【正文】 素材一樣，同學們也應該隨身帶著筆記本，或記錄所見所聞，或記錄自己正在思索的問題。勤摘記。試想，一個冷若冰霜的人，他將如何教會別人去熱愛生活、珍惜生命、熱愛祖國？讓我們在微笑中釋放出對教育教學活動的全部理解，它將成為你教學活動中微妙的催化劑，你會發(fā)現(xiàn)自己在快樂的工作，而孩子們也正在快樂的成長，甚至比你想象的情形還好呢！微笑將使你的教育充滿愛心與靈性。哪一個小小的微笑對于這樣的老師來說，又算得了什么呢？差生的心里是很脆弱的，正如瘦瘠的禾苗尤其需要細心的呵護一樣，他們的天空更加需要陽光雨露，有時，它甚至可能創(chuàng)造奇跡。二、微笑是教育教學效果的催化劑毫無疑問，教育教學活動是一項溝通的藝術?？上攵瑢W生的顏面掃盡，自尊心受到了傷害，心中只有對老師的不滿和恨意，哪有什么心思來努力學習，也許孩子的成績就因為這樣而一落千丈，他的人生也許就發(fā)生了翻天覆地的變化。”這孩子心理樂滋滋的。一、微笑教育體現(xiàn)的是理解、尊重、信任、賞識《詩經(jīng)》中說：“巧笑倩兮，美目盼兮。第一篇：微笑,讓教育灑滿陽光微笑,讓教育灑滿陽光【摘 要】雨果說：“笑就是陽光，它能消除人臉上的冬色?！眱汕旰蟮奈覀?，仍可以從中感受到美人微笑時的迷人風韻。我想：一個小小的微笑，一個鼓勵的眼神，一兩句充滿激勵的評價，它們會讓這孩子從此愛上學習的。而就在我們的身邊，由于陳舊的教育觀念作怪，學生僅僅被當作獲得高分、榮譽、評定職稱的工具，反而忘記了學生的真實存在，忽視了孩子是發(fā)展中的人，無形中把自己當成了威嚴的君主。如果說教育教學活動是語言的藝術，那么，微笑就是教育教學活動中神奇的催化劑。記得有個學生剛到我們班的時候，英語成績很糟糕，經(jīng)常不及格，我想就嘗試著用微笑來幫幫他吧！我努力創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機會，當他取得哪怕一點小小的進步的時候，比如聽寫得了100分，書寫有了改觀，我都及時報以欣賞的微笑。微笑將成為孩子們世界中的陽光、和風、細雨！第二篇：讓心靈灑滿陽光讓心靈灑滿陽光周春俠在“游戲的童年”里,人們之所以無憂無慮、簡單而快樂，就在于那時的心靈充滿了美好的夢想和純真的感情。我和孩子講，我們寫出來的作文總是不生動、不具體，不是缺乏生活經(jīng)驗，我們有自己的生活積累、親身感受，我們不能用恰當?shù)?、準確的、較豐富的語言把自己的所見、所感、所想表達出來?；驅嵒蛱?，不拘一格，目的在于抓住生活中獲取的轉瞬即逝的印象，使他們定格于自己的記憶中，以備不時之需。已經(jīng)裝訂了厚厚的三本。我們還制定了班級日記的5條要求。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究青春期的生理和心理健康知識。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開始、早結束2～3年?！睒銓嵉脑捳Z，蘊涵著深刻的道理，體現(xiàn)了對人民群眾一種深厚的感情、一份沉甸甸的責任。職能部門各司其職，按照“幫扶不包攬、扶助不替代”和“誰的權力誰行使、誰的責任誰承擔、誰的問題誰解決”的原則，認真履行幫扶責任，推動幫扶工作深入開展。慰問物品由市直工委牽頭協(xié)調(diào)市直機關單位領取，慰問金經(jīng)由市總工會撥付至被幫扶單位并發(fā)放到困難職工本人。值此新春佳節(jié)，向大家致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福。他們有著天生的孤獨感，背負著所有親人給予的希望與愛所帶來的沉重的情感負擔，以及空前的學習壓力與個性化需求的束縛。就教師而言，其自身的心理將康獎直接影響到學生的心理健康。教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學積極，就會想法設法不斷改進教學方法，好好地創(chuàng)設學生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境，學生就會喜歡教師，喜歡學校，積極的思考，認真的學習。所以，如何更好地面對生活、工作和學習的挑戰(zhàn)，保持個體的情緒健康，是一個現(xiàn)代人在人生道路上必須直視的重要問題。一會優(yōu)秀的教師應該能夠既關注學生的心理健康，同時也能夠重視自己的心理健康。在學校工作中，心理健康教育和其他教育一樣需要與學校日常的教育教學活動相結合，需要有“潤物細無聲”的意識和觀念。為此，解決教師的心理健康問題就顯得尤為重要。學生的性格正在形成過程中，所以在成長過程中，教師是重要的人，是參照、是榜樣。在你們生活的每一瞬間，都教育著兒童、你們怎樣穿衣，怎樣跟別人講話，怎樣談論其他人，你們怎樣表示歡心與不悅，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報、所有這些對兒童都有重大意義。孩子有自己的世界觀，我們要站在孩子的角度去思考問題，要減少孩子身上的種種束縛，給他們創(chuàng)造美好、有趣、健康、活潑的成長環(huán)境，使他們自由的呼吸、快樂的生活。學生心理健康教