【正文】 人堅持等待，有多少人闖紅燈，有多少人猶豫之后跟隨他人闖紅燈，采訪行人、交警和協(xié)管人員。我瞬間有了一種穿越回課堂的錯覺，接下來的時間里竟也不那么緊張。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在，也是自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任體現(xiàn)。由于本身不是新聞專業(yè)學(xué)生，對新聞業(yè)務(wù)采訪還是一種主觀上的熱情，只有熱度沒有深度，不知道該去做些什么，做什么事情能夠把新聞價值體現(xiàn)出來。這就需要自己在以后的學(xué)習(xí)中多讀，多想，多學(xué)，為將來投身做更職業(yè)的事情打好堅實的基礎(chǔ)。用業(yè)余的知識去做專業(yè)的事，這也是一種很偉大的精神。簡單而言，就是作為記者的一種職業(yè)道德，是記者體驗民生最生動的體現(xiàn)。要有嚴(yán)肅的職業(yè)道德，把記者工作當(dāng)作自己生命當(dāng)中的重要的一部分來對待。但輪到自己親自作為一名記者，親自下到基礎(chǔ)采訪時，才發(fā)現(xiàn)記者的風(fēng)光決不是輕易贏取的，記者的辛苦也不像畫面上描述的那樣。通過四個月的實習(xí)，通過到大街小巷和市民接觸，通過牧區(qū)四天兩千里的追蹤采訪，總計還是有一些較為深刻的體會。報社沒有具體給每個人安排指導(dǎo)老師，但有些記者還是主要在采訪時帶上我們，甚至有在實習(xí)的記者也積極帶著我們?nèi)ゲ稍L。因為某些因素的限制，剛開始的時候自己在采訪方面做得很不順暢。在老師的指導(dǎo)下，我們熟悉了報社的采編系統(tǒng)和基本工作流程，通過指導(dǎo)操作，自己學(xué)會了如何在采編系統(tǒng)撰寫稿件、如何上傳新聞?wù)掌⒅懒烁寮?yīng)該傳給誰。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采編的艱辛，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。最后發(fā)現(xiàn)，這些酒店影樓并不重視這兩個傳統(tǒng)節(jié)日。令我感受更深的是，如果沒有博爾特般的行動速度，就趕不上日報的出版進(jìn)度；如果新聞敏感性不強，就會因錯失新聞而捶胸頓足；如果沒有駕輕就熟的采訪技巧，就算找到了知情人，也可能無功而返；如果社會經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，就會影響記者的創(chuàng)造力。我的專業(yè)是小學(xué)英語教育，但來到報社實習(xí)做文字記者，我并不覺得矛盾，反而發(fā)現(xiàn)兩者有許多共性。新聞有地域之分；新聞人有國界之分；新聞機構(gòu)不可能不考慮公共利益、民族利益和社會影響。這種工作模式或許有些理想化和完美主義，但是記者的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎？除了會議新聞，這些日子還接觸了現(xiàn)象報道，如《公路綠化樹過高竟引來車禍？》、《買本雜志真的好難》、《暑期學(xué)生打工頻遇陷阱》等。隨后，在與段老師的交談中，我第一次認(rèn)識了微觀真實和宏觀真實，也更堅信新聞?wù)鎸嵭允亲鲆磺行侣劦某霭l(fā)點?，F(xiàn)在，我把自己實習(xí)情況簡單的總結(jié)一下。在以下的日子里我就和同學(xué)一起到大街小巷或者社區(qū)公園里尋找新聞線索，從具體現(xiàn)場找一些事情來寫。雖然也遭到了別人的質(zhì)疑和踢皮球，說你們采訪是不是要錢的，還說你們到哪個部門該他們負(fù)責(zé)，總是困難不少，但收獲也頗多。自己在以后的工作中更應(yīng)該積極去做，努力去做，力求做得更好，做得更深刻。第二，當(dāng)記者要有吃苦耐勞的精神，要準(zhǔn)備隨時在路上。第三，做記者要有嚴(yán)肅的職業(yè)道德。第四，作記者要敢于和群眾打成一片，要體會民眾的心聲。第五，要認(rèn)清自己的位置。作為記者需要廣泛接觸社會的方方面面，這就需要自己的知識應(yīng)該有更大的接觸面，需要對相關(guān)方面知識的全面了解直至熟悉。這種缺乏主動性的滯后思想讓自己浪費了一段寶貴的實習(xí)時間。在新聞寫作方面，第一，新聞一定要真實，要有價值。”回望當(dāng)初現(xiàn)在依然記得當(dāng)初拿到記者站老師的聯(lián)系電話時，心里的忐忑和無措。第一次采訪第一次真正意義上的采訪，是黃老師讓我和韓筱一起做的行人闖紅燈調(diào)查。還記得那次交稿后，記者站的老師請了經(jīng)濟部的老師給我們做講座，郭老師突然過來找我說有人打電話找我。沒有人不肯善始，但很少有人能夠善終。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報紙作品開始，對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫?！袄ッ魍屡f聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務(wù)，跟隨報社一位見習(xí)記者李德（南開大學(xué)20xx級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。5月27日下午7時許，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話，得知當(dāng)晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。即對昆明16個考點情況摸底。6月7日，考點監(jiān)控。實習(xí)單位介紹《連云港日報》是中共連云港市委機關(guān)報，以堅持黨報的權(quán)威性、指導(dǎo)性、開放性、立足于開放城市、海港城市、新亞洲大陸橋東橋頭堡、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，加快報業(yè)發(fā)展為辦報宗旨。