20xx春魯教版語文九下第21課愚公移山3(完整版)
【正文】 （ ）（ 2分） ? A．北山愚公者，年且九十（且：將近） ? B．懲山北之塞，出入之迂也（懲 :苦于） ? C．冀之南、漢之陰（陰： 〈 漢水的 〉 北岸） ? D．河曲智叟亡以應（亡：通“無”） ? 17﹒ 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ② 做事要發(fā)揮集體的力量。 不同一：出發(fā)點不同。 愚公移山的故事 愚公這個性格鮮明的形象 堅韌不拔 不怕困難 只要下定決心，持之以恒 任何困難都能戰(zhàn)勝的道理 中心思想 (寓意 )： 寫作特色： “愚 ”“ 智 ” 的命名增強了諷刺的效果。 如果沒有神仙的幫忙，結果會怎樣？ ？ 在生產(chǎn)力極不發(fā)達的社會條件下，人們只能幻想通過具有超人力量的神來幫助人類實現(xiàn)其征服自然的愿望。 → （這兩座山）本來在冀州的南邊，黃河的北邊。 → 之于 。這里是周圍的意思。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。 寓 （寄托） 言 是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。 ? 同“慧”，聰明。 → 固執(zhí)，頑固 。 ? 一厝朔東，一厝雍南。 （ 3） 工具簡陋，運土路程遠 ：箕畚運于渤海之尾，寒暑易節(jié)，始一反焉。 課文敘述了 ，塑造了 。 下面兩人說的話，在表達的意思和情感上有無異同 ?請作簡要說明。 你是否贊同愚公的做法？為什么？ 贊成 : 不贊成 : 因為遇到困難一味退縮是不會成功的，只有堅持奮斗才能成功。 事物的大小多少都是相對的，都可以向自己的對立面轉化，成功與失敗亦如此。 ? D﹒ 文章結尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。 今日少年做愚公， 宏偉大業(yè)早實現(xiàn)。（只要譯準“荷擔者三夫”、 “箕畚”，其余譯對大意即可給分） ? （ 2）憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，還能把太行、王屋（兩座大山）怎么樣呢？再說，把泥土石塊放到哪里去呢？（只要譯準“以”、“且”、 “焉”、“如 … 何”，其余譯對大意即可給分） ? 藍天下的太行山風光 云霧繚繞的王屋山風光 愚公村： 愚公移山紀念雕塑 愚公移山雕塑 愚公井 愚公村村民蓋房 “愚公精神” 的實質就是一種持之以恒，永不言敗，忠貞堅
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