨無悔。在我生病時，細心照料我的是你們；考試失誤時，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時，一旁鼓勵我的還是你們。常懷感恩之情的生活是最甜美的。甲：其實，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。同學們：你們誰知道自己名字的含義？（學生介紹自己名字的意思）乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學的背影 甲：是誰耐心地輔導我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽乙：爸爸、媽媽對我們的關愛說不完，道不盡。11點10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有6平米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。啊，