如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動的、美好的事件；社會中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習(xí)滋生的問題；社會活動，風(fēng)土人情，災(zāi)禍等，這些都是社會新聞報道的范疇。他們身上的那種自信，那種面對生活的坦然，為成就以后的自己而苦苦掙扎的情景，給了我很大的震撼，在我的《繁華都市中，他們的未來在那里》的作品中，深刻的描述了這一場景。一周后，老師出去采訪帶上了我，同時我為不再資料室看書終于松了一口氣，可是后來我在采訪中才發(fā)現(xiàn)，如果不是待在資料室看報紙，我還真是不知道面對老百姓我該采訪什么，而且我覺得所學(xué)的知識真是少之又少，匱乏的不行。這件事雖然在報紙上曝了光，但是因為武漢的地方保護(hù)主義特別強，導(dǎo)致這一事件最終沒有得到圓滿的解決。第二，著力提高心理素質(zhì)，加強對事物的認(rèn)知以及敏感度，做到遇事冷靜、不慌張。這是建立在人的世界觀、人生觀、價值觀上面的。這就需要我們每時每刻都要處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，吸收各方面的知識，提高我們的修養(yǎng)，在記者的道路上才能越行越遠(yuǎn)。和藹可親的李老師在實習(xí)期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。最后眼看著一個小時就要過去了，我迎著頭皮叫下了兩位等87路的中年婦女，從87路下來的兩位年輕女孩。第一周的選題是南京高校的三學(xué)期制度的學(xué)期改革。我在網(wǎng)上看到好幾個網(wǎng)站了這篇文章。相對第一天做新聞記者，當(dāng)娛樂記者著實要輕松得多，也更有趣?！锻黄乒拯c》這一新作，我們?nèi)耸忠槐?。后來的選題我們大多沒有插手過，或許我們幫不上什么忙。而那些考得好的同學(xué)因為最后結(jié)果還沒有出來都非常保守。放下實習(xí)記者的身份，回頭望望我走過的這一個月，我發(fā)現(xiàn)我并沒有能愛上這個職業(yè)。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。接下來是生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解，我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關(guān)人員，請他們談?wù)勅绾渭訌姮F(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識，相當(dāng)寶貴。沒有采訪任務(wù)的時候，我就看放在那里的舊報紙，那也是一種學(xué)習(xí)。這將有利于有效地組織起公民社會的分散性管理力量，保障公民的正當(dāng)權(quán)益，以及化解無可避免的社會矛盾?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。深深體會到將理論用于實踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識與實踐是否相關(guān)，也只有真正在實踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實用?？墒牵瑢嵙?xí)老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計算機上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場會出丑的。實習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。但是我進(jìn)入報社實習(xí)的不是去采訪，也不是寫報道，而是報紙排版。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。通常校稿要進(jìn)行三到四遍。還可以自己選擇交談對象。逐漸心里上慢慢適應(yīng)了，跟同事們也熟悉起來了，我便開始請教前輩們一則廣告整個作業(yè)的流程。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學(xué)習(xí)交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學(xué)到老。一開始我也是不是十分理解我費事么要花費這么多的時間浪費在觀察上面。盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，是老師的建議，也是我在實習(xí)期間努力的一個方向。下面還是回到正題，簡簡單單得對小實習(xí)中基本功的鍛煉做一下總結(jié)，采訪（主要是雜志方面）沒有我想象得那么簡單，其實什么樣的采訪都有，關(guān)鍵是你在采訪開始之前的準(zhǔn)備有多少，創(chuàng)造了一個怎樣的采訪氛圍。他說，盡管整個社會層面都在強調(diào)就業(yè)形勢得嚴(yán)峻性，其實還是沒有那么嚴(yán)重的，就目前的形式來說，本科生畢業(yè)絕對能夠哦找到一份好的工作的，只是具有本科的文憑卻沒有本科所代表得知識層面應(yīng)有的東西還是吧！而就新聞專業(yè)得前景來講，在這個社會新聞泛濫的年代，更加缺乏的是高層次得專業(yè)記者，市場就職位的調(diào)節(jié)也是帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃缘?。既然上了賊船，就要做個好賊，就不要再有從良的愿望。洋洋灑灑，僅是為了紀(jì)念過去的一個月吧！