【正文】 敬之意；“曾不能損魁父之丘”與“曾不能毀山之一毛”相比，前者是一種 擔(dān)心 ，后者則是一種 嘲諷 。 但也有人說愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法呢？ 小結(jié)： 愚公和智叟的對話，進一步表現(xiàn)了愚公移山的堅定意志和必勝信心。 ? 本在冀州之南，河陽之北。 → 把 作品： 《 列子 》 這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。 → 水的北面或山的南面。 一詞多義： 年 且 九十 且 焉置土石 方 方 七百里 方 欲行 絲 方 盡 固 汝心之 固 固 國不以山溪險 固 以怪之 亡 河曲智叟 亡 以應(yīng) 今 亡 亦死 其 懼 其 不已也 其 如土石何 帝感 其 誠 之 以君 之 力 雖我 之 死 汝 之 不惠 告 之 于帝 輟耕 之 壟上 焉 且 焉 置土石 懼有伏 焉 無壟斷 焉 于 達 于 漢陰 告之 于 帝 戰(zhàn) 于 長勺 且 重要句子 ： ? 甚矣，汝之不惠。本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的抱負，是以幻想方 式解決人與自然的矛盾，它反映了古代勞動人民的美好愿望。其妻是在“雜然相許”的前提下“獻疑”，一個“獻”字表明她對愚公的 關(guān)心 ；智叟不是提出疑問，“笑而止之”是對愚公的 否定 ，“甚矣，汝之不惠”更加強了否定的意思。 ? （ 1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 歷社 思品 體育 ?沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。 ⑤ 有志者事竟成。 于是愚公率領(lǐng)兒孫中稍長的三人挑著擔(dān)，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號聲震天，再用箕畚把土石運到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風(fēng)景線。 （ 2） 年老力衰，人員少 ：年且九十。 → 用土筐 。 把握愚公這一人物形象，體會對比、襯托手法的表達效果。 理解課文深刻的寓意。怎么樣 。 倒裝句 被動句 省略句 第二課時 ?根據(jù)圖片提示復(fù)述課文 二山聳立圖 家庭會議圖 畢力平險圖 愚公智叟論辯圖 神靈移山圖 1組 .愚公要移的是兩座什么樣的山？ 愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同 ? 2組 .愚公為什么移山？ 3組 .移山的目的是什么？ 4組 .倒土的地點是哪里？ 5組 .他們是怎樣具體行動的？ 6組 .山最終移掉