五年級語文備課(677)(完整版)
【正文】 ２、板書課題：22 只揀兒童多處行純真和母愛的深摯，情真意切。4．根據(jù)學(xué)生匯報的順序，引導(dǎo)學(xué)生深入體會：A． 學(xué)生匯報第五節(jié)的內(nèi)容：①．這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。四、課堂練習(xí)復(fù)述課文。滿懷希望—失望—一線希望—徹底失望五、總結(jié)全詩，背誦感悟總結(jié)：這首詩采用問答體，一問一答，寓問于答。邊讀邊畫出生字新詞。板書：唐引導(dǎo)質(zhì)疑。想問句，同桌練習(xí)。： a．問了什么？ b．為什么要這樣問？c．朗讀指導(dǎo)，突出“有了??才??” d．怎樣才能做到？e．朗讀指導(dǎo)，突出“要想??就??就??” 。（學(xué)生一般都是選擇第五節(jié)和最后一節(jié)，重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀）四．精讀課文，品悟“早”1．課文哪幾節(jié)與“早”有關(guān)？（5~8小節(jié)）2．精讀5~8小節(jié)，課文一共寫了哪幾種“早”？3．品評兩種“早”的異同。2．初讀課文，感受課文所表達(dá)的情感，理清課文脈絡(luò)。聯(lián)系上下文理解：座無隙地 忸怩 爛漫查字典理解：成千盈百 兒童不解春何在 使出渾身解數(shù)三、再讀課文，理清脈絡(luò)２、交流畫出的詞語。３、抄寫詞語。讀題，明要求。第一段（第1自然段）交代事情發(fā)生的時間、地點。第三段（第7自然段）人們向小吳投去崇敬的目光。
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