第五篇：報社實習(xí)總結(jié)實習(xí)目的：為了更好的鍛煉、培養(yǎng)新聞學(xué)子分析問題、解決問題、獨立工作和社會交往的能力，也為以后走向社會、走向工作崗位提供必要的經(jīng)驗和心理準(zhǔn)備，提高實踐能力和就業(yè)素質(zhì)，同時為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)所知的理論知識，提升以后將作為新聞工作者走出校門的學(xué)子的綜合素質(zhì)。鄒老師是《江南都市報》公安系統(tǒng)跑口記者，其采寫的新聞包括公安、法制、交通、消防，鐵路以及其他社會新聞。一陣拍攝后，我和相機主人約定，要她及時將照片傳給我。新聞還應(yīng)該起到監(jiān)督社會，通達(dá)民情的作用。在經(jīng)偵支隊，警方向我們介紹了案件的具體情況，并指出了需要媒體協(xié)助的方面。當(dāng)天前去采訪的包括有電視、報紙等駐濟主要媒體。散會時外面下起了冷雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅(qū)使”，記者老師毫不猶豫地沖進(jìn)了雨林，我卻躲在后邊不走，等回到報?；氐綀笊绾?，我自己寫了一片題為《一小時找回丟失手機，韓國留學(xué)生興奮得說——（肩題）xx警察，真好?。ㄖ黝}）》的消息，消息以小樸的經(jīng)歷為主線，著重表現(xiàn)xx警察之好。綜合兩方面的事實，我和鄒老師分工負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)寫采訪到的內(nèi)容，老師負(fù)責(zé)整理以前的報道。這篇通訊與警方工作一起配合，使得事情局面有所改善。只有真正貼近群眾，才能有真正感人的新聞，這是我實習(xí)的又一個深切感悟。進(jìn)報社第一天，鄒老師沒有多說，閑來無事，我就是閱讀報紙，了解報紙的風(fēng)格和各班的內(nèi)容，以及江南都市報的消息通訊體裁。另外，還會接待一些來報社尋求救助的人，并根據(jù)線索通過實施援助。到了今天，我對新聞的困惑已經(jīng)不再是那種小憤青憤青對新聞倫理得把握，而是在尋找自己與專業(yè)的一個切合點，說實話我自己不知道兩年以來學(xué)了些什么東西，仿佛一切的課程都在打水漂，都是為了考試。關(guān)于媒體自身的建設(shè)，每個報社都應(yīng)該有未雨綢繆的意識，就拿我們實習(xí)的單位來講幾年之前報社對財經(jīng)新聞得報道還是缺乏力度得，后來隨著人們對經(jīng)濟現(xiàn)象的關(guān)注越來越多，報社才開始發(fā)展。寫稿方面，第一次寫稿時滿腔熱情，然后3000字就被槍斃掉了，稿子沒寫好我聽取了以下得兩個方面的建議，意識采訪工作沒有做充分，另一是很有很好的嵌入雜志的風(fēng)格。學(xué)會變通是十分重要的，尤其是對于一名新聞工作者來講，新聞是一種極具“靈性”的東西，好多有用的都是從業(yè)人員的靈光一閃啊，而這種東西是不可能培養(yǎng)出來的，并不是每個人都具備的。在這個過程中我也得出自己的認(rèn)識，做報紙做得就是一種下里巴人的通俗的新聞形式，它不要求有多高的文學(xué)造詣，但求易解；但做雜志起碼已經(jīng)是完全脫離了新聞領(lǐng)域，盡管他還能夠?qū)Ξ?dāng)今的熱點問題形成自己的評述，但是新聞的時效性已經(jīng)對其失去了作用。報社實習(xí)總結(jié) 篇11我相信我的實習(xí)是別有風(fēng)味的，而正是這種與眾不同讓我學(xué)到了更多的東西，改變了我的很多認(rèn)識。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。我經(jīng)常會在中午12點左右的時間和晚上已經(jīng)8點的時間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至?xí)扬埐四玫綀笊缋飦沓?。?dāng)初在看這一份XX本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。上述只是我實習(xí)工作中的一小部分，除了剪報、看書及幫忙做些瑣碎工作之余，我還虛心請教前輩們，吸取眾人之長彌補自己之短。諸如種種差異，不勝枚舉。在新聞編輯方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)。在實習(xí)過程中我學(xué)會了以下幾點：從自身方面，首先，實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法?？墒菍嵙?xí)的機會是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會的事情慢慢學(xué)就會了。今天的工作量明顯要比昨天大，因為這是周末版特刊。實習(xí)的第四天，我才真正開始我的主旋律報紙的排版。看完那么多的報紙，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中簡單，這些都是一些排版出錯的報紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯誤。實習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報社。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。可能是因為自己性格的原因，沒有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。”擺在記者面前的維權(quán)工作，依然任重道遠(yuǎn)，不能有絲毫懈怠。雖然一開始不適應(yīng)，因為大家的工作進(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著又是另一個任務(wù)。近年來，一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權(quán)益無法得到組織性力量的有效