小班美術(shù)活動(dòng)教案彩色的雨(完整版)
【正文】 （1）演示討論，共同參與 A、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等），能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎？（2）老師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。）五、教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)大膽繪畫(huà)的幼兒，糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫(huà)習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒們已經(jīng)用蠟筆表現(xiàn)過(guò)自由的雨滴，有構(gòu)圖基礎(chǔ)。教師：“小朋友你們都見(jiàn)過(guò)雨嗎？雨是什么樣子的？你們平時(shí)都最喜歡什么顏色呢？你們看老師手里有張彩色的雨的圖畫(huà)，你們覺(jué)得好看嗎？小朋友，彩色的雨這堂課就是讓小朋友把自己最喜歡的顏色變成雨滴，留到自己的作品上”教師示范講解各種顏色的使用。第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的雨》及教學(xué)反思《小班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的雨》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的雨》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：，即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)。：幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。再請(qǐng)一位幼兒來(lái)畫(huà)一畫(huà)葡萄顏色的大雨。說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)。說(shuō)教法和學(xué)法：說(shuō)教法：在此處活動(dòng)中我運(yùn)用了提問(wèn)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、觀察法、個(gè)別指導(dǎo)法等說(shuō)學(xué)法：觀察法、嘗試法等。下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。(1)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更鮮艷。第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案活動(dòng)《彩色的雨》及教學(xué)反思小班美術(shù)教案活動(dòng)《彩色的雨》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)感興趣，積極參與繪畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒畫(huà)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨》含反思教案吧。活動(dòng)準(zhǔn)備：：油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)有雨傘的畫(huà)紙2.《彩色的雨》課件?！跋掳?，下吧，下大雨吧，我要變得又大又甜”彩色的云說(shuō)“好的”(筆尖摁住向下落，落下一條條小直線，大雨大雨嘩嘩下，大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫(huà)大雨。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。當(dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。：你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨?三、出示自制五彩云的畫(huà)紙，幼兒操作，教師指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、播放課件，引起幼兒興趣。，積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。例如：雨點(diǎn)太少了，顏色不夠豐富等情況。(3)幼兒作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。，教師
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