怎樣進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合(完整版)
【正文】 善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2024年10月23日星期三上午3時(shí)0分30秒03:00:3024.10.23 嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。 ②創(chuàng)建全息式課堂學(xué)、教場(chǎng)境。,（十）課外延伸 “時(shí)空整合” 。 （七）課堂練習(xí) 不厭其煩。,“三程統(tǒng)籌”、 “任務(wù)共擔(dān)”，減輕課堂“負(fù)擔(dān)”。 （九）重復(fù)自如、縮放自如、切換自如、存取自如。（界面生動(dòng)、吸引力強(qiáng)、即時(shí)受理、即時(shí)反饋。 ??????。 作為教學(xué)方法，可分為五個(gè)層次。） （二）圖文并茂、圖影并茂、影畫(huà)并茂。為提高效率創(chuàng)造了條件。 （四）引入新課 信息技術(shù)將大幅提高“引入”效益。 “個(gè)別化”。 “遠(yuǎn)程輔導(dǎo)”。 （3）協(xié)調(diào)了“三個(gè)關(guān)系” ①本體學(xué)科與信息技術(shù)的關(guān)系 ②真實(shí)世界與虛擬世界的關(guān)系 ③技術(shù)化與人文化的關(guān)系 （4）達(dá)成了“四個(gè)目標(biāo)” ①本學(xué)科“雙基”目標(biāo) ②積極性情感目標(biāo) ③意義性能力目標(biāo) ④綜合性發(fā)展目標(biāo),六、作好基本反思 學(xué)科目標(biāo)達(dá)到度 學(xué)科“雙基”落實(shí)度 技術(shù)運(yùn)用成功度,信息技術(shù)學(xué)習(xí)度 成功片段 失敗片段 學(xué)生綜合收獲盤(pán)點(diǎn) 課堂亮點(diǎn)、靈感閃點(diǎn) 同伴及專(zhuān)家的評(píng)點(diǎn) 整體設(shè)計(jì)及課件需修改完善的地方,歡迎互動(dòng)！,謝謝??！,冬蟲(chóng)夏草地面“草狀”,附錄: 肖作鈞在省內(nèi)外多次講過(guò)的《專(zhuān)題》 《怎樣提高課堂教學(xué)的有效性》 《怎樣進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》 《怎樣提高“作業(yè)”的有效性》 《怎樣提高“轉(zhuǎn)差”的有效性》 《怎樣提高課堂“互動(dòng)”的有效性》 《翻轉(zhuǎn)課堂的14種操作模式》 《怎樣進(jìn)行教學(xué)反思》 《怎樣提高聽(tīng)課評(píng)課的有效性》,樹(shù)立質(zhì)量法制觀念、提高全
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