【摘要】課題相交線、平行線教學目標1、掌握兩直線的夾角和鄰補角、對頂角的定義;2、知道一點到一條直線所引的垂線段以及這點到這條直線的距離的意義;理解兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別;理解線段中垂線的意義;3、掌握三線八角的有關定義與概念;4、知道兩直線平行的定義和平行線的基本性質;5、掌握判定直線平行的三個條件;重點、
2024-11-28 18:19
【摘要】直線與圓的位置關系一、溫習課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側向另一側緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結論:通過操
2024-11-28 18:18
【摘要】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)
2024-12-07 22:18
【摘要】課題一次函數(shù)的應用(2)教學目標1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質;2、掌握一次函數(shù)的應用;重點、難點1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質;2、掌握一次函數(shù)的應用;考點及考試要求1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質;2、掌握一次函數(shù)的應用;教學內容一、課堂檢測
2024-11-19 07:32
【摘要】圓的確定九年級數(shù)學(下)問題:車間工人要將一個如圖所示的破損的圓盤復原,你有辦法嗎?生活生產中的啟示想一想中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經過一點可以作無數(shù)條直線;?經過兩點只能作一條直
2024-12-08 04:09
【摘要】中小學課件網(wǎng)§列方程(組)解應用題中小學課件網(wǎng)思考探究:方程組{(x-400)(y+10)=12021(1)xy=12021+4000(2)可以先把方程(1)展開,將方程(2)“_____”代入,消去_____項,得到一次方
【摘要】中小學課件網(wǎng)1、平面內點與圓的位置關系2、圓的確定中小學課件網(wǎng)平面內點和圓的位置關系:設⊙O的半徑為r,點P到圓心O的距離為d(3)點P在⊙O外?(2)點P在⊙O上?(1)點P在⊙O內?··POdr
2024-12-07 13:41
【摘要】中小學課件網(wǎng)初中數(shù)學周集中心校中小學課件網(wǎng)一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?情景創(chuàng)設中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版
【摘要】中小學課件網(wǎng)九年級數(shù)學(下)第27章圓(2)垂徑定理及其推論中小學課件網(wǎng)垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧.題設結論(1)直徑(2)垂直于弦}{(3)平分弦(4)平分弦所對的優(yōu)?。?
【摘要】《直線與圓的位置關系》學習單班級學號姓名種,分別是.?方法一:(根據(jù)交點個數(shù))方法二:(根據(jù)圓心到直線的距離d與半徑R的比較):
2024-11-19 15:41
【摘要】《直線與圓的位置關系》上海理工大學附屬初級中學秦娟一、教學目標知識與技能:讓學生從生活情境中認知和理解直線與圓的三種位置關系并能概括其定義,會用定義來判斷直線與圓的位置關系,通過類比點與圓的位置關系及觀察、實驗等活動探究直線與圓的位置關系的數(shù)量關系及其運用。過程與方法:通過觀察、實驗、討論、合作交流等數(shù)學活動使學生了解探索問題的一般方法;
【摘要】圓與圓的位置關系教學目標:了解圓與圓位置關系的定義,掌握用數(shù)量關系來識別圓與圓的位置關系。教學重點:用數(shù)量關系識別圓與圓的位置關系教學難點:用數(shù)量關系識別圓與圓的位置關系教學過程(一)情境導入:在現(xiàn)實生活中,圓與圓有不同的位置關系,如下圖所示:圓與圓的位置關系除了以上幾種外,還