【正文】 此房間比普通教室稍大，為方便教學(xué)，我們把器材保管設(shè)計(jì)在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學(xué)，又具有藝術(shù)的氛圍。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，音樂(lè)室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場(chǎng)場(chǎng)重大節(jié)慶匯演也紛紛登場(chǎng)。全校XX名學(xué)生將在XX名教職工愛(ài)的浸潤(rùn)下，度過(guò)六年中每一個(gè)幸福美好、安全健康的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導(dǎo)留下一點(diǎn)回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，接下來(lái)，請(qǐng)大家隨我到A棟二樓小會(huì)議室，一起聽(tīng)聽(tīng)我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立學(xué)校形象，辦老百姓滿(mǎn)意好學(xué)校是我們的追求，我們把本確定為學(xué)校的“形象提升年”，通過(guò)學(xué)校建設(shè)提形象、師德師風(fēng)提形象、教育教學(xué)提形象、教學(xué)質(zhì)量提形象，不斷地?cái)U(kuò)大社會(huì)影響，努力辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。學(xué)校藏書(shū)XX多冊(cè)，類(lèi)別豐富、新書(shū)的比例較大。這是我校的信息技術(shù)室，一共有XX間，每間XX臺(tái)電腦，一人一機(jī)。接下來(lái)，我們將再次經(jīng)過(guò)連廊，到達(dá)C棟孩子們的專(zhuān)屬功能區(qū)?！緯?shū)法室】各位領(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的是我校的書(shū)法教室，是學(xué)校少年宮的書(shū)法活動(dòng)場(chǎng)地。我們相信，音樂(lè)室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用?！拘l(wèi)生室】請(qǐng)大家隨我來(lái)！這是學(xué)校的衛(wèi)生室，它是學(xué)生身心健康的重要保障，孩子們無(wú)意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡(jiǎn)單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說(shuō)詞XXX學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說(shuō)詞迎檢路線(xiàn)：校門(mén)接待—進(jìn)入校園（介紹學(xué)校基本情況）——根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排。教師辦公室布置力求簡(jiǎn)潔大方，目的是引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。（專(zhuān)家組到教學(xué)樓前）下邊我來(lái)介紹一下教學(xué)樓。有學(xué)生計(jì)算機(jī)45臺(tái)，：1。校訓(xùn)是以德樹(shù)人、以質(zhì)立校；校風(fēng)是文明規(guī)范、求實(shí)創(chuàng)新；教風(fēng)是敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)是樂(lè)學(xué)善思、合作探究?，F(xiàn)在我們所處的位置就是教學(xué)區(qū)。下邊我們依次來(lái)看。我是本校校長(zhǎng)姬其剛。有教師38人，教師學(xué)歷合格率100%，其中本科率76%。在沒(méi)有到教學(xué)區(qū)之前，我先來(lái)介紹一下學(xué)校的地理位置和名稱(chēng)淵源。大家眼前的這些盆景是我校幾個(gè)愛(ài)好園藝的老師課余自己去荒山野嶺上搜尋處理后挖回來(lái)，然后自己栽培修剪再轉(zhuǎn)移到盆里的。二樓設(shè)置有物理儀器室，心語(yǔ)小屋，衛(wèi)生室，物理實(shí)驗(yàn)室，留守兒童室，美術(shù)室，音樂(lè)室等。有水沖式廁所一個(gè)，面積120平方米。校舍建筑面積（不含宿舍）4920平方米?？傊?，義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建工作給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了廣闊空間。再看右邊，頗具地域風(fēng)格的三棟教學(xué)樓是孩子們求知和實(shí)踐的樂(lè)園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。為便于音樂(lè)教學(xué)中唱、跳、演等活動(dòng)的實(shí)施，我們采用階梯式設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。像這樣的美術(shù)室有3間，其中一間為寫(xiě)生室。全校所有班級(jí)的勞技活動(dòng)都在這里開(kāi)展。通過(guò)在這里進(jìn)行的一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣?！緢D書(shū)室】各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我上到四樓，這里整層都是學(xué)校的圖書(shū)室。也用于召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，教學(xué)展示活動(dòng)，更可用于各班級(jí)孩子們的主題活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的直播現(xiàn)場(chǎng)。有了這個(gè)體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動(dòng)，保證孩子們每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我校一直注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，使體育鍛煉成為一種習(xí)慣伴隨他們的一生。這是我校的音樂(lè)教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過(guò)這里播撒進(jìn)幼小的心靈。【美術(shù)室】請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢(mèng)想誕生的另一個(gè)地方。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說(shuō)實(shí)話(huà)，師生的作品還顯得稚嫩，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績(jī)（介紹墻面的活動(dòng)和成績(jī)）【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】 在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。今后，它是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺(tái)，各班級(jí)在教室可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看?！径喙δ軓d】請(qǐng)大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。面積XXX余平方米。我們也就試圖從這樣三個(gè)“基礎(chǔ)”出發(fā)，完善我們的幸福教育架構(gòu)。打好身心健康的基礎(chǔ)，我們重點(diǎn)關(guān)注的是兩項(xiàng)內(nèi)容。打好終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們重點(diǎn)關(guān)注的是 內(nèi)容。教師教學(xué)優(yōu)化才能帶來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)方式深刻變化。比如：《“故事育人”在中年級(jí)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》，《歌曲、歌謠在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用的研究》、《小學(xué)民族傳統(tǒng)體育校本課程的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》、《‘幸福歌曲大家唱’校本課程建設(shè)在合唱教學(xué)中的運(yùn)用的研究》等，建立一支有一定特色的教師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)期的努力，構(gòu)建一套幸福教育的完整教材體系。本月的主題就是“教育就是關(guān)注細(xì)節(jié)的藝術(shù)”。王陽(yáng)明的“舒暢之則條達(dá)，摧擾之則衰萎”可以說(shuō)給我們做好工作極大啟發(fā)，沒(méi)有心情舒暢是干不好任何工作。我們確定五個(gè)部分：一是歌唱（宣誓）部分，把《陽(yáng)光少年》作為學(xué)校的代校歌，確定了“團(tuán)小幸福少年宣誓詞”周二、四宣誓。